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  • 简介:摘要在高校体育课程的教学过程中,拓展训练是动态性的教学活动。通过将拓展训练方法合理的应用到高校体育课程的教学过程中,有利于提升高校体育课程的教学水平,增强高校学生的身体素质。本文通过具体论述拓展训练在高校体育教学中的应用策略,指在为培养高校学生的终身体育意识提供理论依据。

  • 标签: 拓展训练 高校 体育教学
  • 简介:<正>英语教学大纲指出:"外国语教学有助于对学生进行思想情感教育,有助于学生发展智力,开阔视野和提高文化素养。"由此可见,我们不能简单的把英语课当作只是进行外语教与学的课,它同时还担负着思想教育和心理发展的任务。因此在多年的英语教学中,我注意调动学生的积极性,挖掘潜力,培养能力,从而使学生以极大的学习兴趣和热情全身心地投入到英语学习中去。一、创设情景,激发兴趣,培养良好的学习心态兴趣是最好的老师,它可以转化为学习的内驱力,有了这种内驱力学生就可以主动地去克服困难、

  • 标签: 小学英语教学 思想教育 学习心态 心理优势 内驱力 心理发展
  • 简介:摘要舞蹈是中职教学中的一项重要内容,其教学质量的高低,不仅会对学生的成长造成重要的影响,还会对中职教育水平的提高缠身深远影响。形体舞蹈训练应用在中职舞蹈教学中,对中职舞蹈教学而言是一个非常好契机,在提升舞蹈教学效率方面有着十分重要的意义。因此,中职舞蹈教学过程中,应当对形体舞蹈训练进行详细地分析,并加以合理应用。本文从中职舞蹈教学的现状出发,分析了形体舞蹈训练的对中职舞蹈教学的重要作用,紧接着又分析了中职舞蹈教学存在的不足,最后在前文的基础上详细探讨了形体舞蹈在中职舞蹈教学中的应用,希望能够为今后相关问题的研究提供一定的参考依据。

  • 标签: 形体舞蹈训练 中职 舞蹈教学 应用
  • 简介:ESA教学模式是由英国英语教学专家杰里米·哈默在《HowtoteachEnglish》书中提出的。作者认为无论是什么样的教学方法,都离不开ESA教学模式,即投入(engage)、学习(study)以及运用(activate)。而阅读是学习语言的一种重要的手段,学生可以通过阅读学习词汇、语法以及句子和篇章结构等知识。本文旨在介绍ESA教学模式以及其在英语阅读中的应用

  • 标签: ESA教学模式 高中英语 阅读
  • 简介:摘要我国历史源远流长,文化底蕴深厚,在五千年的历史长河中形成了一种独特文化特征,同时非常具有民族特色,并通过各种形式展现出来,体现在日常生活的方方面面。随着社会的不断发展,全球化、城市化的发展进程日益加快,导致我国传统建筑装饰领域受到了前所未有的冲击和破坏,基于此,越来越多的设计师认为可在现在建筑装饰设计中融入优秀的中国元素,创新现代建筑装饰设计的同时,传承中国传统文化。作为高中生,本人根据所学知识,重点论述了中国元素在现代建筑设计中的应用,以期为现代建筑设计注入新的文化蕴含,让中国元素在现代建筑设计中不断传承和发展。

  • 标签: 中国元素 现代建筑设计 应用
  • 简介:企业财务管理最主要的目标之一就是通过合理运用财务杠杆来达到增加企业权益、优化资本结构、控制财务风险的目的。然而,在实际财务管理工作中,一些企业对财务杠杆的作用认识还不够明确,使得企业难以构建一个适合本企业的最优资本结构。随着现代企业制度的建立和公司法的实施,必须注重对融资结构和方式的调整,使财务杠杆在企业财务管理中发挥更加重要的作用,力争实现企业收益最大化。

  • 标签: 财务管理 财务杠杆 应用对策
  • 简介:摘要目的探讨加速康复外科在胃癌患者围手术期的护理效果。方法研究对象为我科74例直肠癌手术患者,于2016年07月--2017年07月间收治,将其随机分为常规组(n=37)与研究组(n=37)。常规组围术期患者接受系统化整体护理,研究组围术期患者接受快速康复外科护理措施。结果研究组术后恢复情况显著优于常规组(P<0.05),且术后发生并发症的几率显著低于常规组(P<0.05)。结论胃癌患者围术期间,开展快速康复外科护理措施,减少手术创伤及应激,减少并发症,促进患者加速康复,缩短患者住院时间,降低住院费用,促进医患关系和谐,提高患者生活质量。

  • 标签: 快速康复外科 胃癌 围手术期
  • 简介:摘要汽车行业的发展速度伴随着经济的发展越来越快,汽车种类在不断推陈出新,这也就对汽车维修技术提出了更高的要求。而在汽车维修工作中电子诊断又发挥着重要作用,对汽车的故障检测及时又高效,且对汽车内部存在的故障隐患能够进行全方位的排查,为汽车维修工人提供了很大的帮助,提高了工作效率及质量,赢得了广大消费者的信赖。

  • 标签: 电子诊断 汽车维修 工作效率 工作质量
  • 简介:在我国高校教育教学改革的背景下不断推进大学生的应用能力和实践动手能力逐渐成为了改革的重要目标之一,培养高素质的全面发展的创新型人才越来越成为高等教育改革发展不容忽视的环节。本文从培养高校大学生应用能力的角度出发,探讨在我国当前高等教育改革过程中如何不断建立完善高校实践教学模式,以期为我国提升高校人才培养的创新化和实践性略尽绵薄之力。

  • 标签: 应用能力 实践教学 教育改革 创新
  • 作者: 梅丽华
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2018-07-17
  • 出处:《成功》 2018年第7期
  • 机构:华中师范大学文学院湖北武汉430079【摘要】为了提高作文教学的效率,采用诊断性评价的方式,在作文教学正式开始前对学生的作文情况进行评价。评价主要在新学期伊始和每节课前进行,新学期伊始的诊断性评价以问卷调查和前测的方式进行,每节课前的诊断性评价以访谈和前测的方式进行。诊断性评价的方式在作文教学中的使用将大大提升课堂效率。
  • 简介:摘要学习的过程是一个相互配合的过程,缺乏科学的引导与讲解,无异于闭门造车,不利于学生的成长和发展。小学语文教学需要教师与学生的共同努力,实施合作学习可以打开学生的思维,帮助其发现别人的优点与自身的不足,需要教师予以重视。当今在语文课堂学习期间要实行合作学习模式,其可帮助学生极大地调动语文学习的兴趣和积极性,增强课堂参与意识并提升学习兴趣。在实行合作学习模式期间所出现的任何问题,教师要展开针对性的分析并制定合理解决策略,正确引导学生在课堂教学期间展开小组合作学习。

  • 标签: 小学语文课 合作学习 应用策略
  • 简介:摘要随着教育制度的改革,问题导学法作为一种新的教学策略被专家提出来,受到了人们的关注。很好的利用它可以促进学生们的学习效率的提高。本文主要介绍了问题导学法的含义和进行问题导学的意义,提出了一些更好的进行问题导学法的措施。

  • 标签: 初中教学 数学课堂 重要性分析 策略
  • 简介:摘要信息技术的发展推动教育行业的改革,所以翻转课堂教学模式应运而生。这种教学模式主要指的是,将原有课上学知识,课下写作业的教学模式转变为学生课下学习知识课上与教师进行沟通交流,解决学习中的问题一种教学模式。这种教学模式一方面改变了传统的教师为主导的教学关系,让学生成为了学习的主体。另一方面,照顾到了学生的个体差异。调动学生自主学习的积极性。将翻转课堂这种教学模式应用到高校舞蹈教学课程中,能够提升高校舞蹈教学质量。本文通过对翻转课堂教学模式的探讨,提出翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用策略。

  • 标签: 高校舞蹈 翻转课堂 教学模式
  • 简介:摘要EWB(ElectronicsWorkBench)即电子工作台,它是电子电工技术学科领域中一个重要的辅助软件平台。EWB就配备了各类元件设备,所有设备所遵循的技术基础即EDA(ElectronicsDesignAutomation)电子设计自动化基础,它良好的实践性能力能够满足学生的一切实践需求,激发学生的电工技术学科学习兴趣。本文主要介绍了在电子电工技术学科领域中EWB的基本理论,并探究了它的若干应用技巧。

  • 标签: EWB 电子电工技术 软件平台 应用技巧
  • 简介:摘要随着时代的发展,信息技术逐渐走进我们的生活与学习中,给我们提供了较大的方便,丰富了我们的工作与学习,尤其是信息技术在我国各大中小学的广泛应用,更是给教学工作锦上添花,提高了教学效果。小学数学是小学阶段一门比较重要的基础科目,学好数学对培养学生的思维能力等综合能力有重要的作用,在小学数学教学中应用信息技术能够扩展学生的视野,提升学生的学习兴趣,益处多多。

  • 标签: 信息技术 计算机辅助教学 数学教学 应用
  • 简介:摘要知识力量与科技力量推动着时代不断发展与进步,在我们生活的每一个角落之中都能够看到各种各样知识的身影,其中数学知识也不例外。学习、生活以及工作等等方能都会涉及到数学知识。数学的绝妙之处,不仅仅是知识本身所体现的严谨性、逻辑性以及实践性,还有与数学知识有着密切关系的思想、方法,被人们逐渐优化并应用于生活之中。由此可见,数学知识是源于生活,并且用于生活的。而身为一名高中学生则应当将“学以致用”作为数学学习的终极目标。那么如何能够实现这个目标呢?则需要找到数学知识与生活之间的契合点,这样就可以将一些知识变得生活化,有利于我们更好的理解与掌握。本文结合自身高中数学学习经验,对高中数学在生活中的应用进行了探讨。

  • 标签: 高中数学 生活 应用
  • 简介:摘要数学核心素养的培养理念,对课堂教学目标的设计与实施情况进行相应调查及研究具有非常重要的意义,课堂教学目标的确立是教师进行教学设计的根本,核心概念主要包含了数感,符号意识,运算能力,建模思想,空间观念,几何直观,推理能力,数据分析观念还有就是创新意识。

  • 标签: 职高数学 课程标准 核心词 教学目标
  • 简介:摘要我国当前很多中职院校培养会计人才只重视理论知识的教授,却没有考虑到实践的重要性,这种存在弊端的教学方式导致我国中职会计人才的培养效果一直无法提升。因为学生虽然掌握了很多理论知识,但实践上缺乏经验的话就无法在实际工作中将会计理论很好的发挥出来,甚至还会出现错误而造成企业损失,因此在中职会计教学中实施体验性教学法是非常重要的。本文以提高中职会计教学效果为目的,开展了本次关于体验性教学在中职会计教学中应用的研究。

  • 标签: 体验性教学 中职 会计教学