简介：摘要：高中所学的政治思想分别是马克思主义政治、经济思想以及哲学思想，他们主要起带领学生建立正确的世界观、人生观和价值观的作用，因此教师在课堂上传授知识的时候，如果只依靠传授书本中固定不变的知识，学生很难了解到当今的国际政治局势和国家政治局面。对学生的全面发展没有起很大的作用，所以教师也该通过不断地了解相关的时事政治，才能够有效提高自己的课堂效率和起到帮助学生培养综合素质的作用。基于此，本文章对时政资源融入高中思想政治教学的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：高中学生是今后我国社会主义建设的主力军，教师应当通过适当地选材、巧妙地结合时政材料，引导学生形成正确的价值观念，自觉抵制负面信息的影响，积极参与政治生活，成为合格的社会主义接班人。基于此，以下对时政资源融入高中思想政治教学的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：一个国家的长期稳定发展需要充分的凝聚力，需要民众对自己的国家拥有强烈的价值感及自信心。当代大学生在信息技术的环境中能够接收到世界各国的丰富思想观念，作为中国发展的主力军，各高校在进行大学生思想政治教育工作时，需要充分培养大学生的文化自信，增强大学生与国家、民族及政党之间凝聚力。笔者对文化自信的内涵及文化自信与思想政治教育之间的关系进行了充分的探讨，并提出了相关路径，以期提高文化自信在大学教育当中的作用，为大学生的思想政治工作提供一定的帮助。

简介：摘要：现代教育大力的倡导立德树人这样的教育思想和理念。这就要求高校思政教育在开展的过程当中应该将劳模精神这一重要的内涵融入其中，以此来打破思政教育当前的困境，让教育的成效、质量都能够得到不断的提高。因此，在现阶段，本文主要对劳模精神融合的意义进行研究，并在此基础上对融合的路径进行探讨，希望对相关工作的开展发挥出几点借鉴作用。

简介：摘要：红色文化是中国共产党在马克思主义理论指导下带领广大人民群众在革命、建设和改革的实践中所创造的先进文化的总和，其反映着党的百年奋斗历程，蕴涵着党的红色基因，承载着党的优良作风，具有非常重要的教育价值。将红色文化融入大学生思想政治教育有利于涵养大学生思想政治教育的氛围、丰富大学生思想政治教育的内容、拓宽大学生思想政治教育途径。

简介：摘要：高校的根本是立德树人。做好立德树人，关键是要回答好“培养什么人”这个教育的首要问题。红色基因是中国共产党在带领中华民族御侮求存、自力更生、开拓进取的奋斗过程中形成的理想信念、思想路线、革命精神和先进文化的深刻总结，在思想、道德、文化等方面集中体现了中国共产党的先进性，是党和中华民族的核心优势，是我们推进各项事业高质量发展的重要法宝，有着重要的育人意义和丰厚的育人价值，有助于引导大学生树立和践行社会主义核心价值观。

简介：摘要：红色文化在思想政治教育上拥有独特的优势，蕴含着丰富的思想政治教育资源，红色文化与思想政治教育相融合，能够充分挖掘“课程思政”在红色文化 方面的育人功能，促进高校学生对红色文化的认识和理解。本文分析了红色文化融入大学生思想政治教育的现实困境，以及红色文化融入高校思想政治教育的路 径，有利于提升大学生对社会主义核心价值观和中国特色社会主义共同理想的认同感与践行力，筑牢高校意识形态阵地。

简介：摘要：高校肩负着为党和国家培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要使命，加强对大学生的党史学习教育，强化党史育人功能，是落实“立德树人”根本任务、打造高校铸魂育人工程的必然要求。本文通过分析党史学习对高校思想政治教育的重要意义，研究了党史学习融入思政教育的可行性的路径。

简介：摘要:本文主要研究了党史融入青年思想政治教育的价值，提出了党史融入青年思想政治教育的实现路径，希望为党史融入青年思想政治教育工作的顺利推进，提供科学的思路。

简介：摘要：随着改革开放的根蒂在现代生活开花结果，给人们的生活注入了更多丰富多彩的元素。高职生的思想观念、价值追求甚至人生追求，在对其进行外来文化灌输的同时发生了很大转变，高职思想政治课程的开展是高职院校坚定大学生对核心价值认同感的推动力量。在日新月异的时代背景下，高职生在内容陈旧、缺乏创新和多元性的思想政治课程中兴味萧然，在构建起中华传统美德与高职思想政治教育的桥梁中，实现传统美德与高职思想政治的高效融合，历经数千年岁月的沉淀和时间的考验传承下来的文化瑰宝，即中华民族传统美德必将在高职思想政治的课堂上大有裨益。高职生在传统美德与思想政治教育相辅相成的学习基础上，可以增强对正确人生观、价值观、思想观的形成。

简介：

简介：摘要：企业追求的是经济利益的最大化，因此在一段时间以来，企业在思政工作宣传中就发生严重缺位的现象，思政工作和经济工作相比较，更多的是从精神层面去加以建设，虽然不及企业的经济能够有具体的数字予以体现，更要在思政工作中积极探索，大胆创新，将企业的思政工作做的更加生动，在企业的基层中生根，才能显示思政工作在企业的经济发展中所体现的意义。

简介：摘要：高中数学建模教学过程中，不仅要为学生讲解具体的例题，更要注重在课堂上预留一定的时间鼓励学生反思与交流，使其把握不同数学模型特点，掌握数学建模的相关细节．同时，要求学生在课下及时开展相关的专题训练活动，积累相关的数学建模技巧，实现数学建模水平的进一步提升．基于此，以下对在高中数学教学中融入数学建模思想的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：所谓“四史”教育，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。思想政治课是贯穿高职学生学习生涯的必修课，是落实立德树人根本任务的关键课程。在高职思想政治课中融入“四史”教育有着重要的意义。基于此，本文将对“四史”教育融入高职思想政治课的策略进行分析。

简介：摘要：近年来，国家大力推进新课程改革和德育工作，致力于不断创新改变传统落后的应试教育模式。作为一种思想性极强的课程，小学语文是在小学教学中实施德育教育的有力途径。因此，作为一名小学语文老师，不仅应该教给学生语言文字的基础知识，培养学生的语言文字能力，提高学生的人文素养，而且还应注意利用日常教学活动进行思想品德教育的渗透。在潜移默化中培养学生良好的思想道德品质，为学生今后的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：近年来，农村小学校园问题层出不穷，农村小学生的心理状况一直是社会各界关注的重点，很多农村小学生由于父母在外地打工，生活学习上的困难得不到帮助，因此产生了一些列不良反应，班主任作为班级的管理者，与学生密切接触，应该及时了解学生的心理状况和生活学习上的问题，积极进行班级文化建设，给学生一个良好的成长环境，农村小学班主任在进行班级文化建设的时候要将陶行知思想融入其中，遵循陶行知先生的教育理念和育人原则，本文笔者将结合教学实践探讨将陶行知思想融入农村小学班级文化建设的教学方法。

简介：摘要：红色文化是高校思想政治教育的宝贵资源，也是高校开展思政教育的重要载体。习近平总书记曾多次强调“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”。因此，高校思政教育工作者在落实开展思想政治教育工作时 必须充分认识红色文化，发挥红色文化的特殊功能与作用。以红色文化与大学生思想政治教育的融入为切入点，开辟大学生思想政治教育新路径。

简介：摘要：在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，所彰显的抗疫精神是打赢疫情防控攻坚战的强大动力，坚定了全国人民抗击疫情的必胜信心。结合抗疫精神的丰富内涵和现实意义，探寻抗疫精神与高校思想政治教育之间的紧密联系，积极探索高校思想政治理论课建设与校园文化建设等有效途径，进而实现抗疫精神的育人功能。

简介：摘 要：习近平总书记指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”新时代青年大学生要学好党史这门必修课，把握中国共产党百年奋斗历程，在历史中汲取精神力量,传承好党的初心使命，勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入无限生机和活力。

简介：摘要：“西迁精神”以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为其真实写照，体现出老一辈知识分子爱国奋斗、民族担当与家国情怀。高校思想政治工作是育人之本，“西迁精神”作为特殊年代的民族精神与当前高校大学生发展有着密切的联系。本文通过对“西迁精神”的时代内涵与精神价值进行解读，为高校思想政治教育实践路径研究提供一些思考和启发,为实现高等教育内涵式发展有着重要的借鉴意义。