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简介：摘 要：近年来，随着社会的发展和素质教育的实施，小学教学教研活动成就显著，但是依然存在诸多问题，如教师观念滞后、方法过时，不能与时俱进等，这就需要教师转变观念，不断提升自己的教学教研水平，采取正确的方法解决问题。 　　关键词：小学教师；教研活动；问题 　　近年来，随着社会经济和科技的迅猛发展，对教育提出了新的要求。提倡素质教育和新课程标准改革的推行，促使小学教学模式、培养目标、形式等都发生了巨大的变化。教学教研活动呈现复杂化，因而诸多问题也暴露出来。

简介：摘要： 教师的教研能力是教师在教学实践中发现问题，分析问题，解决问题的能力，只有提高教师教研能力才能提高教师素质、提高教育教学质量。

简介：摘要:初中阶段的学生心智还不成熟,对相关的知识理解能力也相对较弱,所以在初中阶段教师不只要提高学生的学习能力,同时还要注意学生的道德观念以及法治观念的培养,这就需要教师注重初中时期的道德与法治教学,但是部分教师对如何实行高效的班级教学感到苦恼,这就导致学生逐渐丧失学习兴趣,本文就对如何提高学生的学习效率展开了相关的讨论。

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简介：【摘要】幼儿园园本教研的主要目的是引发执教教师回应他人提出的困惑、问题和质疑，激发每位教育工作者进一步思考，提出解决问题的途径和办法，或提出可以作为深入思考的问题,教师在积极的教研互动中，促进教师的专业发展。

简介：摘要：随着教育改革的深入开展，对学生的培养计划和培养目标发生了很大的改变，要培养各方面综合能力较强的学生。培养计划的改变对教师的教研水平提出了新的要求。在新形势下，教师要不断提高自身的业务能力和教研水平，才能够不断提高教育的质量，满足人才培养的基本要求。互助互学作为提高教师教研水平的重要措施之一，有很高的研究价值。本文将具体分析，教师互助互学的基本概念，并研究如何更好地在教师中开展互助互学工作，提高教师的教研水平。

简介：摘要：随着网络的快速发展，新媒体逐渐成为人们获取信息的主要途径，而网络教研在信息技术发展的背景下，成为教师获取教学资源，提升自身综合能力的重要途径。因此本文以小学英语网络教研为例，从多个角度提出新时期小学英语网络教研开展途径，旨在借助互联网信息共享优势，提高小学英语教师专业技能，为小学英语教学工作的开展提供条件。

简介：摘要：教师在教学中也会遇到各种问题，而且需要不断提高教学素养，所以学科组的存在是必然趋势，能够帮助教师提高专业知识水平以及互相分享和交流教学经验以及科研成果的主要单位，学校有必要加强学科组的建设，促使教师的教学更加高效。

简介：摘要：随着目前我国现代教育制度的不断改革和创新，中职教育教研工作推出了一些新的方式和措施。从对中职学校的布局方面进行合理的调整，到对中职学校的规模的不断扩大过程中，都体现出了我国相关部门对于中职学校教育工作的重视。从教学环境来看，这些对于中职教研工作模式的调整不但加快了中职教育体系的发展速度，也给中职教研工作的顺利开展带来了一定的问题。基于此，本文对如何有效地开展中职教育教研工作作出一定的分析，为我国中职教研水平的提升提供一定的基础。

简介：摘要：在后疫情时代，幼儿园不断探索创新教研内容与方式，聚焦“云教研”，从教研制度、疫情常态化防控背景下的新的教育内容，从幼儿适应能力、心理健康及因疫情要求封闭式管理下家庭教育热点、教师学习方式等方面讨论真问题、促教师真成长，不断提升提升园所保教工作质量，为孩子们的健康快乐成长保驾护航！

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简介：摘要： 从上海教科院顾泠沅的有关报告中获悉，一些外国专家对我国的中小学教研制度大加赞赏。新中国的中小学教育发展表明，中小学教研制度为我国的中小学教育发展做出了不可磨灭的贡献。但是，自新课程改革实施以来，我们的教研制度受到了挑战，甚至有人对教研员的继续存在提出了怀疑。通过近年来新课程改革的实践，教研员的重要性得到了认同，同时，对新课程背景下教研员的作用发挥展开了研究和实践。本文对在新课程下教研员如何更好地实现专业化发展作了一些肤浅的探讨，在此求教于方家。

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简介：摘要：坚定不移的做好幼儿园课程游戏化项目建设，紧紧抓住“教师”与“课程”这两个要素，结合课程建设，不断改进教研形式，以达到教师提升、幼儿成长、园所发展的三重目标。

简介：内容摘要

简介：摘要：随着现代科技的发展，各种各样事情都随着科技而改变，在小学音乐老师的教学活动中也要随着科技不断的优化，其中包括教学模式的创新，其他的教学方法等等，这样才能很好的提高小学音乐教学的质量和效率。但是音乐活动也要进行不断的进行优化升级的，这样才能使得音乐教师的自身的素养。

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