简介：摘要：让社会回归理性，让教育回归本真。“双减”的落地，为教育注入了新的活力。它让我们能够重新审视教育的本质，为课堂教学带来了全新的指引。在小学语文阅读教学中，落实“双减”政策，就要让学生能够充分地发挥出阅读的主动性，让他们能够在极具趣味性的环境下提升阅读的实效。在实际的课堂教学中，教师应该摆脱繁冗的教学环节，精简教学内容，让课堂能够真正凸显出教学重难点。在突破重难点的过程中，教师也应该注重寓教于乐，真正地让学生体验“读好书，好读书”的乐趣，培养他们热爱读书的好习惯，以一种全新的教学理念，展开语文阅读教学活动。在检验学生阅读成效时，应避免大量的文字作业，从而回归语文。基于此，对以“双减”政策之下，如何让小学语文教学走向“阅读悦美”进行研究，以供参考。

简介：内容摘要：农村小学作文教学的现状：学生作文水平低，教师作文教学难；作文课教师抓头挠脑，学生咬笔杆；学生作文大多采用“拼、凑、压、挤、抄”等“合作”方式。作文教学的策略：领略农村美丽的自然风光、风情民情、劳动艰辛、家乡变化等让小学生作文“有米可炊”。

简介：摘要：散文是一种独特的文学体裁，也是高中语文课文的重要组成部分，它形散神聚，意境深邃，优美的词藻和语言能够让我们读之心神向往。品鉴散文，可以让我们感受语言和文字的魅力，同时也有益于提升文学欣赏能力。

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简介：摘要：抓好师德师风是打造高素质教师队伍的内在要求和重要任务，是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。本文作者从师德研修出发，阐述了学校结合理论学习、主题教育日活动在师德师风建设方面的主要做法。

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简介：【摘要】通过对美术课堂的分析，本文提出了以核心素养为基础的教学模式，旨在培养学生的创新思维和理解能力。首先，明确了创新理解能力在美术教学中的重要性。其次，探讨了“互联网+”环境对美术教学的影响，并提出了如何利用多媒体技术和网络资源来促进学生的创新理解能力的方法。然后，以核心素养为理论基础，结合美术课堂的实际情况，提出了一种创新的教学模式。该模式通过培养学生的观察力和表达能力，促进学生对美术作品的深入理解和创新思考。最后，通过案例分析，验证了该教学模式的有效性。

简介：摘要:作文是语文教学中最重要的一环，它既能够加强语文与生活的联系，又能够锻炼孩子们的思维能力和审美创造能力，从而提升孩子们的语文核心素养。本文侧重分析七年级学生语文作文存在的问题，并提出作文教学举措：借助“美篇”激发学生的写作兴趣。

简介：【摘要】“写作文难，写作文难，作文课上学生愁眉苦脸。作文教学历来是语文教学中的棘手问题。如何让孩子们乐于写作，并乐于表达他们内心的想法和对周围事物的看法？“微型日记”的出现一定程度上突破了传统作文的限制，使学生能够自由地扩展写作范围，创作出具有真实情感的作文。同时，教师在批改时更容易与学生产生情感互动，对提升学生的写作水平也有一定的促进作用。作文教学始终是语文教学中的顽固难题。

简介：摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，认真践行习近平生态文明思想，贯彻落实云南省、 昆明市城乡绿化美化三年行动计划，推进生态保护和绿色发展，夯实石林生态文明建设排头兵基础，着力改善城乡面貌和人居环境，让美丽彝乡山更绿、水更清、天更蓝、景更美、人更富，持续增强人民群众获得感、幸福感，为打造宜人宜居宜业宜游的美丽幸福石林奠定坚实基础。

简介：【摘要】目的：探讨对冠心病心衰患者采取曲美他嗪联合美托洛尔治疗效果。方法：从我院收治的冠心病心衰患者中选取80例，将患者的入院时间选定于2020年9月到2022年3月，依据入院顺序差异对患者实施分组，各40例，对照组接受常规治疗，试验组接受曲美他嗪联合美托洛尔治疗，观察治疗前后的心率（HR）、左室射血分数（LVEF）、左室收缩末期内径（LVESd）、左室舒张末期内径（LVEDd）的变化情况。结果：治疗后，试验组HR明显较低，LVEF明显较高，LVESd、LVEDd明显较小，相比较于对照组，P

简介：【摘要】目的：探讨分析冠心病应用美托洛尔联合曲美他嗪全科治疗的效果。方法：研究对象主要从近两年于我中心签约服务的冠心病患者90例中进行选取，随机向观察组和对照组两个组别进行划分，各为45例，分别予以美托洛尔联合曲美他嗪全科治疗、美托洛尔治疗。结果：在治疗后，观察组和对照组的LVEF、LVESD、HR评分相比于治疗前改善更为良好，且观察组的各项评分明显要比对照组更优，差异存在可比性（P

简介：【摘要】目的：探讨在冠心病伴心衰治疗中联用美托洛尔与曲美他嗪的疗效。方法：试验者是2019.01至2022.12在医院治疗的冠心病伴心衰患者96例，以入院时间分组，将48例接受美托洛尔治疗者设为对照组，另一组设为对照组，治疗方案为美托洛尔+曲美他嗪，比对治疗有效性。结果：观察组总疗效率高于对照组，P＜0.05；观察组心功能指标优于对照组，P＜0.05。结论：以美托洛尔与曲美他嗪联合治疗，可使得患者心功能得到改善，且还能增强整体疗效，适宜推广。

简介：[摘要]目的：分析对冠心病心衰患者使用曲美他嗪联合美托洛尔治疗的临床效果。方法：纳入对象为本院在上一年度诊治的冠心病心衰患者，共74例，采用随机数字表方式分组，即对照组和观察组，各37例，所有患者入院后均进行常规对症治疗，在此基础上，对照组采用美托洛尔治疗，观察组采用曲美他嗪联合美托洛尔治疗，对比两组临床治疗效果以及治疗前后心功能相关指标变化情况。结果：经过不同治疗，观察组治疗的有效率明显高于对照组，心功能各项指标改善明显优于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探究分析曲美他嗪联合琥珀酸美托洛尔治疗冠心病的疗效。方法 时间： 2021年2月至2022年2月，对象冠心病患者共100例，分组：随机分为对照组（琥珀酸美托洛尔治疗）与观察组（曲美他嗪联合琥珀酸美托洛尔治疗），对比两组的治疗效果。结果 在治疗效果方面，观察组优于对照组，P＜0.05，在不良反应发生率方面，两组无明显差异，P＞0.05。结论 曲美他嗪联合琥珀酸美托洛尔可有效提升对于冠心病患者的治疗效果，值得推广与应用。

简介：

简介：【摘要】 目的 分析曲美他嗪联合美托洛尔治疗冠心病心力衰竭的临床效果。方法 选取2019年4月-2020年1月本院收治的100例冠心病心力衰竭患者，以随机抽签法分组，分为对照组与观察组，各50例。两组患者均采取常规治疗，对照组结合美托洛尔治疗，观察组在对照组基础上结合曲美他嗪治疗，对比两组前后治疗效果。结果 观察组患者临床治疗效率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 分析美托洛尔联合盐酸曲美他嗪，治疗冠心病并发心力衰竭的效果。方法 病例选取自2022年3月-2023年5月期间，观察本院收治的76例冠心病并发心力衰竭患者，随机分组，各38例。对照组：美托洛尔治疗，观察组：美托洛尔联合盐酸曲美他嗪治疗。对比治疗效果。结果 观察组治疗有效率、心功能均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 美托洛尔联合盐酸曲美他嗪的应用，使得冠心病并发心力衰竭患者的心功能获得显著地好转，保证了整体治疗效果。

简介：【摘要】目的：评价美托洛尔联合曲美他嗪治疗冠心病心力衰竭的药物成本-效果（C/E）及用药安全性。方法：对在我院治疗的共计60例冠心病心力衰竭病人予以选取，时间介于2021年3月-2022年3月时间段内，随机作规范的分组处理，其中，对照组针对所纳入的30例采用曲美他嗪治疗，研究组针对所纳入的30例运用美托洛尔联合曲美他嗪治疗，比较两组治疗效果及不良反应发生率，并进行药学分析。结果：研究组治疗效果好于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。两组不良反应发生率未见显著差异（P＞0.05），两组C/E值也差异不大。结论：美托洛尔联合曲美他嗪治疗冠心病心力衰竭治疗效果显著，不良反应发生率较低，具有一定的性价比，建议进一步推广应用。