简介：摘要：随着新课标改革的深入，问题教学法逐渐受到推崇，其在教学策略中的地位也在不断上升。问题教学法涉及学科范围广，在高中思想政治教学中同样彰显了独特效果。高中思想政治教师在准备向学生提问时，应从学生的实际情况入手，分析每个学生的不同之处，并将其分成不同的层次并准备不同的问题。与此同时，教师可以通过多样的方式将这些问题展示于学生面前，例如通过播放幻灯片、书写板书等。问题教学法的普及在一定程度上可以激发学生对于问题的求知欲和探索欲，使学生的注意力集中于课堂之上，从而提升其自主思考的能力，本文将探究高中思想政治课教学中问题设置的有效策略。

简介：摘要：创客教育是集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，以“在创新中学习”为主要学习方式，以培养各类创新型人才为目标的新型教育模式。本文从设置探究任务在创客教学中的必要性以及在创课课堂中如何保证探究任务的有效性两大方面进行初步探索，以自己实际的教学课例为依据，阐述探究任务设置的过程中遇到的问题和自己的解决策略，切实总结出在创客课堂中设置探究任务的具体经验。

简介：

简介：提问是指导幼儿观察与思考的重要方法。在教育教学过程中能否恰当地运用提问,直接影响教育教学效果。在实践中,我们常常会遇到这样一些现象:有的老师不会提问,导致幼儿操作失控,毫无目的;乱作一团,回答问题时不着边际;有的老

简介：<正>大清早,Amy的眼睛还没完全睁开,就接到了客户的催命电话:"你收到设计稿修改意见了吗?!我已经发到你邮箱了。"敬业的Amy在最短的时间内冲进了公司,开启电脑,打开邮箱,却未发现邮件踪影,于是,又火速打电话给客户,却被告知原来自己的邮箱过满,邮件已被退回。Amy只能连声抱歉,将邮箱内积压过多的信逐一删除……一来一往,也被折腾得不轻。一边的同事Ljnda实在看不过去,提醒她说:"你怎么还在用IE方式收发邮件(即直接使用网站的邮箱)呀?为什么不用Outlook呢?"

简介：安装完Linux操作系统，这还不够，我们还得对它进行一些设置方能使用。不过，限于篇幅，我们仅介绍该系统的基本设置，更多的使用技巧大家可以自己摸索。

简介：在使用WindowsXP较长时间后，系统运行速度越来越慢，用多种优化软件、卸载已经安装的软件都解决不了问题．究竟为什幺．应该怎样解决？

简介：古人说：＂文似看山不喜平。＂一篇文章若平铺直叙,必索然无味;若波澜起伏,必定能吸引读者。设置悬念,是在文章的开头或叙述过程中,巧妙地丢出＂包袱＂,使读者心生疑惑,激起强烈的好奇心,从而产生阅读兴趣。悬念设得巧,不仅可以使文章引人入胜,而且对于塑造人物形象和突显文章主题也会产生良好的效果。

简介：　　场面很重要.场面是小说人物的舞台.既然生活是实实在在的,我们就没有理由让人物的言行举止飘荡在虚空之中.……

简介：摘要：老师需要从实际情况出发，依据教学所讲授的知识内容和思想内容，应该善于发现与掌握教学期间的疑问或是疑点，让阅读课堂能够活跃起来，以便于推动不同教学资源的诞生，使意想不到的“精彩”为语文的教学带来更多的魅力。

简介：摘要： 老师需要从实际情况出发，依据教学所讲授的知识内容和思想内容，应该善于发现与掌握教学期间的疑问或是疑点，让阅读课堂能够活跃起来，以便于推动不同教学资源的诞生，使意想不到的“精彩”为语文的教学带来更多的魅力。

简介：摘 要：小学生的思维逻辑随着年龄的增长不断发育完善，而数学学科本身具有强烈的思维拓展性，越往高年级数学的逻辑性越强。除了老师在数学课堂开展的基本教学之外，数学作业的布置，也是为巩固课堂教学效果而设计的。数学作业的有效性设置，能够对课堂知识进行总结巩固，让老师及时了解学生对知识的掌握情况，引导高年级小学生数学思路的全面发育。

简介：一、问题的提出《普通高中语文课程标准（实验）》提出阅读教学的目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。……通过阅读和思考，领悟其丰富内涵……养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。

简介：摘要：在小学科学教学中，课堂提问起到了很大的作用，通过对课堂提问的灵活应用，可以有效地指导学生的学习思维，让他们在学习中获得更好的效果，从而达到构建小学科学高效课堂的目的。本文从小学科学教学中课堂提问的巧妙运用出发，提出了巧妙提问的一些意见，以期可以为全面推动课堂教学改革提供一些有益的支撑和参考。

简介：摘要：在授课这一阶段中，除了上课方式很重要之外，其中还有一个环节是十分重要的，那就是—提问。在课堂上好的提问不仅会引人深思，还会对学生的专注力起到一定的作用，提问往往还拥有判断学生能力的作用，而反之无效的提问不仅会使学生们产生思考问题时间不够、或是对学习内容更加不解的情况。

简介：摘要：小学科学课堂是小学生学习科学知识的主要阵地，教学活动开展过程中，课堂提问是教师常用的教学手段。教师科学设置问题能够激发学生对知识的好奇心和求知欲，鼓励学生积极思考的同时，也能够起到引导学生自主探究的作用，有助于锻炼学生形成良好的表达能力。但是如果教师未能科学提问，会影响小学科学教学效果，无法调动学生学习科学知识的积极性。因此，构建高效科学教学课堂，有效提问才是关键，教师应探索科学教学提问策略，科学设置问题，提高问题的有效性。

简介：摘 要：在新课程标准下的初中数学教学中，教师提问的有效性，直接关系到教学质量的提高。初中数学教师要积极地运用先进的教育思想和理念来武装自己，改善课堂问题设置，提高课堂教学效率。

简介：摘 要：在新课程标准下的初中数学教学中，教师提问的有效性，直接关系到教学质量的提高。初中数学教师要积极地运用先进的教育思想和理念来武装自己，改善课堂问题设置，提高课堂教学效率。

简介：摘要：本文旨在探讨情境设置在小学语文学习任务群设计中的有效策略。通过分析现有研究和实践案例，本文提出了一些有效的情境设置策略，旨在提高小学语文学习任务的吸引力、学习动力和学习效果。研究结果表明，情境设置可以激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，并促进知识的积累和应用。本文的研究成果对于教师和教育机构在小学语文教学中设计有效的学习任务具有一定的借鉴意义。

简介：《中国共产党》第7期刊登刘笑添的文章，提出市场经济体制对党的基层组织设置产生了严重的影响，必须以改革的精神，研究和解决不同类别、不同领域基层党组织的设置、结构和隶属关系。一是党组织设置社区化。虽然，用设置社区党组织来完全取代单位党组织的做法从现在看来还不可取，但对于一些有条件的社区，可以让社区与企业、机关、学校等单位联合设置党组织，允许社区党组织设置的多样化。二是小组设置专业化。