简介：

简介：资历框架在我国是一个全新的命题,探析中国资历框架对我国教育机制的完善有重大意义。资历框架是在终身学习的背景下产生的,从辩证法的角度对资历系统、资历框架、终身学习三者之间的相互关系论述资历框架与终身学习的关系是构建资历框架体系的基础。

简介：由教育终身化的现代社会特征引出终身体育习惯形成的重要性论述,肯定了终身体育习惯形成过程中的基础性条件的完成应在学校体育领域。理论上讲,3个基础性条件分别是：（1）体育课程内容的选择以体育动作技术为根本;（2）体育教学活动中教师和学生应互为主体;（3）体育教学社会功能层级间科学的衔接。通过研究得出3个基础性条件中,前一个条件是后一个条件良好运行的前提,3个条件共同构成形成个体终身体育习惯的基础性条件的完整机制。

简介：摘要开放大学社区教育与学历教育融通是切合党和政府要求，是时代和学校发展需要，本文结合我国实际论述了社区教育与学历教育相互融通的方式和以及保障措施。

简介：    摘要：在新时代新文科理念下，研究心理健康教育、思想政治教育的结合，不仅要在教育教学实践层面探索，还需要在理论方法上开展当代中国大学生心理成熟性研究与精神成长育导融通机制探索，这对于深入思考如何培养具备全面发展能力的大学生，服务于新时代中国社会的精神文明建设具有重要意义。本文从大学生主体性视角论证大学生心理成熟和精神成长密切联系，认为融通机制研究有助于克服大学生心理研究、思想政治教育研究中简单性思维的局限，可以更好实现由精神食粮供给向精神成长机制有效建构的转化，有利于构建与国际学术界的有效对话交流机制。

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简介：一生持卷为家训；万众读书是国风。把卷常温经典句；省身每读圣贤书。全民阅读书称宝；大众提升德润身。

简介：中央电视台在一套黄金时问播出的31集大型历史电视剧《天下粮仓》，其中主要人物刘统勋乃宰相刘罗锅的父亲也。历史上的刘统勋，政绩卓著，为官清廉，其声名影响远在其子之上。

简介：课程是学校教育的基础,课程改革是当下教育改革的重要课题。新的高考方案极大地推进了各地的课程课改进程。合肥八中十几年的课程改革促进了全体干部和教师的理念更新,提高了学校的顶层设计能力和课程管理能力,打开了教师专业成长的新途径新思路,学生的特长发展有了平台,核心素养得到提升,教育信息化环境顺利完成搭建,为应对新高考提供了坚实的基础。

简介：太原市迎泽区小天使幼儿园是教育部“开发儿童少年潜能研究”重点课题实验幼儿园之一，实验的子课题是“儿童体智德美系统教育与相似理论研究”。五年来，在张光鉴教授的精心指导下，本园儿童学成语取得了令人鼓舞的可喜的成绩。在本国，三岁左右入园的幼儿到六岁，一般均可认识成语1000-1500条，认识汉字2000余个，会查字典，

简介：1939年7月20日是育才学校的诞生日!早饭后，常学庸大哥叫王金莲集合（王金莲是我们在北泉临时负责的同学，后来他改名叫王智），由常大哥引导我们到大雄宝殿斜对面的草坪上去，我们刚坐下，陶先生和另一位先生也来了。陶先生神采奕奕对我们说：“我向你们报告一个好消息，育才学校在多灾多难中终于出生了。我之所以说是多灾多难，就是因为日本帝国主义不让我们安宁，我们在战火纷飞，动荡不安之中，

简介：终身教育是21世纪60年代在国际上出现的一种教育思想，各国都给予了高度重视，终身教育不同于一般的传统学校教育，对我国的教育尤其是成人教育产生了深刻的影响，传统教育向终身教育转变，已成为发育发展的必要趋势。

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简介：习近平总书记丰富而深刻的终身学习思想表现在这样几个方面:深刻阐述了学习和终身学习的重要性,倡导大兴学习之风;分别针对青年、党员、教师和职工劳动者四大群体提出了要树立终身学习理念,提出了具体要求;从多方面部署落实终身学习,包括完善终身教育体系、建设学习型社会、提供终身教育优质服务等方面,重点是构建终身学习'立交桥',通过学习型党组织建设推动以学习型组织、学习型社区和学习型城市为重点的学习型社会建设。

简介：终身监禁是《刑法修正案（九）》新确立的一种刑罚方法。我国目前还对普通罪犯适用死刑立即执行,而仅仅对贪污受贿罪可以适用终身监禁会带来刑罚适用不平等的质疑。在部分罪名存在终身监禁的刑罚适用时,对其他可以判处死刑的罪名也应当增设终身监禁,以实现刑法平等。将终身监禁改造为实际执行期限更长的无期徒刑,以避免＂生刑过轻＂的问题。同时赋予犯罪人以赦免请求权,避免＂终身监禁＂矫枉过正的弊端。

简介：

简介：＂终身监禁＂的入刑,从刑事政策的角度来看,并不能有效应对贪污、贿赂犯罪.刑罚目的是制定刑事政策的核心依据之一,刑事政策必须体现报应公正与预防犯罪的刑罚目的,但＂终身监禁＂具有违背上述刑罚目的的缺陷.＂终身监禁＂在适用过程中也存在着违背禁止双重评价原则与公平正义的问题.

简介：学习是人类赖以生存和发展的重要前提，为了适应社会的变化，人必须不断地学习来充实自己。终身学习是指人的一生持续不断的随时随地的学习，它的目的是为了增进人的职业技能、提升人的精神境界、开发人的潜能来不断追求个人生命的完善和自我价值的实现。

简介：简要案情：赵应明，男，现年50岁，大学文化，垫江县政府原常务副县长。1961年出生在忠县一个困难家庭。通过自身努力，17岁那年他考取了四川农业大学，1982年分配到忠县农业局工作，1993年任忠县县长助理，