简介:陕西全务继续教育研究院有限公司 陕西市 710065 摘要: 随着科学技术的发展,信息更新速度不断加快。人们在学校所接受的教育,是接收和学习的基础,仅凭在学校学习到的知识,是难以更好的实现职业生涯规划的。因此,要想更好的规划今后的职业生涯,建立继续教育与职业生涯规划相结合的终身学习机制,是非常有必要的。 现代人已经逐步建立起终身学习的生存概念及生活方式,是实现自身发展和适应职业的必经之路。而如何将继续教育与职业生涯规划相结合构成有效的终身学习机制,仍是未来社会需要继续探索的难题。
简介:摘要学校体育是国民体育的基础,体育教育是学校教育的重要组成部分。新课标提出了“健康第一,终身体育”的教育理念,为学校体育教学的深化改革提供了一个可持续发展的平台。初中正是学生长身体的时候,所以要注重初中学生的体育教育,使学生能够养成终身体育意识,这对于学生在初中阶段的成长及在今后的成长过程都有重要的作用。
简介:一、终身教育理念的诉求与基础教育的回应终身教育是当代教育思潮中涌动的一股极有生气的思想潮头,在这一思潮冲击下的教育实践重建,是当今学校变革、发展的重要背景。终身教育理念,是反思基础教育现实困境,进而探寻出路的重要视角。终身教育理念的系统表述,始于朗格朗的《终身教育引论》。随后由富尔主持撰写的著名报告《学会生存》,又将“学习化社会”的概念推进全球人的视野,从而与终身教育一起,为世界构筑起崭新的教育时空观。贯穿一生,与生活联系,使人的创造性与个性得到充分的发展,是终身教育的显著标志。建立终身教育体系、改造现行学校教育体系,已成为世界各国的共识和战略选择。