简介：<正>在档案工作实践中,不乏碰到这样的情况:一些科技活动项目在经过几年努力后终于取得了成功,此时,大家都毫无疑问地觉得,该项目对现在和将来都是有价值的,应认真总结整理归档。然而,由于在项目活动的最初阶段或中间阶段,对某些过程没有作认真、详细的记录,事隔几年之后,有的当事人已经调走。有的即使仍在原单位,但由于时间太长,对某些具体情况也记不清了。在这种情况下,即使是召开调查会,也难于取得完整、准确的资料。又如,某些重要设备,

简介：九月摘除了阴翳农人的后裔。哲学的近亲九月摘除了阴翳乘高铁异地瘦身还似疲倦的颜色涨幅叫停，亡命一款

简介：本文给出了一个奇特的正则化方法的理论分析并用来解决（非线性）反问题,从而将正则化方法推广到稀疏域上.考察特定的Tikhonov正则化方法的稳定性和收敛性.将这种正则化方法用于传统的连续的lp空间,由于这是稀疏域上的正则化方法,所以我们将p限定于0到1之间.当p〈1时三角不等式不再成立并且会得到一个带有非凸限制条件的伪Banach空间.我们将要证明在传统的环境下最小值的存在性,稳定性和连续性.除此之外,还将给出在各自的传统假设下拓扑Hilbert空间下的收敛速度.

简介：在写作教学实践中，笔者通过作业“面批”的方式，仔细观察了学生英文写作的微观行为，其中发现语言表达障碍是一个非常普遍的问题。

简介：明初武职具有阶职合一,位高权重,世袭罔替,犯罪难革四个特点。永乐以后,武官人员结构迅速变化,其任用方式也逐渐差委化,武职遂与权责脱离。其后武职只用于表明武官的身份等级、资格与部分待遇,从而阶官化。明朝采取署职与＂以某官体统行事＂两种虚授武职调整官阶与职位之间的关系;实授武职则表明武官俸级与世袭等级,两种武职与所任差委都要入衔,武官结衔从而叠床架屋。武职阶官化是明代武官制度的重大变革。

简介：导数问题中常涉及对数计算,而对数计算对于部分同学来说,因计算方法匮乏常感无从下手.在此笔者向大家介绍可以解决相关问题的小技巧.由于涉及超越函数,故考查题型多为比较大小.我们知道,放缩是比较大小的利器,而本文所述技巧的本质便是如此.原式e~x≥x＋1（当且仅当x=0时左、右相等）.

简介：在大学英语写作教学实践中，笔者通过作业“面批”的方式，仔细观察了学生英文写作的微观行为，其中发现语言表达障碍是一个非常普遍的问题。

简介：在[2]中已定义了超级幻方，本文将证明只要n是个奇数(n>1),n^2阶的超级幻方就存在。

简介：“学生是关键”这是一个教学共识。然而，现实的语文教育教学仍是不太关注学习者，不了解、不“认识”学生，不在意学生心中所思所想，很少研究学生的学习认识和成长规律，这样的语文教育显然不是“从学生出发”的，也不是“以人为本”的。

简介：解一元一次不等式（组）的步骤和解法虽然简单，但倘若没有注意一些易错的地方则极易会出错．下而本文结合例题归纳解一元一次不等式（组）的七个易错点，供同学们学习时使用．

简介：摘要相控阵跟踪测量雷达为有源电子扫描阵列雷达，亦或是无源电子扫描阵列雷达，其主要是改变天线表面阵列而发出的波束合成方式，以此改变波束扫描方向的雷达，此类设计与机械扫描雷达天线不同，其无需用机械马达驱动雷达天线，便可实现大范围侦测。本文从相控阵技术的概念入手，对相控阵跟踪测量雷达的主要工作方式及组网跟踪系统资源管理技术进行研究和分析。

简介：《线性代数》是工科院校学生的一门数学基础课。多年的教学实践，我感觉勒学生在准确地计算n阶矩阵行列式、计算矩阵的秩数时有一定的困难。为了较好地解决这种困难，我介绍一种降阶法。

简介：给出了二阶常系数线性非齐次微分方程特解的一种公式求法,简化了二阶常系数线性非齐次微分方程特解的求解.

简介：吸引外资发展国内经济,已成为世界经济角逐的新热点。我国引进外资成效显著,但也出现了一些不容忽视的问题,因而对此采取相应措施便显得尤为重要。

简介：在市场经济发达的今天,在大部分事物都可以用货币衡量其价值的今天,陈国阶却丝毫不为之所动,醉心於他的收入不丰的公益效益研究之中。也许,这才是一个科学工作者最重要的品德,也是最能打动我们心灵的所在。毕竟,在一个充斥着竞争、利益与回报的世界上,他们用毕生无怨无悔的追求诠释了一种信念,捍卫着科学的定义与尊严。

简介：将分数阶微积分(也就是任意实数或复数阶的微积分)的相关知识引进HIV模型中,对该分数阶HIV模型的稳定性进行了分析,得到了模型稳定性的充要条件。此外,利用NGM矩阵得到了模型基本再生数,基本再生数的研究可为疾病控制提供理论依据。

简介：如果一个图的自同构群作用在它的弧集上是传递的，那么称这个图为弧传递图，也称为对称图；对称图的完全分类一直是个很热门的话题，证明54阶的5度对称图是不存在的。

简介：刑法解释方法存在一定的位阶性，为刑法解释活动提供一个思考的基本路径，这是一个法律方法论问题。刑法解释方法存在两层结构的位阶关系，即文义解释具有绝对的优位性，处于刑法解释方法的基础性的位置上，而其他刑法解释方法是在文义解释的基础上进一步发挥作用。刑法条文的基本含义决定了刑法解释结论的范围，文义解释是刑法解释的起点和终点；而目的解释、体系解释等其他刑法解释方法为能够得出合理正义的解释结论而共同起作用。

简介：<正>沒有文化也要坚持学习毛主席著作一九六三年春天,矿区組織老工人讲师团,要我向全矿区职工和家屬进行阶級教育。我向工人和家屬前前后后讲了几十次矿史和家史。我讲的是我一身遭遇和旧社会工人的悲惨生活。可是我光知道訴苦,但为什么苦?根源在什么地方?我讲不出一个道道来,感到很别扭。这时,党組織和領导上教育

简介：我们很多同学可能曾在小学的数学兴趣小组及初中的课本中，遇到过如图1所示的一个四阶幻方：图中每行、每列与两条对角线上四个数的和都相等，这个相等的和是34．