简介:【摘要】在引导学生正确认识网络游戏的问题上,教师应该尊重学生人格,以健康积极的心态引导学生,有针对性地实施生理及心理健康教育。而本班的一名男学生在初中的阶段就有沉迷于网络游戏的行为,升入高中后,更是变本加厉,行为也变得怪异,对他的学习成长产生了严重的影响。同时也导致了班级管理的混乱,他的行为在班中产生了非常负面的影响。针对这名男学生的情况,我想方设法,在学校、家长的配合下,经过一个多学期的纠正教育,使得这名学生能正确认识网络游戏的问题,找到了自己的奋斗目标,学习成绩也得到了提高。随着这名男学生问题的解决,整个班的班风、学风都得到了明显的改善。