简介:【摘要】目的:探究循证护理与问题式学习(PBL)相结合在骨科护理教学中的应用效果。方法:选取2022年1月-2023年12月,在该院骨科实习的护生60名作为观察对象,按照随机法分为参照组和观察组,每组各30名。参照组接受常规护理带教模式,观察组采用循证护理与PBL相结合的带教模式,比较两组的考核成绩和带教满意度等观察指标。结果:观察组的考核成绩高于参照组,P<0.05。观察组的护理带教满意度(96.67%)高于参照组(80.00%),P<0.05。结论:在骨科护理带教中采取循证护理与PBL相结合的带教模式,能够提高护生的考核成绩与带教满意度。
简介:摘要目的探讨中医针灸联合康复医学治疗中风偏瘫的临床疗效。方法选取2015年3月~2017年10月我院收治120例类中风偏瘫患者,按照随机表字法将患者分为实验组(60例)和对照组(60例),对照组采用康复治疗,实验组在此基础上加用针灸治疗,观察两组患者的治疗情况和治疗后的临床效果。结果治疗前,两组患者的日常生活活动能力评分无明显差异,治疗后,实验组的活动能力能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组中风偏瘫患者的总有效率为95%,显著高于对照组的76.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对治疗中风偏瘫患者,中医针灸与康复医学联合治疗,有效改善患者的日常生活能力,临床疗效显著,值得推广应用。