简介：[摘要]目前高中地理新课程标准特别强调培养学生的地理核心素养，而地理研学是培养学生地理核心素养的有效途径。本文以中学校园地理研学活动为例，探讨整合校内资源、开展地理研学的有效性。

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简介：摘要:数学是一门基础学科，它是理解其他学科的重要桥梁。如何让小学一年级学生在轻松愉快的氛围中掌握10以内数的认识是教学中的重点和难点。本文采用绘本教学法,在分析《10以内数的认识》一课教学目标和重难点的基础上,设计了导入新课、认识十位数、认识个位数等几个教学环节,并通过生动形象的绘本图画和趣味性的课堂互动,引导学生主动探究、积极思考,达到寓教于乐,激发学习兴趣,培养数学思维的教学目标。实践表明,绘本教学法能有效提高一年级学生的数学学习效果,为后续数学学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是综合实践育人的有效途径。研学旅行强调学生在行动中探索世界，在实践中获得真知，在自然空间去体验和感悟，是达成学生知识转化和情感升华的基本途径。研学旅行是提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力的，学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。

简介：摘要：艾丽丝·沃克是一位备受尊敬的美国作家，她以其深刻的社会关怀和对黑人女性命运的关注而闻名于世。其中，她的代表作之一，《紫色》，是一部充满力量和温情的小说，通过其独特的叙事结构和深刻的人物刻画，引领读者深入探讨了种族、性别和自我认同等重要议题。本论文旨在从叙事学角度分析《紫色》，探究艾丽丝·沃克在写作中的创新与独特之处。

简介：摘要：中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是综合实践育人的有效途径。研学旅行强调学生在行动中探索世界，在实践中获得真知，在自然空间去体验和感悟，是达成学生知识转化和情感升华的基本途径。研学旅行是提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力的，学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。

简介：摘要：阿是穴，穴位分类名，又名不定穴、天应穴、压痛点，具有位置不一致，表现不一致的特点，且阿是法适用于所有腧穴。影像学可以探寻其本质，将中医学基础理论和现代医学紧密结合，从影像方向确定其正确位置，并明确其实质性的变化。

简介：摘要：王端淑的诗学思想主要从其诗歌选本中体现，其《名媛诗纬初编》选评兼具，体现出其“学古”的诗学思想。王端淑编选、评论诗歌体现了她“怜才之心过于自怜”的编选思想。其论五言诗以汉魏为宗，推崇“古质”“浑古”，以突出女子诗歌同样可以具备高古的情致与浑融的气质。

简介：【摘要】 社会工程学是一种针对“人性”的心理弱点、本能反应、好奇心、信任、贪婪、占小便宜等心理陷阱，进行诸如欺骗、伤害等危害手段取得自身利益的手法。社会工程学攻击就是利用人们的心理特征，骗取用户的信任，获取机密信息、系统设置等不公开资料，为黑客攻击和病毒感染创造有利条件。本文主要剖析社会工程学的主要攻击手段，并提出防范方法。

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简介：摘要：在传统的高中物理课堂教学中，常采用“先教后学，少学多教”的教学方法，即教师首先通过讲解和示范引导学生学习，然后学生通过作业和练习来巩固和应用所学知识。然而，这种教学方法存在一定的局限性，可能导致学生被动接受知识，学习兴趣不高，效果不尽如人意。相比之下，“先学后教，多学少教”教学方法强调学生主动学习和思考，通过先学习一定的背景知识或技能，然后再引导学生在实践中发现问题、解决问题，提高学生的学习主动性和创造性。

简介：摘要：随着全球人口的增长和耕地资源的有限性，实现可持续农业发展已成为全球性挑战。作物栽培学与耕作学作为农业科学的重要组成部分，对提高作物产量和土壤质量具有重要意义。本文将从作物养分需求与土壤肥力的关系、耕作措施对有机质积累的影响以及农田养分与有机质平衡管理的综合策略等方面进行探讨，旨在为实现农田养分与有机质的可持续管理提供科学依据和实践指导。

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简介：摘要：研学旅行是“旅游+教育”的新型业态，依托乡土资源打造特色主题的旅行活动，本质上是乡土文化与旅游深度融合的体现。推动文旅融合对激活乡土资源价值、推进乡村社会经济的发展具有重要作用。文章通过走访调研湖南省南岳衡山研学品牌的发展现状，从产业振兴、文化振兴、经济振兴的角度，通过品牌策划打造研学产业、引入研学流量、营建研学平台。

简介：摘要：在小学体育教育环节中，强化激发学生对体育的浓厚兴趣，乃为实现学生终身从事体育锻炼这一目标的基石，同时，也是当下小学体育教师争论热烈的话题。兴趣乃指引学生精通体育素养之助推器，学生对体育课的热情有无直接影响体育课堂教学的成效。因此，有效提升与培育学生的体育学习热情，帮助学生深度体验运动带来的愉悦感，以此推动其全面成长。本论文将立足于小学生中高年段的体育实况，探究激发学生体育学习热忱的创新策略。

简介：摘要：2022年版英语课程标准注重“教-学-评”一体化设计。运用日常的课堂形成性评价可以对学生的主动学习有很大的促进作用。可以通过自我评估、相互评估、教师评估等形成性评价方式对学生进行评价

简介：摘要:本文探讨了经济统计学与计量经济学等相关学科之间的关系及其发展前景。经济统计学是研究经济现象的数据收集、整理和分析的学科，而计量经济学则是运用统计方法和经济理论来进行经济问题的定量分析。两者密切相关，相互促进，共同为经济研究提供了重要的工具和方法。未来，随着数据的不断积累和技术的进步，经济统计学和计量经济学将继续发展，并在经济研究和决策中发挥更加重要的作用。