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  • 简介:聚居于海南藏族自治州倒淌河乡蒙古村的蒙古,在这一藏族聚居区域内的蒙古村落呈现出一种特殊的人文景观。本文试从民族学、历史学角度对该村蒙古源进行了考释。

  • 标签: 倒淌河蒙古村 蒙古族 族源
  • 简介:本文根据对积石山县吹麻滩镇、四堡子乡、刘集乡等地撒拉的访谈及问卷调查,对撒拉传统文化与现代化的关系进行了深入的探讨.

  • 标签: 撒拉族 文化 分析 传统文化 现代化
  • 简介:中国社会科学院民族研究所滕绍箴副研究员新著《清代八旗子弟》一书,已由中国华侨出版公司于1989年12月出版。过去研究八旗者,多从制度本身探讨、考订,而此书则独辟蹊径,对八旗新兴一代进行综合性研究,不仅填补了清史研究的一项空白,而且从标题、内容到体例,都颇具特色。

  • 标签: 八旗子弟 八旗制度 满洲 满族社会 汉文化 清史研究
  • 简介:中国朝鲜民间歌谣历史久远,自公元1世纪开始,汉字伴随儒家文化传入朝鲜半岛,朝鲜民族创作的民间歌谣就与汉文化相互融合,从歌谣表现的各种内容、形式反映古老中国人民与古代朝鲜人民在物质生活与精神生活方面,表现在文化层面上的融合还是源远流长的.

  • 标签: 中国朝鲜族 民间歌谣 文化底蕴
  • 简介:骑车的甘苦@钟园骑车的甘苦钟园我年过半百,大约上小学高年级时候就学会骑自行车,至今已四十年之久。尤其是七十年代末从部队转业在省城某机关工作,上班下班、学习开会、探亲访友……,自行车是唯一的“坐骑”。除异地出差外,屁股一天也未离开过自行车的座,算是货真价...

  • 标签: 骑车族 火柴盒 自行车内胎 小学高年级 青年女性 自行车道
  • 简介:一暑假过去约二十天,离校以后很久,见到了森野。早晨在训话教室上课之前,来到学校的森野,穿过唧唧喳喳说话的同学,走近我的课桌。我们之间没有互相打招呼问好的习惯。森野在我眼前站住,从口袋里掏出—本笔记本,放在课桌上,一本没有标记的笔记本。笔记本手掌大小,封皮是茶褐色的人造革,

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  • 简介:一、概况景颇是跨境而居的民族,在我国主要居住在云南省德宏傣族景颇自治州境内,东经97度28分至99度57分,北纬24度至25度5分之间,主要分布在潞西市、瑞丽市、畹町市、盈江县、陇川县、梁河县三市三县的山区,这些地区的山脉绵延,与缅甸紧相接壤,国境线长达503.8公里,此外在怒江傈僳自治州的片马、岗房、古浪、临沧地区的耿马傣族佤族自治县,以及思茅地区的澜沧县等地也有少数散居。在我国有11万8千余人,百分之九十以上在德宏州,共有五

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  • 简介:旅程逝之如此迅速,闪电飞之如此仓皇,欢聚之时如此短促,各奔的归程如此匆忙.又是寒霜普降.在这群蛩悲鸣于叶枯草黄的时节,突兀忆起一副对联:“霜降降霜孀妇孤床双脚冷;

  • 标签: 你我 露露 令人 谦虚好学 贞丰 论诗
  • 简介:“龙律动”这个词语,在我的脑海里装载已有五至六个年头了。记得当初马力学教授在山西太原的一所艺术学校开始了“龙律动”教材的实验性教学,一位朋友说起:“在一次对外公开课上,有了基本功训练和民族民间舞训练后,又看了“龙律动”训练,嘿!真没想到一下子怎么就引起了大家那么大的兴趣。”因为大家觉得它新鲜、有创意、有门道。据马力学教授讲:“那时拿出来的还只是刚刚整理的初级教材1-6节。”后来得知马力学教授到了珠海,在一间艺术学校、一面主持教学工作,一面继续研究和实践不断积累起来的新教材。

  • 标签: 《龙族律动》 实验性教学 艺术教育 舞蹈教学
  • 简介:“劈腿”一词起源于台湾,意思就是花心大萝卜,脚踩两只或者更多的船。此词的走红归功于一场闹得轰轰烈烈的“周侯恋”。话说周董旧爱茶同学出版了英文学习读物《J1_Join的二十四常英文日记课》,里面教读者劈腿的英文是as/havehehirderson时值双情变,有人认为蔡同学借此暗讽周郎负心,“劈腿郎”从此成为周杰伦的专有名词,究竟周董是不是“劈腿郎”,我们看上一段热闹之后,也没必要仔细深究了。做为凡夫俗子,我们一样可以潇洒的劈上一回腿。

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  • 简介:武术,是中华民族传统文化中的瑰宝,自古以来就受到各族人民的喜爱。近代以来,中国武术更是作为中国文化的特色之一,走出国门、走向世界,赢得了国际声誉。值得一提的是,中国武术在长期的历史发展过程中,吸收、融合了中国各民族武术传统中相关的内容。回族在长期的历史发展中形成了勇武、强健、团结和不畏强暴的民族性格,也与武术结下了不解之缘。回族人民

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  • 简介:仅仅在几年前,当多数人还在“网络”前恍惚时,互联网已如席卷世界的飓风.转瞬间覆盖了全球,拥塞的因特网信息通道上挤满了近乎痴醉的年轻人。据中国互联网络信息中心2000年1月调查显示,我国上网用户中64%未婚,18——35岁的网民占了近86%:婚姻状况并非上网的先决条件.但网络“单身”的大量涌现不能不引起人们的关注和思考。

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  • 简介:经过五年多来的探索与实践,《龙律动》智能型系列舞蹈教材课程已明确定位于:“普及舞蹈素质教育系列教程”。此项课题的研发旨在通过对决定舞蹈本质的律动进行探索和研究,以解决民族舞蹈文化主体建构以及舞蹈语言结构规律民族化与科学化的本质问题。促进中国舞从程式、模式化和语言风格化中解放出来,并以崭新、鲜活的身姿和勃勃生机进入新世纪。在面临开放、多元的文化选择和交融中,能以强势主体文化之优势与世界舞蹈平等对话。

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  • 简介:<正>普拉提普拉提是PILATES的译音,由德国人约瑟夫·普拉提JosephPilate创立并推广。约瑟夫·普拉提JosephPilate从小体弱多病,但他靠顽强的毅力,让自己的身体强健,他研究出独特的训练方法:将东、西方的养生方法,如瑜伽、太极、古希腊和罗马的传统养生法融会贯通后,佐以自己设计的仪器及运动技巧,创造出了普拉提。通过一系列的肌肉运动,刚柔结合,呼吸伸展,来增强身体的敏感性和柔韧度,更重要的是能快速雕塑出修长紧实的体形,尤其对腰、腹部及臀部的肌肉曲线塑形很有帮助。

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