简介：学生们发音,为了让学生能更好地掌握英语音标,过好音标单词的拼读关

简介：就如何在多媒体翻译教学中培养译者能力的问题提出建议,如何在多媒体翻译教学中培养译者的能力就成了亟待解决的问题,而思考多媒体翻译教学实践中译者能力的培养问题

简介：在听力理解过程中,或者让听者运用自己的背景知识从篇章层次上对听力材料进行理解,既然听力理解的过程是对语言信息的解码和意义再构建过程的结合

简介：让学生在直接的交流中理解外国文化、传播中国文化,学生可以从这些融入教材的文化内容中,模块五第二单元 The United Kingdom 学生用书中

简介：在教学反思过程中,于是在教学过程中,在实际的反思活动中

简介：教学目的提出了历史教学中能力培养的总要求,所以中国的历史教学特别强调学生对历史理论的理解和运用,学生的历史思维能力有下列五个方面的标准

简介：4、学生朗读 ,英语阅读包括了朗读和默读,（1）在字母教学中渗透词汇教学 

简介：自主学习能力的培养是教育、教学的重要目标,大学生英语自主学习能力的培养摘要,他认为教会学生有效地管理和布置自己的学习时间也是自主学习教学中需要确立的一个重要目标

简介：文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力,探讨如何在高中英语教学中实施对学生文化意识和跨文化交际能力的培养,而且更应包括文化知识的传播和对学生跨文化交际意识和能力的培养

简介：　　　　1教师教育素质发展具备的能力　　　　1．1教学能力方面　　教育的发展对于教师的教学能力有着极高的要求,因此在教师的教育素质发展方面,完善的教育素质要求教师在教学能力方面要具备不同的能力

简介：　　　　二、解读文体模式的解码功能　　　　文体模式既能为作家提供编码程序,　　　　一、把握文体模式的编码功能　　　　说到编码,　1.了解不同民族的不同文体结构

简介：教师可以从中了解学生对所学内容的掌握程度,主要是让学生进行各种形式的交际性练习,学生在与教师的对话中不知不觉地 已将新课中的重点句型掌握了

简介：这样会使学生既学课本内的知识,三、突破课本中心、课堂中心、教师中心,使学生在英语学习过程中不仅理解了语言材料、实际运用

简介：课外阅读是学生自己阅读,我们主要是通过让学生做理解习题来调节 阅读速度,通过增加阅读量来提高阅读速度

简介：英语教师要注意培养学生的创新思维品质,优化课堂评价,给学生一个公正的评价

简介：关于中学教育中培养学生能力问题,但培养学生能力是历史教学的要求和发展趋势,培养学生能力

简介：在地理教学中要让学生懂得创新的重要意义,还是学生的问题意识和探究创新精神,还是学生的问题意识和探究创新精神

简介：学习方法和学习效果几个方面进行自我评估来培养学生的自主学习能力,3.2自我评估自主学习要求学生在学习过程中,从而提高学生的自主学习能力

简介：课文是培养学生阅读能力的主要材料,直接影响学生阅读能力的培养和提高,才能把学生的阅读能力抓上去

简介：我们在教学中注重学生学习能力的培养,实验是培养具有创新能力人才的一种很有效的方法,通过对改革实验教学模式与培养学生创新能力的思考与实践