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  • 简介:公通字[2015]5号各省、自治区、直辖市公安厅(局)、互联信息办、工业和信息化厅、通信管理局、环境保护厅(局)、工商行政管理局、安全生产监督管理局,新疆生产建设兵团公安局、互联信息办、工业和信息化局、环境保护局、工商行政管理局、安全生产监督管理局:为进一步加强对互联危险物品信息的管理,规范危险物品从业单位信息发布行为,依法查处、打击涉及危险物品违法犯罪活动,净化网络环境,保障公共安全,公安部、国家互联信息办公室、工业和信息化部、环境保护部、国家工商行政管理总局、国家安全生产监督管理总局联合制定了《互联危险物品信息发布管理规定》,现印发给你们,请结合本地实际,认真贯彻执行。

  • 标签: 通信管理局 互联网信息 危险物品 信息发布 国家工商行政管理总局 安全生产监督管理
  • 简介:高职院校应将培养学生创新与创业能力的教育充分融入到学校日常教育体系当中,特别是引入互联下的创新创业指导对于高职院校学生的发展有着重要的影响。但是互联环境中高职生创新创业存在一定的困难,需要我们探求互联环境下高职院校创新创业的策略,以强化高职学生创新创业能力的培养。

  • 标签: 互联网 创新创业 研究
  • 简介:随着互联技术的不断渗透,高中英语教学如何在教育教学过程中创新使用以互联为代表的新技术成了具有鲜明时代特征的必要手段。高中英语教学遇上互联思维会产生哪些积极效应?它能否成为既符合时代潮流又能切实带来实际教学效果的新途径?

  • 标签: 互联网思维 大数据分析 交互式学习
  • 简介:蒋晓丽、朱亚希在《新闻爱好者》2015年第12期撰文指出,互联作为一种全新的技术形态和基础设施给传媒业带来了一场裂变式的变革。互联基因无孔不入地渗透到传媒业的各个生产要素和环节之中,彻底打破并重塑着整个行业格局。在“互联+”新常态下,传媒业纷纷开始跨界并探索新的商业模式但收效甚微。其中,地位束缚、系统失灵和颠覆不足是传媒业在转型发展过程中所面临的困境。

  • 标签: 传媒业 互联网 《新闻爱好者》 创新 裂变 基础设施
  • 简介:现阶段,社会已经逐渐进入了互联时代,而信息技术在中职数学教学中运用能够激发中职生学习的积极性,促进教学活动的改革创新,提升中职数学教学成效。因此,本文针对互联环境下中职数学与信息技术的融合途径进行研究,提升中职数学整体教学质量,促进中职生数学学习能力与职业能力的进一步发展提供思路。

  • 标签: 互联网 中职数学 信息技术 融合途径
  • 简介:媒体时代,传统期刊的发展有"危"也有"机"。只有发挥传统优势,并融合新媒体基因,就能走出一条创新发展之路。《西北民兵》杂志的做法是:从以读者为导向,向以用户为导向转变;以内容为需求导向,满足读者多方面的信息需求;以人才培养为抓手,巩固壮大报道力量。

  • 标签: 互联网思维 军队期刊 改革探索
  • 简介:随着大量农民工涌八城市,其留守子女的教育问题逐渐突出。互联取代了农村家中的电视,吸引了试图融入城市的少年。由于媒体素养的缺失,农民工子女无法正确认知网络镜像中的城市与现实生活中的城市落差,总体看来。互联带给其的负面影响多于积极影响.社会.学校,家庭应携起手来指导这个群体正确应用网络。

  • 标签: 农民工子女 互联网 融入城市
  • 简介:本文运用日记法,以电视、广播与互联为例,探索了媒介多任务行为的影响因素。研究发现,用餐和家务劳动是最常与媒介使用行为并行的两类活动。受众因素对不同媒介的多任务行为的影响存在明显差异,其中性别、职业状况和月收入等人1:7统计学特征、精神质人格特征以及其他家庭成员的日均媒介多任务行为时长对媒介多任务行为耗时具有不同程度的显著影响。时空因素方面,日期、时间段和空间变量均对是否发生媒介多任务行为具有很强的预测力。

  • 标签: 媒介多任务行为 影响因素 日记法
  • 简介:本文以上海市高校学生群体为研究对象,采用问卷调查方法,从互联使用时长、信息获取网络平台、公共事件关注度、信息公开评价四个层面对高校学生的政府信任度的影响进行考量,探寻公共事件关注度及公共事件中政府信息公开程度与政府信任的关系。研究结果表明,互联日均使用时长与高校学生政府信任评价呈显著负相关;对公共事件的关注程度与政府信任呈显著正相关;信息获取网络平台对政府信任评价无显著影响;对所在地政府在公共事件中对事件的“缓报瞒报”程度评价与政府信任评价呈显著负相关。

  • 标签: 互联网使用 政府信任 公共事件 信息获取平台 信息公开
  • 简介:本文对大陆一些具有代表性的互联站上有关国外电影及文学作品的信息进行了一系列的调查。调查表明,在大陆网站上,有关外国电影的信息,无论是绝对数量还是相对数量,都是非常可观的。而外国文学的信息则从相对数量上来说较少。这在一定程度上表明,不同的外来文化产品,籍互联产生作用的范围与程度有所不同。文章对这种现象进行了深层分析。并以此说明,应当充分研究不同类型的外来文化信息在互联上的传播机制,以兴利除弊。

  • 标签: 互联网 外来文化 本土文化 文化产品 中国大陆 网站
  • 简介:6月中旬,国家新闻出版广电总局网络司针对互联电视牌照商,下发了关于立即关闭互联电视终端产品中违规视频软件下载通道的函。在函件中,广电总局网络司点名批评了华数传媒和百视通两家牌照商,要求其关闭互联视频客户端,因二者旗下的“天猫魔盒”、“小红互联电视酷等视频网站的内容。

  • 标签: 互联网电视 广电总局 客户端 严格限制 市场 视听
  • 简介:摘要:随着互联应用的多元化,高校大学生面对网上网下观点的碰撞,通常无法辨清观点的谬误,容易成为错误观点的俘虏。作 为提升高校思想政治教育实效性的手段之一,网络思想政治教育不仅是对课堂教育的补充,也是对错误观点干预的有效途径。因此,要 构建网络空间命运共同体,结合网络平台开放性特点,以优化网络环境为手段,提高互联背景下的网络思想政治教育的运用。

  • 标签: 互联网 高校 思想政治教育 实效性
  • 简介:贯彻落实江泽民总书记的重要指示,加强国际互联络宣传工作,对于我们适应新的形势,进一步增强新闻宣传能力,为改革开放和社会主义现代化建设创造更好的舆论环境,具有非常重要的意义。下面,我就加强互联新闻宣传问题谈几点意见。

  • 标签: 新闻媒体 互联网 网上宣传 中国 网络媒体
  • 简介:传播伦理近期在中国的受关注程度,前所未有,已经超出新闻传播专业的范畴,拓展成为公民道德的一部分。在“Web2.0”时代,人人都是传播者,个个都有自媒体,传播伦理已然成为一项待普及的公民素养。新闻伦理——媒介伦理——公众传播伦理的拓展,是大势所趋。

  • 标签: 传播伦理 媒介伦理 公民道德 互联网时代 道德推理 专业伦理
  • 简介:离职创业的媒体人,正在用一种更加符合市场要求的、新的组织形式协同联动.近期,传媒圈和创投圈有一系列的新闻传出,网易总编辑陈峰离职创业,网易移动新媒体总经理徐诗离职创业,记者节当天南都报系副总裁苟骅离职创立“南友圈”社群,接着就是证券时报投资总监范卫锋离职创立高樟资本……

  • 标签: 新媒体 创业 市场要求 离职 总编辑 总经理
  • 简介:对于2008年以来在互联兴起的“自干五”意识,观察者更多关注这种意识在“民族主义”问题上与官方的一致性,然而从缘起和话语内容上看,两者有着本质的差异。首先,“自干五”起源于部分网民对互联“公民社会”的“抗争正义”话语的逆反,只是在2008年的情境中偶然染上了“民族主义”色彩。其次,“自干五”的“民族主义”内容更多表现为对发达国家媒体垄断议程设置的不满,它对“国家”的表述是去政治化、娱乐化的,建立在抛弃大叙事的基础上。究其社会背景,“自干五”本质上反映了碎片化的“中间阶层”被置身于全球资本权力结构下的传播领域时的焦虑,而想象中的“国家”寄托的是一种反结构的秩序想象。

  • 标签: 自干五 公民社会 民族主义 去政治化 中间阶层
  • 简介:摘要:在当下的媒介融合的环境下,《向往的生活》等代表的慢综艺节目积极利用互联思维进行融媒体发展,对传统媒体应对新 媒介的挑战探寻未来的生存和发展之路有重要的参考与借鉴意义,本文将以《向往的生活》为例,探寻传统电视媒体如何在新媒体环境 之下,巧妙地使用互联思维,激发受众的使用与满足,探索媒介融合之路。

  • 标签: 慢综艺,互联网思维,使用与满足理论
  • 简介:少数民族的汉语教学是少数民族学生在学习好本民族语言的基础上对汉语普通话和规范汉字的学习教育,它的教学目标在于提高少数民族学生的汉语理解和表达能力,适应社会主体文化的发展需要,增进民族间的有效沟通。蔡整莹的《汉语口语课教学法》(2009年4月由北京语言大学出版社出版)是面向少数民族汉语教学的一线教师和对少数民族汉语教师进行培训而编写的专业性汉语口语课教学的专著。“互联+教育”是近年来教学领域的新兴事物,它在丰富教学资源和创新教学模式上提出了许多卓有创意的方案,对少数民族汉语教学也起到了许多启发和借鉴性的作用。

  • 标签: 少数民族学生 口语课教学 汉语教学 学习教育 教学法 互联网
  • 简介:网络社会资本是指主要通过互联产生并维持的社会资本,现实社会资本的建立和维系则不依赖于互联。本研究在社会资本理论和强弱关系理论的基础上,对广州十所大学的大学生进行了随机抽样(n=1017)调查,探寻互联使用对大学生社会资本的影响。研究发现,浏览网页对大学生的网络弱关系和现实社会资本有显著的积极作用。收发电子邮件有益于建立和加强网络强关系。网络聊天更多地发生在倾向于将双方的关系深入发展下去的行为人之间。SNS的主要的作用是拓展网络弱关系和重现物理世界中的强关系。玩网络游戏能够建立起有质量的社会关系,但是这种社交网络会侵蚀真实生活中的社会资本。大学生的虚拟社会资本与现实社会资本既相互竞争又相互补益。

  • 标签: 媒介 互联网 社会资本 大学生