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  • 简介:目前浙江省的基层卫生服务实行政府全包。这样如何用看得见的行政之手,调动起难以言表的技术服务,关键就是考核指标的制定。白沙路街道有常住人口82511人(户口总人数48287人);街道社区卫生服务中心为近年新建立且仅有单纯的门诊服务,内科全科医生3名。现有糖尿病电子档案管理1236例。我们通过专家每周一次坐诊,及访谈,调查,深入了解社区糖尿病管理的实际现状,特分析如下。

  • 标签: 基层卫生服务 电子档案管理 卫生经济学 门诊服务 沙路 技术服务
  • 简介:格列吡嗪是第二代磺脲类降糖药,采用了胃肠治疗系统(GITS)控释剂型。FosterRH,PloskerGL等人的Pharmacoeconomics.2000Sep;18(3):289—306报告中详细阐述了该制剂在2型糖尿病应用的药物经济的一些研究。与速释剂型相比,格列吡嗪胃肠治疗系统提供了更稳定的血药浓度,每日单次给药可改善患者顺应性。在2型糖尿病患者中,格列吡嗪控释片在血糖控制方面至少和速释片同样有效,在控制空腹血糖方面更有效。优于其他降糖药的治疗优势还有待进一步证实,但初期研究(n=40)显示,

  • 标签: 格列吡嗪控释片 2型糖尿病 药物经济学 控释制剂 磺脲类降糖药 综述
  • 简介:目的探究大兴安岭呼中区糖尿病的患病率以及该疾病的经济负担情况。方法选取大兴安岭呼中区自2010年1月—2012年12月期间收治的糖尿病患者的资料进行研究,以及该地区自2010年1月—2012年12月期间的疾病经济资料进行研究。结果近年来大兴安岭呼中区糖尿病的发生率有逐渐上涨的趋势,并且患者的年龄逐渐趋向年轻化,并且糖尿病患者的住院费以及门诊费近几年也有上升的趋势。结论大兴安岭呼中区糖尿病患者的上升率以及引起的经济负担应该引起各界人士的高度关注,国家政府部门在实施卫生资源分配时应该考虑到大兴安岭呼中区糖尿病造成的经济负担。

  • 标签: 大兴安岭呼中区 糖尿病流行病学 经济负担
  • 简介:代谢综合征(MS)是一组严重影响健康的临床症候群。MS的发病率,如欧洲为17%~37%,拉丁美洲为14%~36%,北美洲为25%~30%,中亚(印度)为18%~41%,东南亚为13%~18%,日本为8%~15%,我国为13%~18%。目前应用于临床应用较多的人体测量指标是体重指数(BodyMassIndex,BMI)、腰围(WaistCircumferance,WC)、腰臀比(Waist-to-HipRatio,WHR)、腰身比(Waist-to-SatureRatio,WSR)、臀围(HipCircumferance,HC)等人体测量指标。

  • 标签: 人体测量学 代谢综合征 临床应用 拉丁美洲 体重指数 症候群
  • 简介:2012年3月30日,在由中华医学会糖尿病学分会与赛诺菲联合举行的l型糖尿病研讨会上,中华医学会糖尿病学分会候任主任委员翁建平教授、副主任委员贾伟平教授和周智广教授与媒体齐聚一堂,共同探讨1型糖尿病在中国的现状,并积极呼吁减少1型糖尿病患者经济负担。

  • 标签: 1型糖尿病 经济负担 中华医学会糖尿病学分会 患者 专家 主任委员
  • 简介:2007—2008年,在中华医学会糖尿病学分会组织下,在全国14各省市进行了糖尿病的流行病调查。通过加权分析,在考虑性别、年龄、城乡分布和地区差别的因素后,估计我国20岁以上成年人糖尿病患病率为9.7%,中国成人糖尿病总数达9240万,我国可能已成为糖尿病患病人数最多的国家。糖尿病所导致的微血管及大血管并发症是患者致残、致死的主要原因。糖尿病已成为严重影响,人类身心健康的公共卫生问题。

  • 标签: 中华医学会糖尿病学分会 临床应用 利拉鲁肽 新药 降糖 流行病学调查
  • 简介:有人挑战传统医学,口出狂言,告别中医,有人痴迷中医,深信中医“根治”论有人黑心卖药,中药被说成“基因”疗效;有人屡屡受骗,却仍然偏听偏信……这一切,究竟是因为什么?为何现代中医学走向两个极端?

  • 标签: 中医药防治 健康长寿 学习实践 糖尿病 吕仁和 传统医学
  • 简介:目的PBL教学模式在护理专业糖尿病性视网膜病变护理学教学中应用效果。在提升教学质量的同时,为该校护理教学改革提供经验。方法选择该院2014级护理本科班70名学生为研究对象,分为对照组和观察组,通过自行设计问卷调查,和结课考试进行学生反馈效果比较分析。结果在该组调查中,应用PBL教学模式的实验组结课考试成绩明显高于传统多媒体授课形式的对照组(P〈0.01)。结论PBL教学模式有助于提高本科护理学生的学习成绩、培养本科护理学生的积极性和主观能动性,而且能够促进该校PBL改革进程。

  • 标签: PBL教学模式 糖尿病 视网膜病变 护理学 教学
  • 简介:采取调查问卷的方式,对广东省116家医院护士便利抽样的方法,用SPSS13.0统计软件进行数据录入和最后数据分析主要结果:普遍护士在护理科研带教中存在不足。结论:研究表明普遍护士在护理科研带教中存在不足,而出现护理教学缺失的影响因素上,护士认为的最主要是师资不足和工作太忙。

  • 标签: 护理教学 缺失