简介：刑事案件,无论是个案还是类案,均会演化为公共议题,已是不争的事实。最高人民检察院、最高人民法院相继通过的关于案例指导工作的规范性文件,〔1〕为指导性案例的界定、编选、公布、运用确定了基本的规范依据。就刑事指导性案例而言,不能回避的一个重要问题是,

简介：摘要：随着新课改的持续深入，高中语文写作教学越来越受到重视，各学校也对写作教学的指导方法提出了更高的要求。加强对写作教学有效性的深入研究，不仅有利于提高学生的写作能力，同时也能培养学生的综合文学素养，对学生的未来发展十分受益。但是，我国目前高中语文写作教学中，还是面临着许多困境，在一定程度上影响了写作教学的效果，需要教师引起重视。基于此，本文将围绕高中语文写作教学存在的问题展开分析，然后再探讨高中语文写作教学的指导性策略，以供相关教师参考与借鉴。

简介：摘要：本文通过梳理最高人民法院建立的指导性案例制度的形成与发展，从中获得启发，分析其在装备价格工作中的重要借鉴价值，从案例的创制和发布主体、编选、发布以及效力等四个方面说明构建装备价格审核指导性案例制度的设想。

简介：

简介：【摘要】道路工程是我国现代建设的基础项目，解决道路项目问题关系着社会主义的发展进程。许多工程单位在招投标阶段仅注重于项目收益的分析，对道路设计阶段存在的问题未能给予重视，影响了道路工程正常使用价值的发挥。新时期行业思想积极转变，设计方案在道路建设过程中的作用受到了高度重视。基于前期勘测结果组织工程设计，提高了道路建设的科学性。鉴于此，本文分析了前期勘测对道路设计的指导作用。

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简介：新闻工作——作为我党思想政治工作的重要组成部分,其指导性的重要体现就是在新闻的采、编、写过程中要始终坚持讲政治的原则,坚持正确的理论,与党中央保持高度一致,在党领导下的广大人民群众所从事的伟大的社会主义建设事业中发挥正确的舆论导向。对此,江泽民总书记曾有过精辟阐述:舆论导向正确是党和人民

简介：我国高校专业设置管理中首次制订的全国性高职高专指导性专业目录——《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(建议方案)》，已由教育部颁发。新专业目录体现了以服务为宗旨，以就业为导向的原则，突出反映高职高专教育特色，促使高职教育与就业教育紧密结合。新专业目录规定了专业划分名称及所属职业技术门类，反映了职业技术人才的业务规格和培养目标，是国家对高职高专教育进行宏观管理的一项基本的指导性文件。

简介：论述类文本阅读的选择题是全国18套语文试卷的必考题目。它属于基础性阅读，难易程度适中，只要找到答题的钥匙，就必能得高分甚至满分。

简介：摘要当今社会形式下，小学英语学习的重要性是显而易见的，而综合语用能力的培养更是重中之重，因此文本阅读的重要性更是不容忽视。日常学习中，学生对文本阅读存在着困惑和偏差，不能很好地把握文本的信息，对信息的理解出现偏差和失误，学习效果更是欠佳。因此运用文本阅读的有效策略，切实提高文本阅读的能力和水平，捕捉文本信息就显得极为关键。

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简介：现代文阅读与理解是中考语文试卷上很重要的一个板块，这一板块的设题区分度非常明显。往往能决定整张考卷最后的得分高低。因此．科学地进行中考现代文阅读复习就显得尤为重要。

简介：最高人民法院发布的指导性案例对处理类似案件的后案法官所具有的＂参照力＂是一个多维的概念,不应该对其作单一维度的解读,而应该在类型划分的基础上对其作多维的解读。法条重述型的指导性案例仅具有辅助说理的参考力;释法型指导性案例具有事实上的拘束力;造法型指导性案例具有了一定程度的规范拘束力。展望指导性案例的未来发展,法条重述型的指导性案例因不具备严格意义上的指导品格,未来宜将其归入《最高法院公报》的典型案件之中;造法型的指导性案例因为具有司法造法的色彩,在遴选时应该更加审慎,基层法院和中级法院所做出的生效裁判不宜被遴选为造法型指导性案例,最高人民法院也不应当享有入罪方面的刑事造法型指导性案例的生成权。

简介：摘要幼儿阶段开展阅读教学，需要幼儿教师和家长建立良好的阅读环境，选择幼儿喜爱的书籍，从而让幼儿在阅读的过程中，保持愉悦的心情，培养孩子阅读的兴趣，激发孩子的阅读动力。利用阅读的多样化教学满足孩子的心理需求，激发孩子的阅读兴趣。

简介：

简介：【摘 要】随着新课程改革的推进，小学语文教学中对学生阅读能力的要求也越来越高。而阅读文本是小学语文教学的重要参考，因此，在小学语文教学中，教师必须重视学生阅读文本能力的培养。本文中笔者根据自身的教学实践，从利用多媒体技术教学、创设问题化教学情景和设计开放性任务三方面，就如何激发学生文本阅读兴趣进行研究，以供同行们参考。

简介：【摘要】文本是阅读的基础，想要提升学生的阅读能力和水平，强化文本知识的积累与运用是非常关键的，小学生的语言知识建构水平还相对较差，为此，在课上语文教学中，教师还要注重学生语文知识的积累和运用，这样才可以为学生阅读奠定良好的基础，进而构建高效的语文课堂。

简介：＂非指导性＂教学方式以学生为主体,应用于工科控制类课程教学中,改进传统教育方式中以教师为课堂主体的格局,引导学生主动思考,提高学生发现问题、研究问题和解决问题的能力。教学中要突出学生主体地位,营造良好学习氛围,创新作业形式,在师生之间营造积极向上、和谐融洽的课堂氛围,以收到理想的教学效果。

简介：摘要小学语文是一门重要的学科，对于小学生的智力开发有直接的影响，同时也是小学生学习其他学科的前提和基础，能够帮助小学生形成健康的心理和价值观。传统的语文教学模式比较注重的是学生智力的培养，对于其他方面有所忽略。结合多年来小学生的实际情况来看，非指导性教学理念的应用能够帮助小学生弥补缺点，培养小学生对于语文知识的应用实践。

简介：解剖学是医学中重要基础课,属于形态学科,理论和实验比例达1:1,五年制高职学生来源于应届初中毕业生,年龄在14～16岁之间,学生的自学能力较差.