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简介：7月8日至11日，省委组织部副部长、省人社厅厅长、省公务员局局长王建军一行赴凉山州调研“领导联村、个人联户”暨民族地区就业工作。王建军一行轻车简从，驱车千里，先后深入到凉山州布拖县乌科乡、乌科村，木里县下麦地乡、李子坪乡及木里县人社窗口单位，慰问困难群众，看望一线职工，听取群众意见，宣传人社政策，并与当地党委政府深入交换做好“双联”暨民族地区就业工作的意见。

简介：民族地区法制现代化是民族地区的法制从传统走向现代的过程,是一次从价值观念、法律观念到伦理观念的更新和重塑.实践中,诸多因素制约着民族地区法制现代化的进程和实现,分析这些制约因素,并提出科学合理可行的措施是应有之义.

简介：招商引资、注重环保、引进人才……这一系列的措施促进了渝东南民族地区工业园区建设,推动了民族地区经济的发展。石柱、彭水、酉阳、秀山和黔江"一区四县"地处重庆市东南,是新时期重庆建设统筹城乡的直辖市中特殊且重要的区域板块。为了解重庆市渝东南民族地区学习贯彻国务院3号文件和市委全委会精神的情况,重庆市人大常委会于今年开展了对渝东南民族地区工业园区建设的专题调研,"把脉"民族地区工业发展,看到了渝东南民族地区在建设工业园区过程中所做出的成绩,也发现了其面临的困难和问题。

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简介：摘要民族地区学生的文化素养关系到整个民族的素养和发展，提高少数民族学生文化素养的关键是基础教育，其中汉语言的学习又是重要的一环，而要提高民族学生的语言、文化素养，教师的素质和教育方法起到了关键的作用，同时，政府的支持和百姓观念的转变也是不可忽视的因素。

简介：近年来，我们在按照上级纪检监察机关统一部署抓好查办案件工作的同时，紧密结合民族地区实际，坚持“年初交办，年中督办，年底总结，两年一表彰”的办案工作思路，狠抓特色案件的查办，取得了较好的成绩。

简介：摘要笔者在民族地区从事小学体育教学已有3年，从中学到很多东西和一些经验，借此机会和大家分享一下。

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简介：我国区域城镇化发展极不平衡,特别是西南、西北少数民族聚居的广大区域城镇化水平、数量、质量、层次都远远落后于东部沿海省份。按照这次中央民族工作会议上习近平总书记阐述的当前和今后一个时期我国民族工作的大政方针,促进民族地区新型城镇化,不仅要从城镇化方向、模式上进行创新,摒弃既有城镇化样本,根据各民族经济状况、历史、文化、生态环境,走出富有各自民族特色的城镇化之路;还要从制度上进行创新,敢于打破原有的制度壁垒,突破现有土地、户籍、教育、医疗卫生、社会保障、就业等制度方面的层层障碍。

简介：摘要学校教育与家庭教育相互依赖、相互配合,分别发挥不可替代的作用。班主任、家长和学生之间的沟通、合作,对教育学生有着至关重要的意义。一个学生的成长,离不开多方面的努力,而各种协调配合力量中,班主任与学生和家长间的合作显得尤为重要。如果班主任与家长之间不信任,少交流,在教育观念、方法、内容上有分歧,必然不利于学生的成长教育。作为班主任如果只关注学习，那么学习表现有困难的学生就可能产生自卑、孤执等心理,其家长就会对与班主任的配合表现出消极,甚至敌对的情绪,这极不利于班主任的工作。班主任一定要谨记教育者的神圣使命,要关心每一位学生。 

简介：摘要文化创意产业作为21世纪的新兴“朝阳产业”，正在成为一个国家或地区社会经济发展的重要动力。创意产业与旅游业融合而成的旅游创意产业是旅游业发展的新业态，文化旅游创意产业属于创意产业的一个分支，是顺应市场需求的新的旅游产品，民族地区文化创意旅游产业是民族区域旅游经济发展的新形式，通过运用独特的创意思维，整合旅游资源，实现旅游项目的多元化功能，进而实现效益最大化。民族地区文化创意旅游产业具有强大的产业连带效应，是民族地区文化旅游业实现结构升级的重要途径。

简介：本文通过对改革开放后民族地区劳动者素质现状以及医疗与教育投资状况进行实证分析，从而得出：民族地区劳动者的身体素质显著提高，但文化素质远低于发达地区，且民族地区医疗与教育投资严重不足。针对这些问题笔者提出了一些措施和建议，旨在促进民族地区的可持续发展。

简介：摘要近年来，相关教学研究者对少数民族地区学生的德育教育越来越重视，将德育教育贯穿于学科教学当中，利用学科的特点来开展德育教育是少数民族地区实施德育教育的重要途径。彝族作为我国56个民族的重要组成部分之一，怎样在彝族地区的语文课堂教学当中进行德育渗透，是相关教学工作者需要着重探究的问题之一。所以本文主要针对彝族地区语文课堂德育教育进行探究，通过有效的方法不断地优化民族地区语文课堂德育教育。

简介：摘要民族地区民营经济在地区经济中占有重要份额，由于融资难，政策落实不到位等原因，严重制约了民族地区经济发展。本文通过营造氛围，改革用人机制等方面，加快民族地区民营经济发展。

简介：马边彝族自治县地处四川盆地西南边缘的小凉山区,东北邻沐川县.西北交峨边彝族自治县,东部与宜宾地区的屏山县接壤,南部与西部分别同凉山彝族自治州的雷波县和美姑县毗连.全县幅员面积2382.93平方公里,是乐山的边远民族地区.

简介：摘要少数民族地区数学教学的高耗低效是一种较为普遍的现象，寻求如何提高数学教学效率的有效途径，是新课程教学改革与研究中面临的重大课题。本文就新世纪民族地区数学的有效教学作初浅的探讨。