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  • 简介:长期以来职业中专语文教学改革步伐缓慢,学生学习的积极性没有充分调动起来,学生知识面窄,人文素养低,与社会的要求不相适应。因此,更新教学理念、创新语文课堂已成当务之急。

  • 标签: 教学理念 语文 课堂 创新 教学改革 职业中专
  • 简介:四川省南充龙门中学 摘要:理念是行动的先导,要使课堂教学真正焕发出前所未有的生机和活力,必须更新教学理念。一切教育都必须以人为本,教育的艺术在于学生学习的积极性、主动性,课堂上以学为主,让学生真正成为学习的主人。在教学中,把理念用之于实践,并使其不断发展、不断创新、不断完善,现从发挥学生主体性理念、做到“以学为主”和课堂实践三方面浅谈我的认识和做法。

  • 标签: 理念 以学为主 主体性 实践
  • 简介:摘要:2013 年,教育部启动实施了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,期间累计培训了1000 万名中小学教师,取得了良好的效果,教师将信息技术应用于教学的意识和能力普遍提升。但是在这其中也存在着一些问题,例如同批次培训教师基础水平差异大、培训内容与实际教学所需匹配程度不高、理论学习与实践应用衔接不佳等。基于此,为解决这些问题,在《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的意见》的指导下,开展了新一轮的小学教师信息技术应用能力培训。本文探讨了提升小学教师信息技术应用能力的具体措施,以助力小学教学手段与模式的更新换代。

  • 标签: 信息技术应用能力 小学教学 教师专业发展
  • 简介:摘要:为解决职高计算机教学更新与创新思维模式的问题,本文首先对当前职高学校计算机教学现状进行讲述,分析现在职高学校中计算机专业的教学问题。然后对职高计算机从哪些方面进行教学更新进行分析,最后探讨创新思维模式,以期为职高计算机教育领域从业的同仁提供参考。

  • 标签: 职高计算机 教学更新 创新思维 解析
  • 简介:摘要:在我国目前的教育的发展中,培养计算机专业人才是高职院校的重点教育方向。因此可以看出计算机教学在高职教育中的重要性。高职教师也在教学方面不断的更新和摸索,不断更新教学方法。传统教学方式不能再顺应当下的教育教学,教师也尝试不断的去反思教学成果,为了培养优秀的计算机人才而付诸努力。高职计算机教学更新与创新思维模式也慢慢的被广泛应用。本文主要以高职计算机教学更新与创新思维模式研究做简单分析,希望可以给广大教育者些许建议。

  • 标签: 高职 计算机 教学更新 创新思维
  • 简介:摘要:本文探讨了“双减”政策对初中英语教师的影响。该政策减轻了教师的工作量和教学压力,提供了更多时间和空间用于个性化教学教学创新。通过改变课堂教学方法、优化教学资源利用和促进教师专业发展,教师能够创造更具创新性和以学生为中心的教学环境,提高教学质量和学生学习体验。

  • 标签: 教学观念 “双减”政策 初中英语 教学创新
  • 简介:摘要:当前,我国教育发展趋势逐渐革新。在这种背景条件下,高中语文教学观念也需要抓住机遇,进一步更新传统模式,实现良好的授课目标。通过更新教学观念,高中语文能够有效改善原有体系的弊端,强化学生的学习效果,使他们能够掌握知识点,探索背后存在的理解规律,实现良好的教学目标。本文首先分析革新高中语文教学观念的重要性,随后深入研究相关策略,以供参考。

  • 标签: 高中语文 观念更新 重要性分析
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  • 简介:摘要教师在小学数学教学中的地位是十分重要的,甚至影响着整个教学的成败。因此,广大小学数学教师要认识到自身的责任和使命,想方设法不断提升个人素质,进而推动教学的全面发展。本文以新时期小学数学教师教学思维更新的相关话题为引,论述了小学数学教师更新思维观念的方法与思路,并结合教学实际提出了一些个人见解。

  • 标签: 小学数学教学数学教师教学思维观念更新情境教学数学探索
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  • 简介:摘要:市场营销的发展适应市场的走向,而市场的走向又影响了市场营销专业的进一步发展。本文分析了粉丝经济带来的市场营销的一些差异和变化,在营销的对象、模式和途径上都有区别。因此,中职教育市场营销专业的教师需要紧跟时代潮流抓住市场动向,端正教育态度 进行教育调整,多样教学模式加强教育实践,线上线下结合创新发展思路等。

  • 标签: 中职教育 粉丝经济 市场营销
  • 简介:一节高效的英语课能够挖掘不同层次学生的学习潜能,提供学生思维摩擦与碰撞的良机,使不同层次学生充分发挥其特长与才能,提高自主合作学习的意识和创新精神。如何营造高效英语课堂是一个崭新的课题,需要不断探索、实践和总结。

  • 标签: 创新 合作 竞争 因材施教 高效
  • 简介:新修订的《义务教育语文课程标准》中对中学生的习作做出了明确阐述,教师在指导学生进行习作训练时,力争转变固有的教学经验,落实新的教学理念,提高学生的习作水平。笔者按照以下四个步骤来指导学生进行习作:观察,即通过学生的眼睛感受周围的事物,为习作积累素材;交际,就是学生在作文前进行构思,与同学先进行口语交际,表述自己的想法;撰写,即写作文草稿,尝试对观察内容进行书面创作;评议,就是和学生一起评改他们的习作。总之,指导学生习作的过程就是指导学生学会做人的过程。

  • 标签: 习作教学 观察与交际 撰写与评议
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  • 简介:摘要:在传统印象中,只有初中阶段成绩不够理想的学生才会选择中职学校,因为学生专业成绩达不到升入高中标准,所以才选择就读中职学校。近几年来,得益于国家政策的大力支持,以及人才市场中对于技能型人才的需求量增大,促使中职教育如火如荼地发展起来,人们逐步改变固有的认知,更加理性地看待中职学校。但是,随着经济全球化发展,对于人才的要求也随之提高,单纯的技能型人才并不能满足用人单位的需求,日益发展的社会更多地需要集技能、文化、专业、表达、书写等综合能力于一体的实用型人才。基于此背景,语文在中职教育中的地位逐渐显现,同时也需要中职教育从业者能够做到与时俱进,不断创新,使中职语文教学理念始终与社会发展协同前进。

  • 标签: 中职语文 教学理念 更新策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学数学课程设置与教学内容更新的重要性和必要性。本文介绍小学数学课程的意义和影响,研究分析当前课程设置和教学内容存在的问题,提出更新的思路和建议,旨在提高小学数学教学的有效性和吸引力。

  • 标签: 小学数学 课程设置 教学内容更新
  • 简介:摘要;新时代下实验材料是科学探究教学的基础,也是开展好科学探究活动的前提条件,因此,实验材料的准备是科学课堂教学的关键。

  • 标签: 新时代下 小学科学 实验教学 更新策略
  • 简介:在发展素质教育的今天,农村体育教师为适应新《课程标准》的教学要求,应积极转变观念,更新教法,努力探求新型体育课的设计与组织,切合农村实际。既注重学生自主性发展,又能巧妙地完成教学任务,把农村学校的教育教学改革推向高潮。

  • 标签: 转变观念 更新教法 课程设计 组织