学科分类
/ 3
59 个结果
  • 简介:摘要:管办评的分离是随着素质化教育发展应运而生的全新产物,强调的是政府引导,公共政策设计,服务平台建设,监管职责完善等多个方面的内容,能够进一步凸显出教师管理的作用,提升学校的管理效能,让教师的专业发展获得更加充足的支撑。在这一政策的引导下,中小学教师的管理会变得更加深入,逐步从借鉴他人的视角走向多元化发展的道路,所以也需要获得更加高度的重视和关注。

  • 标签: 管办评分离 教师管理 规范
  • 简介:  摘 要:新时代统一战线服务“一带一路”建设,要发挥新型政党制度优势,为“一带一路”建设提供政治保障 ;要做好民族宗教工作,增强共建“一带一路”交流合作 ;要高度重视和发挥党外代表人士“人才库”“智囊团”的作用 ;要充分发挥海外华侨华人融通中外的经济与人才优势 ;要大力引导非公有制企业“走出去”和“引进来” ;要重视和发挥人文交流和民间往来活动的作用。

  • 标签:   统一战线 “一带一路” 方式与路径
  • 简介:  【摘 要】随着社会的快速发展,城市化建设不断深入,人们的生活水平有了一定程度的进步。随之而来的是,人们对美的追求也不斷提升,而且在各个领域中都有所表现。建筑领域是我国现阶段发展的重要方面,因此建筑美术艺术也在建筑设计中占据着极为关键的一部分。人们对美的追求,在建筑行业就是色彩与建筑的融合,同时也是人类精神文明的传承与发展。从古至今,人类对装饰艺术的发展都极为重视,对人类的生活方式也有着极为关键的影响。装饰艺术从西方引入到中国时,与中国本土文化进行了简单的融合,借助其美术建筑的思想,倡导建筑的艺术性。美术建筑是一种综合性的设计,需要根据建筑设计方案来定,美术建筑的质量与建筑设计的方案和建筑美术施工质量等有关。我国现代建筑装饰工程中将美术艺术进行融合,将艺术魅力与现代建筑风格进行有机结合,发展成为一种新型的建筑装饰美学设计,而且在我国建筑装饰工程中应用广泛。

  • 标签:   美术艺术 建筑装饰 美术建筑
  • 简介:一、初次尝试:雾里看花“探索三角形全等的条件1——边边边”是北师大版(馓学》七年级下册第四章第一课时的内容.第一次阅读教材时,我想:这是探索三角形全等的条件第一课时,重点在于如何探索出全等的条件,然后只要能简单运用就达到了教学任务.于是决定把教学重点放在学生合作学习探究三角形全等的条件这一环节上,让学生充分经历“边边边”公理的产生和应用过程,从而更好地理解、掌握利用“边边边”公理判定两个三角形全等,体验数学的探究方法和分类讨论的数学思想.

  • 标签: 三角形全等 教学重点 “反思” 经历 七年级下册 阅读教材
  • 简介:1关于APEC建筑师项目的基本情况1.1APEC建筑师项目的提出与目的APEC建筑师项目是APEC人力资源发展工作小组(HRDWG)的项目之一。该小组在2000年文莱会议上通过了该项目,并委托澳大利亚政府有关部门和协会组织等共同负责启动与实施。

  • 标签: 项目介绍 APEC 建筑师 基本情况 发展工作 人力资源
  • 简介:根据建筑抗震设计这门课程的特点和存在的问题,紧扣最新颁布的规范,从教学内容、教学方式和考核方法三个方面进行了改革探索,指出了在教学中要重视基本概念和基本原理的讲授,重视抗震概念设计,注重引导学生思路,提升学生的认识高度;通过多媒体的教学手段、学生参观兰州地震博物馆和亲自动手参与振动台的模拟试验,激发学生的学习热情和兴趣,拓展学生的视野;课后大作业的综合训练和独具一格的考核模式,为大四的毕业设计以及后续的深造和工作都打下良好基础。

  • 标签: 建筑结构抗震 教学改革 多媒体
  • 简介:建筑专业美术教育的感性思维与理性思维相结合.感性思维是丰富个人感受力和创造力的训练,理性思维是逻辑性对造型内在规律的理解与把握.

  • 标签: 感性思维 理性思维
  • 简介:建筑空间的创造一直占据建筑教育中一个非常重要的位置,如何培养学生空间创造的思维能力颇为师生所关注。笔者在参考了其他国家和地区的做法及我国目前的教育现状,结合近几年来教学经验的基础上,提出了手工+分析+设计的训练方式,取得了一定的效果,供广大师生参考。

  • 标签: 空间创造性思维 训练方法 建筑教育 高等教育 手工模型
  • 简介:在外国建筑史的课堂教学中,结合哈尔滨市独有的建筑资源条件,侧重其建筑风格特色和教学内容的融合,延伸和拓展教学内容,并提出了从“理论”到“感受”的教学方法,把日常生活中的影视、旅游、模型制作引入到课堂教学中来,让建筑史教学可看、可触、可议,通俗易懂,进一步提高了学习的趣味性,改善了课堂教学效果,从而提高教学质量。

  • 标签: 外国建筑史 理论 感受 教学方法
  • 简介:摘要:科学技术伴随着社会进步得到了全面发展,因此社会上需要很多建筑工程管理师。就这样很多学校开展了建筑工程施工管理专业。其中中职对于建筑工程施工上的专业度有了更高的要求。现如今,每个行业之间的关系越来越亲密,很多学生在学了专业课程以后很难将知识运用到实际工作中去,也就是说理论与实际很难融合在一起,教师应该结合实际情况,以中职为背景探究如何展开对建筑工程施工专业进行教学。

  • 标签: 建筑 中职 教学
  • 简介:摘要:随着教育的发展,思政教育在建筑类专业课程中得到了重视,“建筑构造”这门课程作为建筑类专业学生的必修课程,通过学习这门课程学生可以了解并彻底掌握和应用建筑物的基本构成和组成原理,并能够为建筑设计提供符合建筑实际的设计构造方案,为建筑设计提供理论支持,本文基于翻转课堂,对“建筑构造”课程中渗透思政教育的途径进行总结分析,对本课程的教学目标及方法方式进行升级与改进。

  • 标签: 翻转课堂 建筑构造 思政教育 途径
  • 简介:近年来,国家和社会对学前教育的重视,使得大量的幼儿园如雨后春笋般地涌现。城市幼儿园因其完善的建筑与设备,优秀的师资力量,在幼儿教育中发挥着重要的作用。而乡村幼儿园,由于经济文化的相对落后,因而在幼儿园的建筑上面难免存在很多不完善的地方,由此造成的对幼儿发展的影响已经日益受到社会的关注与重视。旨在通过对城乡幼儿园建筑方面差异和教育效果的差异的比较与分析,找到其中隐含的相关性关系,从而对城乡幼儿园的建筑和教育提出合理性的建议,促进城乡幼儿园进一步的发展。

  • 标签: 城市 农村 幼儿园 建筑差异 教育效果
  • 简介:摘要:随着我国的不断发展,高楼大厦在城市当中拔地而起,越来越多人认为,一个城市当中的高楼越多,那么这座城市的经济水平也就越高。这可以看出,楼房的建设在现代社会中还是非常重要的,对此,我国中职院校中也十分重视建筑工程这门专业,并且也投入了很大的人力和物力来对学生进行培养,从而为我国社会不断输入实用型人才。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对中等职业学校建筑工程施工专业实践教学策略进行分析和探究,供广大中职建筑专业的教师进行参考。

  • 标签: 中等职业学校 建筑施工 教学模式 实践
  • 简介:建筑学专业的毕业设计是大学生走向建设岗位前的重要实践教学环节。但是,当前毕业设计中存在着设计题目单一、缺乏创新等问题。大部分毕业设计以现代建筑设计和室内外装修作为选题,而对建筑遗产保护缺乏足够的认识。将全国重点文物保护单位“八路军驻新疆办事处旧址冶作为实践教学主要内容,通过毕业设计的教学环节,加深毕业生在理论学习和实践设计中对建筑遗产保护设计的理解,并掌握一定的建筑遗产保护理论及技术,为今后的建筑专业毕业设计提供新的选题参考。

  • 标签: 实践教学改革 建筑遗产保护 建筑学 毕业设计选题及深度要求
  • 简介:摘要本文主要以案例教学法在高职《建筑工程质量与安全管理》课程中的应用为重点进行分析,结合当下案例教学法的具体应用为主要依据,从丰富案例教学资源、优化案例教学主体及设施、创新案例教学考核方式这三方面进行深入探索与研究,其目的在于加强案例教学法在高职《建筑工程质量与安全管理》课程中的应用效率,为提高高职《建筑工程质量与安全管理》课程教学质量提供有利条件。

  • 标签: 建筑工程质量与安全管理 案例教学 角色扮演
  • 简介:摘要:作为新时代辅导员有责任和义务把党的要求贯彻到青年学生中去,如何做好新时代学生思想政治工作对辅导员提出新的要求和挑战。

  • 标签: “四史教育” 爱党爱国 学思践悟