简介：苏叔阳在《浮华的世风与文风》中质问：＂文字游戏,游戏文字,就是有意思的文章吗？＂对于一个成熟的写作者来说,存游戏文字之心确实欠妥,但对于中学生而言,文字游戏相当于文字学习。《动物游戏之谜》中写到,小动物生存能力的训练与提高,一个很重要的途径就是游戏。雕琢语言,便是中学生的一种语言学习游戏,不必有偏见,也别急着抨击,给一点机会,让孩子们轻松学习。

简介：包包：刘老师，这一次我们要进行语言演习吗？刘老师：是的。我在这里着重说一说写作文如何能自如地运用好语言，如何把话说好，说得通顺流畅，说得让别人爱听。语文教材里，每一单元都有“积累和运用”这样的练习。就是要求同学们将平时课本里学到的词语，结合生活中学到的语汇，积累起来，用到自己的日常语言交流中去。

简介：孩子天生喜欢听故事，尤其喜欢听关于小朋友、动物以及那些充满天真幻想的故事，但有时还不能理解故事的内容和词语的含义，我们可以通过有趣的游戏帮助孩子理解故事发生的先后顺序、理解人物的表情和动作、人物的对话与心理活动，并增进孩子的表达能力，培养孩子认真倾听的良好习惯。

简介：语言是一种非常复杂的结构系统，主要包括语音、语法、语义三个方面。对0—3岁的儿童来说，主要就是培养倾听能力和口语表达能力，这是今后语言发展的基础。婴幼儿时期是语言发展的关键期，0—3岁更是为今后的语言发展奠定基础的最重要阶段；

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简介：中职学校作为现代化建设的人才培养院校,必须要以学校的实际情况对土木工程专业进行改革,努力提高土木工程专业教学的实效,为社会培养更多合格的土木工程专业人才,推动社会的发展。本文简要阐述对于加强中职土木工程专业教学的必要性,分析中职学校在土木工程专业教学过程中遇到的问题以及相对应的解决策略。

简介：中职院校是培养人才的重要场地,肩负着人才培养的重担,并且中职院校的学生毕业后就直接投入到社会工作中,因此中职院校的学生不仅要理论知识扎实,同时还要有很强的临床实践能力。临床医学专业作为中职院校的重要专业之一,培养的是未来的医务工作者,临床医学专业的学生还需要接受药理学教学,通过药理学将基础医学与临床医学以及药学有机的结合起来,药理学教学的核心任务是指导临床合理用药,有效的防治疾病,作为当代药理学教师应该重视药理学教学与临床医学实践之间的联系,具备与讲授与药物相关的临床实践知识。本文围绕中职临床医学中的药理学教学展开了一系列的探讨,首先分析了中职临床医学中药理学的教学现状,然后分析了如何提升药理学教学质量。

简介：教学是一门艺术,是一门师生交流思想的艺术.在幼儿园教学中,老师们一直在努力尝试让自己的思想与幼儿的认识贴得更近些:有的在寻找深浅适度的教材;有的试图通过形式有趣的游戏;有的精心设计形象生动的教具;也有的尝试运用稚气儿化的语言.这些有益的尝试为实现师幼思想的沟通提供了保障.但笔者以为,与动态的活动过程相对应,教学更是一门对话语言的艺术,教师教学语言使用的好坏,对及时调控活动起着关键的作用.那么,教师的教学语言,应注意哪些问题呢?

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简介：语言区是区角学习中必有的基本区域之一．但我们往往看到这样的场景：图书架上陈列着若干本图文并茂的幼儿读物、一架小型的收录机及几盒磁带、一些识字卡片等。这样一成不变的环境维持相当长的时间后，老师们很快发现到语言区的幼儿越来越少。

简介：近期我班正在开展《亲亲热热一家人》主题活动，今天是美术活动画“我的一家”。活动结束，每个孩子都上来展示自己的作品，介绍自己的绘画内容。轮到轩轩上来了，只见他的作品画面构图饱满、线条清晰、人物造型完整。据轩轩自己介绍，右边个子最大的是爸爸，爸爸的旁边是轩轩，身后是他的弟弟，最左边是奶奶。我们发现画中唯独缺少了妈妈，

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简介：语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要靠语言来实现。孔子曰：“言之无文，行而不远”，这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读，所以考场作文语言也要有文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。

简介：淘淘从幼儿园放学回家，丢下书包坐到沙发上看动画片。妈妈想让淘淘秀一下最近刚学会的儿歌，可是喊了半天，淘淘只顾看自己的动画片，睬也不昧一下。妈妈有点急了，“淘淘，我说话你没听见没有，你没长耳朵吗？”

简介：互联网时代的到来致使群众精神层面受到影响,他们开始需要更多的精神食粮。基于此背景,教师机构开始注重网络语言对汉语言文学的影响,从而培养高素质文学人才。新时代教学背景中,高中教学模式产生变革,顺应思潮。本文以高中生的角度探析网络语言对汉语言文学发展的影响,以期找出其中的关键

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简介：在新课程教学改革的时代背景下,中职语文教学课程面对着诸多的教学挑战,各种新型教学理念的涌入对传统语文教学方式产生剧烈冲击。而中职教育是我国教育体系的重要组成部分,所以如何促进中职语文课程的教学发展也成为业内人士关注的重点。以问题为主导的教学方式是新课改背景下的一种新型教学理念,鼓励学生在解答疑问的过程中激发学生的学习兴趣,培养学生的自主发展能力。本文主要立足于常年的中职语文教学实践经验,简要分析问题式的教学方式对于中职语文课程的现实意义。

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