简介：摘要：农村初中音乐教学是农村地区义务教育的重要组成部分，也是人才培养的重要途径，将美育融入农村初中音乐教学，实现“音美双结合”，不仅能够提升学生的音乐素质水平，而且能够提升学生的文化鉴赏能力和审美能力，让学生在学习生活中发现美、感受美以及创造美，以达到美育的目标，提升农村初中音乐教学的效果。从农村初中音乐教学融入美育的现状来看，虽然大多数初中音乐教师能够将美育思想贯彻到音乐教学中，但是存在的问题仍然较多，本文研究农村初中音乐教学中融入美育的策略，从而推动农村初中音乐教学的有效开展。

简介：

简介：摘要：新课程背景下，小学阶段的数学教学，不仅要帮助学生提升逻辑思维、完善数理认知、增强计算能力，还要让学生借助于数学知识发现生活当中的美，并从这些具体的事物中树立正确的人生价值观念以及乐观好学的精神。因此，在小学数学课堂上，如何融合美育思想开展教学就显得很有必要。

简介：摘要：小学数学教师在开展教学任务时，需要对教学改革工作给予足够的重视，正确认识美育的概念，从行动上支持教学改革。教师要在核心素养的视角下，将小学数学教学改革视作一项日常工作，总结改革过程中存在的问题，分析改革过程中的不足之处，不断丰富小学数学内容。此外，小学数学教师还要改变传统的教学评价体系，与时俱进，创新小学数学教学评价方式，使小学数学教学改革能紧跟时代步伐，取得良好的改革效果。

简介：摘要：随着社会的不断发展，小学美育在培养学生的审美情感和创造力方面起着越来越重要的作用。红色经典美术作为中国特有的艺术形式，既承载着历史记忆，又具备独特的审美价值，本文将探讨如何将红色经典美术融入小学美育体系的路径，通过详细举例阐述其实施方法和效果，以期为小学美育的发展提供有益的借鉴。

简介：摘要：在全面推进素质教育的背景下，美育已经成为学校教育不可或缺的一部分。美育不仅培养学生的审美素养，还促进学生的全面发展。在小学数学教学中，美育同样具有重要意义。然而，由于数学学科的抽象性和逻辑性，许多学生在学习数学时感到困难，甚至产生畏惧心理。因此，如何将美育融入小学数学教学，使数学学习变得有趣和轻松，是一个值得研究的问题。本文将分析小学数学美育的学科特征，并探讨其实现策略。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革，在高职语文教学过程中，美育可以使学生热爱美、追求美，可以使学生更好地领悟语文作品中的真实情感，感受语文作品的魅力，增强学生对语文学习的热情、主动性与积极性，对语文教学的顺利开展与学生审美观的塑造具有积极推动作用。基于此，笔者结合自身的语文教学经历，阐述了高职语文教学与美育融合的重要价值，并分析了语文教学和美育融合的具体策略，希望对提升高职语文教学质量、促进学生全面发展具有一定的借鉴意义。

简介：【摘要】随着我国经济的发展，传统文化日益受到重视，弘扬优秀传统文化成为必然趋势。教育部在全国多地支持建设特色传统文化传承基地，古琴雅乐成为传统文化美育传习的重要载体。目前高师古琴雅乐美育基地建设存在许多问题，如何加强高师院校古琴雅乐美育基地建设成为亟待研究的课题。概述高师古琴雅乐美育基底建设的内涵意义，分析高师院校古琴雅乐美育基地建设存在的问题，提出高师古琴雅乐美育基底建设的有效策略。

简介：摘要：初中阶段美术课程的开展，能够让学生在掌握美术知识的同时，形成一定的美育意识。美术课程教学是践行美育的重要方式，特别是在新课改背景下，学生正确三观的形成依赖于美育，有助于学生的健康成长。本文将主要论述新课改背景下初中美术课程中践行美育的策略，以为后期的教学提供参考。

简介：摘要：书法美育在小学教学环节当中占据着重要的一环，同时也具有着重要的意义和影响。书法是艺术的一种表达形式，对于提高学生的观察能力，思维创造能力以及艺术鉴赏能力都具有着至关重要的影响，因此美育教学受到了社会各界的广泛关注。书法不仅能够培养学生们的艺术修养，同时也能够锻炼同学们的耐力以及心性，为同学们的求学之路奠定基础。通过美育能够增强同学们对于文化的兴趣。因此书法美育在小学教学环节当中具有着重要的影响，值得我们大力提倡。

简介：摘要：数学，被誉为“科学的皇后”，以其简洁、对称、和谐、统一等特性，展示了一种独特的艺术美感。在小学数学教育中，这种美感应当被精心培育，以激发学生对数学的兴趣和热爱。

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简介：【摘要】书法是我们中华民族的瑰宝，对中国文化影响极其深远。书法具有别样的美，书法之美是生活之美的高度概括，蕴含着强大的感染力量。美育是当前中学德育工作的一项重要内容，硬笔书法教育又是美育的一项重要内容，是立德树人的一条重要途径。本文以高中生为教学对象，浅谈硬笔书法教育的美育功能。

简介：摘 要：在学科美育建设要求的指引下，小学语文教师应以引导学生感悟美、鉴赏美、创造美为抓手，应用多样策略建构小学语文美育课堂，使学生在掌握语文所学的同时，无形地发展审美素养。基于此，文章从感悟美、鉴赏美、创造美三个层面入手，详细阐述了建构小学语文美育课堂的策略。

简介：摘要：随着素质教育的深入，为初中音乐课程创造了新的发展契机，因此，音乐教师应紧抓这一时机，通过有效的对教学进行改革，充分发挥音乐的美育价值。基于此，为有效探寻初中音乐教学中的美誉渗透路径，本文首先对初中音乐教学与美育间的关系进行阐述；其次，分析了在初中音乐教学中渗透美育的必要性，最后，结合实际的教学案例，提出了有效的路径。希望通过本文的分析，能够为促进美育在初中课堂中的有效渗透，提供可供参考的建议。

简介：摘要：美术学科本身就具备美育的价值和功能。在素质教育全面推行的背景下，小学美术学科也要注意实施美育教育，对学生进行有效地培养，这样才能提升学生的综合素养。但是目前小学美术教学还存在较多的问题，在实施美育方面没有达到良好的效果。所以作为小学美术教育工作者必须要对当前美育课程的实施情况进行分析研究，改进目前的教学模式，发挥美术学科美育的价值和功能。

简介：摘要：新课改背景下小学书法课程教学活动迎来前所未有的发展机遇与挑战，在小学书法课堂教学环节渗透美育教育工作，在为小学书法课堂教学改革工作指明发展方向、带来巨大发展助力的同时，也对小学书法课堂教学活动提出更高要求。在此形势下，小学语文教师需要充分意识到书法教学是语文课堂教学活动的核心构成部分，但与阅读教学以及写作教学活动存在一定的差异性，具备艺术性特征，科学开展书法课程教学活动，有助于培养学生美育素养，助力学生综合素质发展、语文学科核心素养发展。基于此，本文分析在小学书法课程教学环节科学渗透美育元素的实践策略，供广大教育界同仁参考。

简介：【摘要】国家督学李希贵在接受访谈时说到，有两种存在问题的阅读教学课堂：一是讲得太多，二是综合、拓展较多，这都是不成熟的课堂。特级教师高林生提出阅读教学重点在读。朗读是阅读教学课堂的重头戏。农村学生在朗读上因欠缺朗读技巧，大多有难以开口之势，关键在于他们周围没有朗读的氛围。故本文旨在探讨如何让学生的学习环境充满朗朗读书声，让学生从听中激发朗读兴趣，完成阅读任务。

简介：摘要：美育教育在促进学生审美能力发展的同时，能够培养学生在认知能力、思维方式、人格精神等多个方面的发展。美育教育是全面一种全面育人的教育，通过在小学美术课堂中融入传统文化内容，对学生进行美育教育，促进学生的全面发展。本文以A小学为例，分析版画、蜡染在小学美术教学中传统文化融合的现状与问题，为进一步发展小学美术课堂的美育教育提出行之有效的建议。

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