简介:作为新课程改革下的教师,应该不断的学习和反思,探索和改进,把课堂真正还给学生,让他们有充分的时间去思考、去交流、去答疑解惑.真正达到语文课堂教学的实效,提高语文教学质量。我们想尽办法使学生既“乐学”又“会学”,惟有如此,才能使学生学得生动活泼.真正体现素质教育的要求。
简介:摘要语文教学的目的是为了运用,即口头表达和书面表达。而达到这一目的的途径就是写作训练。
简介:文言文教学是初中语文教学的重点,也是难点.教师往往在文言文教学上花时较多,但收获甚微.学生也是害怕文言文甚至传言'一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文'多年的文言文教学中,有所感悟,要想学生学好文言文,可以从以下几点入手:
简介:
简介:教师要让学生明白为什么要写作文,那么学生作文的激情就需要教师去点燃,学生作文的激情首先是源于对生活的激情
简介:摘要小学作文教学是小学语文教学的核心组成部分,教师要想顺利的完成教学任务,提高学生的写作能力,就必须要实行切实有效的小学作文课堂教学的优化途径。这不仅有利于作文教学目标的实现,更符合新课改的语文理念,让学生在教师的指导下,把写作当成一种乐趣,把作文当成自由对话和情感表达的平台。
简介:摘要数学是一门科学,更是一种文化,具有人文教育功能。然而,在“应试教育”的影子下,数学教学存在过多短期的“功利色彩”。作为数学教师,我们不能忘记应让数学充满文化和生活气息,在教学中充分展示数学文化,确立数学与人文融合的教育价值观,让学生在数学学习过程中体验数学应有的人文价值,进而对学生进行人格教化,最终使学生受益终身。
简介:新一轮课程改革以来,小学语文课堂教学发生了很大的变化,课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,使人振奋。但是在教学实践中,也有不少老师的课堂“创新”与《小学语文新课程标准》所倡导的理念形似神异,貌合神离,徒有形式,没有实效。
简介:在小学语文教学中实施创新教学策略,有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能力。我相信,通过实施创新教学策略,转变自己的教学行为,改变学生的学习方式,一定会促进学生主体的发展,也必将迎来语文教学的又一个艳阳天。在落实素质教育的实践中,必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养,充分发挥课堂这一主渠道的作用,激发学生学习的主动性和积极性,引导学生大胆实践、勇于探索,提高学生的全面素质,为新世纪培养出更多的优秀文学人才。
简介:本文将从小学的语文中的作文角度浅谈如何在教学中渗透人文主义教育,并且尝试提出集中方式来解决在小学阶段在人文教育中出现的问题.从而,为小学语文教师提供帮助,提高学生的文学兴趣,并且提高人文素养.
简介:摘要阅读教学是提高人的整体综合素质的主要途径,是培养现代人的奠基工程。在教学中必须调动学生阅读的主动性;培养学生的阅读创新能力;联系学生实际引导阅读,融思想教育于阅读教学之中。
简介:随着新一轮课程改革要求,如何使教学适合人的个别差异,这是古今中外教育界共同关注的问题。目前,学生个别差异的研究已经成为新的课程设计、学生分班方式以及教学方法改革的重要依据之一。因而分层教学作为一项面向全体,适应学生个别差异,开发利用差异,促进每个学生都能得到充分发展改革已愈来愈受到广大教育工作者的推崇。为了弥补传统的课堂教学的局限性,我们校外活动中心积极开展课外兴趣小组活动,利用分层教学法提高学生作文水平,取得了一定的效果。
简介:本文简要论述了如何实现轻松写作文的教学尝试,旨在调动学生的作文积极性和主动性,不断提高作文教学质量,不断提高学生对生活的感受能力和思想认识水平,实现教学目的。
简介:1.观察就是用第三只眼睛看周围的事物,没有观察,就没有写作。观察对于写作来说至关重要,可以说,没有观察就没有写作。写作是禾苗,而观察则是肥沃的田地。看一位作者是否具有较高的写作素质,可以同他一起去春游来评断他。具有观察习惯的人,他的眼睛常常会注视和凝视,他会对一些新奇和优美的事物流连忘返。他的目光既放射到远方那浩渺的远湖,同时也注目于脚下纤细的小草。到一座小城去旅游,他会津津有味于小摊上的
简介:太阳快下山了,西边火红一片。麻雀回到树上,叽叽喳喳闹个不停。我们还没放学,还要继续上课。这是第7节正课下了,还要补两节课。每天下午放学后补两节课,主要是补语文、数学和英语。双休日也不例外,没~天不补课。似乎我们的学习千疮百孔,处处需要补;还一补就漏,得天天补,一天不补也不行。
简介:街上开了一家作文公司,最怕作文的大奇急忙跑去。作文公司不大.里面只有一台古里古怪的电脑.电脑前坐着一位年轻漂亮的阿姨。
简介:流浪。流浪是从哪一天开始的?当我浪迹天涯的时候,无形的,却异常沉重的黑像一团烈火,在我的双肩、脊背和头顶燃烧。每当我在皓月当空的深夜喝得大醉,我看见每一颗星星都在颤抖。城市安眠,大地宽敞,我摇摇晃晃地走在“回家”的路上,我被这团火烧得通体透明。呵,我感觉我就是这世界暗中的王。是她吗?把我扔进地狱又送上天堂的女孩。十二年了,在经历了多少次水与火的洗礼之后,我发现我与众不同,我的爱是那么坚韧、漫长,生命的激情源源不绝,一泻千里,以致我无法挣脱那些幻想中的。
小学语文教学浅析
小学语文教学探索
文言文教学随笔
创新语文教学理念,提升语文教学质效
快乐作文
浅谈初中语文教学中的人文教育
浅析小学作文课堂教学的优化途径
数学教学呼唤人文教育
课改下的语文教学
如何创新小学语文教学
让生态课堂走进中学数学教学
浅谈如何在小学语文教学中渗透人文教育
抓好语文教学中的阅读教学
“分层教学”在校外作文兴趣班的探索与实践
轻轻松松写作文的教学尝试
作文与观察
作文的童话
作文公司
入藏作文
语文教学经验交流笔记