简介:
简介:摘要:近几年来,随着企业生产规模的不断扩大,加工资源的不断丰富,加工方法的不断多样化,数控加工越来越显现出它的优越性和重要性。但就目前我企业生产状况,数控加工的效率还不是很高,特别是箱体类加工,油路孔交错、孔系较多、型腔复杂、批量小、加工周期长等特点,很大程度上制约了企业的生产效率,特别是复杂箱体类中油路孔的加工和检测问题表现尤为突出。因此,怎样从工艺方法、加工方法、检测方法等角度去分析和解决问题,才是提高数控加工效率的有效途径。
简介:摘要随着社会经济术的快速发展,我国道路桥梁施工中的控制管理水平也得到了一定程度的发展。道路控制桥梁施工管理水平的进一步提升为我国众多交通基础设施的建设贡献了其应有的力量。本文介绍路桥施工的相关特点与不足,提出相应措施,希望能够实现路桥工程施工效率的最大化。
简介:体育教学不仅使学生增强体质、掌握和提高运动技能,还包含着培养学生爱国主义、共产主义思想道德的教育任务,本文就如何在体育教育中贯彻德育教育等方面进行论述,以引起体育教育工作者对学生思想品德教育工作的重视。
简介:摘要:近年来,我国煤矿安全生产形势每一年都在变好,煤矿百万吨死亡率每一年都在下降。但是和发达国家相比仍然有很大差距。究其原因,是我国煤矿安全管理水平较低,没有全面辨识、排查煤矿安全隐患,对煤矿生产中的风险没有定量计算,没有有效实现煤矿风险层次化动态预警。因此在这篇文章中,作者首先对我国煤炭生产中安全隐患和隐患预警研究的现状进行了概述,然后对煤矿层次化安全管理理论进行了分析。这对实现煤矿生产作业过程中的风险分层预控,实现煤矿风险层次化动态预警,实现煤矿本质安全化生产具有重要的理论意义和现实意义。
简介:摘要:由于水利工程规模较大,所需的技术含量较高,在工程施工过程中,需要加强监理,提高水利工程实施效率。同时,我们需要及时掌握监理过程中的风险问题,并进行分析与控制,最大程度降低水利工程损耗。
简介:这里有三个人物:甲,某位马克思主义哲学原理教授;乙,某位自然辩证法教授;丙,某位系统哲学家。他们关于对立统一规律进行了一次较为深入的讨论,主要问题有五个。
简介:本文以20个行业为样本,使用指数分层结构算法对其进行分类,发现基于拓扑结构特征的不同周期的行业分类结果具有稳定性。据此构建不同规模的行业资产组合,并将组合业绩与开放式基金业绩进行对比,发现组合的适度行业规模在4左右,不同组合在初期均表现出明显业绩优势,且相对指数基金的业绩优势更明显。
简介:如何在数学课堂教学中紧密联系生活实际、探索数学知识的应用价值、培养小学生的实践能力呢?数学知识从生活中来,数学知识到生活中去,培养学生的数学实践操作能力,以实践操作有利于促进学生自主学习,以实践操作有利于促进学生自主学习。
简介:教育要了解学生,走进学生的心灵;教育要将智慧融入学生的生命,提升学生的生命价值,去点化和感悟学生,把教育的对象变成自己教育自己的主体,开展以人为本的素质教育,完善自我。本文从榜样示范,召感导向;养成教育,持之以恒;科学评价,表彰奖励三个方面论述了如何培养学生自我教育与自我管理的方法。
简介:本文通过在学生中进行体质综合评价,对学生体质测试结果的分析比较,及时发现在教学过程中存在的问题,以便进行调整教学内容、教学方式、方法,使增强学生体质的任务变得更加实际。为实现增强学生体质的目标管理提供了可靠的依据。
简介:根据术语定名的原则,分析了cyberspace的由来与发展,建议将其命名为“信息控制域”,俗称“赛博空间”,并阐述术语定名过程中的一些体会与思考。
简介:新课程从内容和目标上非常注重对学生创新思维的培养。本文先分析了新课程《历史与社会》的内容为创新教学提供了物质基础,然后从三个方面阐述了如何进行创新教学强调学生的主体地位,丰富教学手段,培养学生逆向思维。
简介:阅读能力在外语能力中被认为是最稳定和最持久的。以传统观点看,阅读是一种被动技能。阅读心理语言学把研究的重点放在了强调阅读中的主动认知过程。图式理论描述的是读者结合自己的背景知识和文章中的信息来理解文章的过程.本文以大学非英语专业阅读教学为例,阐述了语言图式,内容图式和形式图式在阅读理解中的重要性.
对现代林学、森林与林业的发展变化与前景的初探
高职院校大学生创业教育的探索与思考
关于箱体类油路孔加工与检测相关问题研究
关于路桥施工中质量管理与成本控制分析
谈在体育教学中如何对学生进行思想品德教育
概述风景园林绿化行业标准化
关于蓬莱市休闲体育产业发展的调研与再思考
关于煤矿安全隐患层次分析与预警方法的研究
关于水利工程监理过程中风险的分析与控制
系统哲学与矛盾哲学关于对立统一规律的对话
以《新课改》指导当前高中思想政治教学
辩证分析人物形象,培养学生创新——对毛遂等人物形象的再认识
基于指数分层结构算法的行业分类及资产优化配置研究
浅谈小学生数学教学与实践操作
试析学生自我教育与自我管理
对语文课外阅读的思考与探索
对我校体质综合评价的初步实践与分析
对cyberspace中文名与术语定名的思考
对《历史与社会》进行创新教学的探索
图式理论指导下的大学英语阅读教学