简介：

简介：摘要：识字教学是我国语文教育的起点，也是学生面对以后学习以及生活中重要的根基。但是在我国的小学语文识字教学中以传统式教育为主的教学理念和方针，不仅使得识字课堂枯燥、单一，还让整体的学习效率没有达到应有的水平。为此，小学语文教师就要对识字教学中的教学模式作出应有的改变，不仅要构件趣味的识字教学场景，还要改变传统的教学模式，才能更好的提高识字教学的有效性以及学生的学习体验。

简介：摘要：识字教学是我国语文教育的起点，也是学生面对以后学习以及生活中重要的根基。但是在我国的小学语文识字教学中以传统式教育为主的教学理念和方针，不仅使得识字课堂枯燥、单一，还让整体的学习效率没有达到应有的水平。为此，小学语文教师就要对识字教学中的教学模式作出应有的改变，不仅要构件趣味的识字教学场景，还要改变传统的教学模式，才能更好的提高识字教学的有效性以及学生的学习体验。

简介：摘要：识字教学是我国语文教育的起点，也是学生面对以后学习以及生活中重要的根基。但是在我国的小学语文识字教学中以传统式教育为主的教学理念和方针，不仅使得识字课堂枯燥、单一，还让整体的学习效率没有达到应有的水平。为此，小学语文教师就要对识字教学中的教学模式作出应有的改变，不仅要构件趣味的识字教学场景，还要改变传统的教学模式，才能更好的提高识字教学的有效性以及学生的学习体验。

简介：摘要：语文是小学教学的重要组成部分，而识字教学则是小学语文教学的基础性内容，对小学生语文综合能力的提升都具有重要的影响意义。因此，小学语文教师应当对识字教学予以高度重视，打好学生识字的基础，趣味儿歌便是其中的重要方式。为此，在对趣味儿歌的作用进行阐述的基础上，提出其在小学语文识字教学中运用的有效策略，进而便有利于小学语文识字教学质量的有效提升。

简介：摘要：新课改提出素质教育的重点就是小学教育，而素质教育需要以认知能力的培养和创新思维的开拓为重点，此外还需要帮助学生形成良好的创造力和独立性等，需要重点发展和完善学生的情感。目前很多小学生都是独生子女，其缺乏良好的独立性，具有较强的自尊心等，因此，以往的教学方式难以促进他们身心的进一步发展，所以，语文教师需要找到教学的本质，做好对趣味识字优势的充分发挥，这样可以使语文教学变得更加有趣，进而可以开展更加有效、高质量的语文教学。所以，需要在语文教学中重点做好对趣味识字法的应用。

简介：摘要：小学阶段的学生一般都是活泼好动的，很难集中精力，所以在教学过程中，要充分调动他们的学习积极性，使其积极主动地投入到课堂中去，这样才能达到更好的教学效果。趣味儿歌是一种比较有效的教学方式，它将教学内容编成一首简单的童谣，引导学生朗诵，让学生在歌曲的节拍和歌词的引导下，记忆汉字的内容，并用歌词描述汉字的各种特点，增强汉字的识别能力，让原来很难辨认的汉字，更易于识别，从而简化汉字的学习。

简介：

简介：[摘要] 初中语文课堂中，成功的课堂教学，都离不开学生的精彩纷呈的表现。教师设计新颖有趣的语文活动，激发学生参与活动热情，在做中学，学有所得！但是，不少的课堂如悬空之城，没有把语言学用的种子播下，没有扎根语言学用的土壤，就开不出语文的花。一堂课，缺少了语文的味道，反而多了政治说教的意味。本文以《植树的牧羊人》为例，主要从圈点有味、朗读有味和积累有味三个方面入手，探讨新课程背景下初中语文课堂中如何扎根于语言学用，以期能够更好地体现语文味。

简介：背景：今天是周五，因为班上的美术课老师临时出差。我领到了学校的代课单。当我出现在教室门口的一刹那，预料之中的情形再次上演——“啊？不是美术课吗？”

简介：“让企业和群众办事更省心、更撇脱”——在2月25日召开的成都市第十七届人民代表大会第一次会议上,罗强市长作政府工作报告念出了“撇脱”这句方言,这种更接地气的表述方式,受到央媒的点赞。全年地区生产总值13889.4亿元、增长8.1%全社会固定资产投资9404.2亿元、增长12.3%社会消费品零售总额增长11.5%城乡居民人均可支配收入分别增长8.4%、9.1%居民消费价格上涨2%地方一般公共预算收入1275.5亿元、增长11.3%保持经济稳定增长.

简介：“好孩子是夸出来的!”《中国中小学美术》编辑部本着这一教育理念．为了给更多热爱美术的孩子提供展示自己、张扬个性的平台．应广大孩子、家长及教师的强烈要求．在成功打造了六卷《中国儿童美术集粹》的基础上．每年增加一本《中国中小学美术——元知原味儿童画集》。现《中国中小学美术——元知原味儿童画集》已经开始征稿啦！

简介：摘要：在新课程改革下，小学美术教学迎来了新要求和新目标，教师在教学中需要为小学生提供多元素的教学内容，并开展具有趣味性的教学活动，将儿童画有效的应用到小学美术教学中，启迪小学生进行思考和探索，并从儿童画的学习中增强小学生的想象力、艺术性和审美性，本文分析了儿童画的内涵，探究了儿童画在小学美术教学中的价值和作用，并提出了趣味儿童画的教学策略，以便强化小学美术的教学效率。

简介：摘要：美术课程作为小学教学体系中的重要内容，并要求将小学生美术核心素养的形成作为重要教学内容。为了迎合小学生美术课程的发展要求，激发小学生参与到美术课程中的积极性，要求小学美术教师能够积极进行现有教学理念的转变，并且要将趣味儿童画应用到小学生美术教学中，丰富儿童画教学的内容，对于小学生美术核心素养的养成也有着积极意义，本文主要就趣味儿童画对于小学生美术核心素养提高中的价值进行探究分析。

简介：帕斯卡尔说：“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”雨果在谈到莎土比亚的天才时也说：“天才与凡人不同的一点，便是一切天才都具有双重的返光。”

简介：小学英语课堂教学的情景化是决定学生能否提高自主学习能力的关键.基于小学生的心理、年龄特征,情景化教学是一个能活跃课堂气氛,培养学生浓厚学习兴趣的有效教学方法;在情景化教学过程中,教师能有目的地引入或创设生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助理解教材.本文通过分析一节笔者英语教学的实例,阐述了在情景化教学中,要让学生在情境中有目标知情权,做学习的主人;利用多媒体的合理怡情,增强共鸣;目标明确下的自主学习以至通情达理,帮助增强学生的学习兴趣,目标驱动以提高学习的自主性.

简介：目的探讨藏药二十五味儿茶凝胶外治儿童特应性皮炎(AD)的临床疗效。方法将2018年1月-2018年10月广元市中医医院门诊治疗的86例AD患儿按1∶1配对,采用SPSS随机数字表法分为治疗组、对照组。治疗组外搽藏药二十五味儿茶凝胶,对照组外用他克莫司软膏,均2次/d,疗程6周。结果治疗组有效率为97.67%,明显高于对照组的89.74%(P>0.05);两药对AD皮损形态和瘙痒治疗前后差值分析,差异均无统计学意义(t=1.697,P>0.05;t=0.586,P>0.05);治疗组复发率为4.65%,对照组复发率达23.08%,两组复发率差异有统计学意义。结论他克莫司软膏、藏药二十五味儿茶凝胶对儿童AD红斑、肿胀、鳞屑、瘙痒等症状均有改善,前者易加重瘙痒降低AD患儿依从性;后者复发率低、顺应性好,临床应用前景可期。

简介：做为低端白酒市场的第一品牌——红星二锅头，为了提升红星品牌的价值，推出高端新品“红星珍品二锅头”这是一个较为冒险的行为，也是一个大胆的决策，它真能改变二锅头在人们心目中根深蒂固的“便宜货”形象吗？

简介：老舍作品大多用北京方言写作，以渗透着浓郁的京味儿著称。该文试从建国前后老舍写作语言中京味儿浓淡变化入手，探讨作家所处的特定时代背景对其写作语言的影响。

简介：摘要：语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素养全部的课程。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将语文教学与生活紧密相连，生活是语文的源泉，语文教学离不开生活。笔者借助于综合性活动课，提出下面三点做法：“演一演，还原生活”、“画一画，观察生活”、“唱一唱，感知生活”来论述如何给语文课堂添点儿生活味，让学生在学习中领悟生活，品味生活，从而使语文课堂更具有趣味儿与生活味儿。