简介:内隐自尊是个体对与自我相关或无关的客体进行评价时,无法通过内省方式来识别的一种自我态度效应。内隐自尊融合了对自尊的无意识过程研究,被视为对外显控制的免疫。内隐自尊是内隐社会认知领域的热点研究话题。截至目前,内隐自尊研究已取得许多成果:就测量方法而言,包括IAT在内已有不下于十种;其作用机制有“缓冲器”和“滤波器”两种理论观点;内隐自尊的稳定性、内隐自尊同外显自尊的关系以及其应用性等方面的研究成果也颇为丰富。当然已有研究中也存在着各种不足。内隐自尊对个体心理健康的重要影响已在众多研究中得到证明,还需对其进行更深入的研究,以提高人们的心理健康水平。
简介:摘要新课程改革下的高效课堂要求以学生为主体、教师为主导,在进行教学之前,分析学情、因材施教是关键,只有了解了学生才能控制课堂知识的难度和深度。新疆内初班学生大部分是维吾尔族农村户口的学生,语言和性格上有其特殊性,教学过程中因材施教是提高教学效率的前提。
简介:摘要目的探讨利用消化内镜治疗息肉的护理情况。方法80例患者均为本院2013年9月-2016年11月期间收治的消化道息肉病例,所有患者均行消化内镜治疗。回顾性分析患者的临床资料,就其护理效果展开分析。观察患者护理过程中并发症发生情况,随访半年,就患者复查依从性进行统计。结果经过治疗和护理,患者均顺利完成治疗,无患者出现失血性休克,1例患者伴有血压下降的情况、3例患者因息肉较大出现出血情况,在卧床休息2~3d后症状缓解。随访半年,80例患者75例按照出院医嘱复查,依从率93.75%。结论针对消化内镜治疗的消化道息肉患者,通过实施合理有效的护理方式可显著缓解患者症状,减少并发症,同时提高患者复查依从率,降低复发率。