简介：

简介：

简介：摘要:“生命之井”项目是一种新型建筑内部火灾独立逃生通道，简称“新型火灾逃生井”，为降低火灾发生造成的伤亡率而创立，对比传统安全逃生通道，具有占地面积小、造价低廉、安全指数高等优点，并应用到一种搭配加强型绿色环保建筑模板的建造工艺，在提升品质等指标的同时从源头上降低建造费用，从而达到低成本高效益的建造理念。

简介：

简介：摘要：专业的儿童合唱团体，班级合唱教学能够让更多的学生体验合唱的美，提高学生的音乐素养。在这种背景下我们尝试进行了《小学班级合唱教学系统性的实施策略研究》，以便更好的进行合唱教学，有效改善班级合唱教学现状，提高学生的合唱演唱技能，使学生领略到合唱的美妙。随着时代的发展，合唱艺术以独特的艺术魅力和广泛的群众基础，越来越受社会各界和教育部门的关注。合唱教学作为新一轮课改的重要内容。小学音乐合唱教学的研究和探讨也就显得十分重要。班级合唱教学，是中小学音乐教育的重要内容和实施美育的有效途径。

简介：摘要：尿素生产伴随的粉尘排放问题对环境与人员健康构成挑战。针对这一问题，笔者综合考察封闭式输送系统、湿式抑尘技术及集尘系统设计优化等控制策略，其目的是减少工作场所内的粉尘浓度，提升环境质量，且优化生产流程，提高经济效益。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》，在“三、课程目标→（三）学段要求→第一学段（1～2年级）”的“【表达与交流】”中，对写作提出如下要求：一是，培养学生写话的兴趣，让学生以留心观察的事物为载体，表达个人所想说的话、想象中的话，并能将阅读和生活中所学的词语运用到写话中；二是，让学生结合表达需要，学习使用表达符号，如感叹号、问号、句号、逗号。这要求教师，在小学低年级学生的写话教学中，教师尤其需要从学生的生活入手，让低年级的学生运用学到的词语，开展针对性地写作，使学生在写作中自主表达，思考生活中的事情，形成正确的价值观，实现以文塑人的育人目的。

简介：摘要:好的课堂评价语可以为一堂课增光添彩，可以让学生从教师讲、学生听、学生一味学的固定模式中解放出来，还可以让学生在快乐、愉悦的氛围里乐于接受教育，享受教育，最后受益于教育。归根结底，还是需要教师在课堂上以及课下不断地丰富自己的知识储备，提高自己的教学和言语水平，丰富课堂评价策略，让课堂评价语变得丰富多彩，充满情趣。

简介：  摘要：本文针对企业在合同管理过程中所遭遇的困境进行深入剖析，并提出切实可行的破解路径。通过对企业合同管理现状的调研与分析，总结出主要困境，并结合企业实际需求，提出针对性的解决策略，以期助力企业提升合同管理水平，保障企业合法权益。

简介：

简介：

简介：摘要：“赏识”在现代汉语词典中的意思就是“认识到别人的才能或者作品的价值而予以尊重和赞扬。”赏识教育是在承认个体差异性、尊重差异性的基础上产生的一种良好的教育方法。本文通过对赏识教育在日常教育教学中的运用进行分析。

简介：摘要：古沉木雕是一种独特的艺术形式，其材质的特殊性、造型的多样性以及纹理与色彩的自然美感，赋予了这一艺术门类别具一格的审美魅力。本文从古沉木雕的艺术特征、创作技法以及鉴赏要点三个方面入手，对这一艺术形式进行了较为系统的探讨。通过分析古沉木的材质特点、解析创作过程中的技法运用，并总结鉴赏评价的基本要素与误区，以期为古沉木雕艺术的传承与发展提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨如何加强部队伙食节约工作，提出了一些切实可行的建议。文章首先分析了当前部队伙食节约工作中存在的问题，如浪费严重、节约意识不足等，然后从制度建设、宣传教育、监督管理等方面提出了加强节约工作的措施。

简介：摘要: 小学语文新课程标准理念提到，立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。而中华民族文化的瑰宝——名著，在培养学生文化素养、民族之魂有着不可估量的作用。一个民族的发展，离不开文化的支撑，中华民族文化的继承与发展，离不开我们对于民族文化的理解与强烈的民族文化自信。中国的名著典籍，可以说正给我们教育工作者教育孩子树立文化自信的最好契机。

简介：

简介：

简介：摘要：《中等职业学校艺术课程标准》，在“二、学科核心素养与课程目标→（一）学科核心素养”中，明确提出“中等职业学校艺术课程目标是坚持落实立德树人根本任务，使学生通过艺术鉴赏与实践等活动，发展学生的艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养。”民间剪纸是一项集艺术性和实践性特征为一体的民间美术形式，而教师可将此种艺术形式融入中职美术教学中，尤其是运用民间剪纸艺术在形状、造型、艺术呈现形式以及制作工艺所呈现的独有之美，与中职美术教学目标进行融合，培养学生的美术审美力、鉴赏力、实践力和创造力，培养学生的美术素养。

简介：摘要：音乐是人类社会精神生活的组成部分，音乐活动对幼儿的生活、学习、成长有着不可忽视的影响。打击乐教学是幼儿园音乐教学一个重要组成部分。幼儿园打击乐教学活动的目的是让幼儿体验节拍、节奏，掌握使用各种乐器的技能，并学会手眼协调进行演奏，体验到打击乐给他们带来的快乐和艺术享受。

简介：