简介：对江苏科技大学330名大学生进行问卷调查,考察不同年级大学生学习动力的差异性。结果表明：不同年级大学生在学习动机、学习动力影响因素、学习兴趣与专业认同、学习目标、学习态度、学习自我效能感等维度上都存在显著差异。

简介：分析了气体和粉尘环境易燃易爆特性,介绍了隔爆型和外壳防护型依据的相关标准及差异,指出了粉尘爆炸性环境用电气设备易存在的误区.

简介：对外直接投资作为一种重要的技术溢出路径,在促进国内技术进步、优化产业结构等方面日益发挥着重要作用。选取2007年~2013年我国30个省份的面板数据,采用基于DEA的Malmquist指数法构建国际R＆D溢出模型的研究表明,我国对外直接投资能产生显著的逆向技术溢出效应,但这种积极效应存在明显的区域差异。东部地区凭借优越的地理位置、发达的金融体系、高水平的对外开放局面和较强的技术吸收、研发和再创新能力,其逆向技术溢出的效果比中西部地区更为显著。对外直接投资逆向技术溢出效果还受人力资本水平等多种因素的影响,且影响程度也存在地区差异。

简介：语言是文化的一个载体,是文化最直接的表现形式。世界上具有多少种语言,就存在着多少文化差异。我们只能对不同语言的词汇进行透彻研究才能了解其所代表的文化。其中,颜色词就是反映不同文化内涵的一面镜子。本文尝试对英汉基本颜色的语义及象征意义进行比较,让人们了解颜色词在英汉两种文化中的重要性,以便能够更好地沟通。

简介：唐代设置了从八品至三品的谏官体系,谏官的制度化,一方面满足了文人谏政的政治愿望;另一方面又使得谏诤权力固化,削弱了文人谏政的政治使命感。这种现象在白居易的任职经历中表现得最为集中。与杜甫相比,杜甫虽然最高官职仅是八品拾遗,但却终身未忘谏诤本色。而白居易任拾遗只是其政治生涯中的短暂时光,谏职期间,敢杀身进谏。而不任谏职之后,则再无谏臣风采。杜甫和白居易代表了唐代谏臣的两大类型。杜甫是使命性谏官,而白居易则是职务性谏官。

简介：当下的职业教育的学生评价方式仍然是秉持＂知识至上、操作技能至上＂的理念,忽视职业学校学生的职业人文素养的综合考评,导致职业学校一种新型的＂应试教育之殇＂＂应赛教育之殇＂和＂考证教育之殇＂的产生。文章探讨对传统的职业教育中划一性评价进行合理的解构,重构差异性评价体系,真正体现职业教育学生评价存在的独立价值。

简介：伴随着中国戏曲的发展，中国的戏曲道具也走过了悠久的历史长河，而动漫cos道具作为一个新鲜的艺术形态却正在世界各地开枝散叶。取材于网游《剑侠情缘三》而创作的粤剧《决战天策府》则把这两种不太相干的形态扯到了一起。本文主要展开对戏曲道具及动漫COS道具的描写，分析两者的异同之处，以及结合《决战天策府》一剧的道具创作，浅谈是如何把两者有机地融合在一起的。

简介：摘要目的通过比较分析不同方法不同血清样本中乙醇浓度测定结果的差异，强调在乙醇司法鉴定中，检材要严格采用全血进行鉴定。方法按GA/T105-1995要求使用AgilentG1888顶空自动进样器和Agilent7890A气相色谱仪建立乙醇定量分析方法，对57例受检对象的全血和血清样本进行测定，同时用贝克曼UniCelDxC800系统的ETOH试剂检测血清乙醇浓度。结果同一受检对象同时用用不同方法对全血和血清进行检测，结果有显著差异，P＜0.05。结论在进行乙醇司法鉴定时，对送检样本类型要严格统一采用顶空气相法对全血进行鉴定。在检材只有血清的情况下进行鉴定时，必须制备相应的标准曲线对其进行分析。

简介：摘要英语教学的衔接问题是当前英语教学改革的一个热点。本文从教学内容、要求和教学模式三方面研究了中小学英语教学的差异性，然后着重从教师的“教”和学生的“学”两个方面探讨了小升初英语教学衔接的几个对策。笔者认为，只有深入研究中小学英语教学的差异性，合理选择解决问题的切入点，才能突破中小学英语教学衔接问题的瓶颈。

简介：摘要目的研究烧伤患儿及其家属在焦虑自我评分方面的差异，探究患儿家属对患儿心理健康的理解情况。方法选择2009年1月~2012年12月以烧伤收治入院患儿47例，维持常规烧伤综合护理，同时加以心理护理疏导及干预，在患儿出院时采用焦虑自评量表（SAS）进行患儿自评，并让其家属使用相同量表对患儿焦虑状态进行评价，将评分结果进行配对研究。结果烧伤患儿及其父母的焦虑自我评分无明显统计学差异（p>0.05），但上述结果在患儿与其他亲属间存在差异（p<0.05）。结论烧伤患儿治疗过程中，患儿父母能够充分意识到患儿的焦虑状态，而其他亲属对患儿的心理状况的感知与患儿自我感受存在差异。

简介：“黄粱梦”故事从中国传入日本后变化很大。中国文本梦中恶境丰富，做梦者的负面成分突出，批判现实的主题多元，以道教为背景但不宣扬教义。日本文本梦中功业完满，做梦者追求佛法，以人生无常为主题，佛教思想明晰。二者异流，主要源于中日梦幻文学传统、宗教背景、文体特点和审美观念的差异。

简介：海关税制和国内税制有很多差异,通过增值税这一纽带,又有很多共性和关联.本文从增值税角度切入,全面梳理了两类税制的异和同,系统分析了当前增值税存在的问题、开展的改革以及对两类税制的影响和需求,提出了“求同存异”的思路和机制制度的改革主张.

简介：采用双边撕裂法和单边撕裂法,两种撕裂方法分别对11种不同的皮革进行撕裂测试,并对两种测试方法的测试结果进行Wilcoxon符号秩检验和线性回归分析,结果表明：两种撕裂方法的测试结果存在显著性差异,但是测试结果具有很好的线性相关性。

简介：大家早上好。我是Simon,香港明日教育机构总监王添强。我们机构只做两件事情:一是大人演戏给小孩子看,一年大概出5部新戏,要演125场,做了30年;另外就是做"教儿童戏剧",这方面主要是老师到学校里进行教学,大概十八、十九年。现在,希望可以把香港的这些经验和大家分享。教育戏剧本身不是演出。如果我们"演"的话,就帮不了有差异的孩子。教育最难的地方不在于教育。大家都是优秀的老师,教书教得好对你们而言是没有问题的。其实,困难永

简介：摘要服饰，既是人类文明的标志，又是一个民族群体的象征。服饰会因地域环境、历史文化背景、风俗习惯以及审美观念的差异而具有多样性和差异性。鹤庆白族的服饰记录着鹤庆的政治、经济、文化等各方面的发展进程，是鹤庆人民的一个重要标志，也是鹤庆文化的载体。鹤庆甸南与甸北两地，虽同属鹤庆县，但却因地域文化差异而导致服饰迥然有异。通过研究两地的服饰差异以及造成差异的原因，让人们更加深入了解鹤庆白族，了解鹤庆人民的生活态度以及服饰中所蕴含的文化。

简介：在高中历史课堂教学中，为了能让学生对教师在课堂所教授的内容产生兴趣和主动探究的意愿，教师必须实现有效提问。只有基于学生个体差异的设问，才是恰当的、有效的。如何才能真正的关注学生个体差异，实现有效提问呢？笔者从吃透学生、在课堂问题设计时关注个体差异、在教学实施过程中考虑个体差异等几个方面进行了阐述。

简介：

简介：插话行为是大学生交流中常见的言语行为,其功能各不相同。研究主要从表示异议、改变话题、推进谈话、表示赞同等四个方面,研究男女大学生在同性会话与异性会话中使用插话功能的性别差异。研究结果表明：在同性会话中,男生与女生在使用插话的动因上存在明显的差异;而在异性会话中,双方表现出更大的相似性。

简介：由于受到汉语负迁移作用影响,有些以汉语为母语的学生英语作文中所表达的内容往往令英语国家的人难以理解。汉语思维对英语词语、句法和语篇均有负迁移作用,教师应结合文化差异等因素引导学生深入认识,并使用有效方法和策略对学生加以训练,以达到更高的英语写作水平。

简介：摘要体育与健康新课程标准中，“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”是课程基本理念之一。课堂上我们要尊重学生个体差异，激发学生的学习兴趣，实现自身的充分发展。要实施有差异的体育教学方法和体育教学策略，从而促进学生全面提高。