简介:摘要:目的:探讨在老年病科患者护理中采用防跌倒分级指标管理对护理质量和满意度的影响。方法:选取2022年1月至2023年1月在本院老年病科收治的患者90例作为主要研究对象,依据随机数字表法平均分入研究组(防跌倒分级指标管理)和参照组(常规防跌倒护理),对比护理结果。结果:对护理后的质量进行评价,研究组护理质量评分高于参照组,差异显著有统计学意义(P<0.05)。研究组接受防跌倒分级指标管理后满意度(97.78%)>常规护理管理参照组(84.44%),存在明显的差异和统计学意义(P<0.05)。结论:在老年病科患者护理中采用防跌倒分级指标管理,能够有效地提高护理质量,并促进护理满意度提升,值得借鉴和推广。
简介:摘要:目的:快速康复外科护理下肝胆外科手术患者术后康复指标、护理满意度分析。方法:从2021年11月-2022年10月在我院行肝胆外科手术的患者中,选取100例作为本文的研究对象,使用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组和观察组的护理方法分别为常规护理、快速康复外科护理。对比两组的术后康复指标、护理前后的生活质量和护理满意度。结果:观察组的肠鸣音恢复时间[(15.68±4.14)h]、排便时间[(3.51±1.82)d]、肛门排气时间[(30.58±12.45)h]、首次下床活动时间[(26.71±9.47)h]和住院时间[(7.18±3.67)d]均较对照组[(19.63±6.52)h、(5.03±2.74)d、(39.68±15.21)h、(33.65±9.86)h、(9.85±3.74)d]短(P
简介:【摘要】:目的 探讨快速康复外科护理应用于肝胆外科手术患者,对术后康复指标、护理满意度的影响。方法 选择本院肝胆外科(2021年12月~2022年11月)手术患者66例,随机分为非康外组和快康外科组,各33例。非康外组根据手术要求常规护理,快康外科组增加快速康复外科护理措施,对比两组术后康复情况和护理满意度情况。结果 快康外科组术后肛门排气时间(17.03±5.52h)、首次下床活动时间(13.26±4.26h)、住院时间(4.53±1.02d)用时均显著低于非康外组(22.43±4.96h、17.26±3.62h、7.02±1.85h)(P
简介:【摘要】目的:探究将快速康复外科护理应用于肝胆外科手术治疗中的效果。方法:选取2021年1月--2022年12月间我院肝胆外科收治的进行手术的患者100例进行分析,按收治时间对患者进行分组,前50例为对照组,采用常规护理,后50例为观察组,采用快速康复外科护理,对比护理后的康复指标和护理满意度。结果:与对照组相比,观察组患者具有更优的各康复指标,组间差异具有显著性(P
简介:摘要:目的:主要分析对肝胆外科手术患者实施快速康复护理的效果并分析护理满意度。方法:选取2020年6月至2021年1月在本院接受手术治疗的130例肝胆外科患者,以随机数字表法将其分为对照组(常规护理)和观察组(强化快速康复外科护理),各65例。比较两组的护理效果。结果:观察组临床恢复指标优于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在接受肝胆外科手术患者围手术期护理中,应用快速康复外科理念开展护理干预,可增强患者的治疗依从性和自我管理能力,减少术后并发症,减轻术后疼痛感,有利于加快术后康复,促进患者不良情绪消除,提升其生活质量。
简介:摘要目的探究和分析优化门诊管理对提升患者就医满意度的临床效果。方法随机选取在2017.4-2018.4在我院门诊就诊的900例患者,对他们进行满意度问卷调查,问卷内容包括对门诊的满意和不满意的方面,然后针对患者提出的问题,进行整改,优化门诊的管理,然后对比前后患者的满意度。结果统计实验数据发现,与整改之前相比,整改之后的门诊患者满意度显著提高,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论优化门诊管理对提升患者就医满意度的临床效果较好,患者满意度显著提升,患者就医体验较好,具有较好的管理应用价值,可在医疗服务中作为推荐的方案,也可以进一步的研究其价值,更好的为医疗服务提升提供实验佐证。
简介:摘要目的通过了解住院患者对健康教育的满意程度,找出存在的问题,进一步提高整体护理质量。方法采用健康教育满意度调查表对住院患者妇产科90份,外科110份,内科120份进行问卷调查,分为入院教育,住院教育和出院教育等。结果入院教育满意率90%以上,住院教育满意率85%以上,出院教育满意率90%以上。结论护士应提高对健康教育的认识水平,加大相关知识的培训力度,同时医院应全方位开展整体护理和优质服务活动,提高健康教育满意度1。
简介:通过对四川省15所高校230名体育教师的工作满意度现状进行问卷调查。研究发现高校体育教师总体的工作满意度属于中等水平,在工作本身和人际关系两个方面的满意度最高,在学校制度、领导支持和工作环境维度上的满意度属于中等水平,在薪酬福利维度上的满意度属于中等偏下的水平;男性体育教师对工作本身的满意度远高于女性体育教师,其他维度上没有显著差异;教龄为0?2年的青年体育教师满意度在领导支持这一维度上远高于其他教龄段的教师;在学校制度和薪酬福利这两个维度上,教授、副教授的满意程度要明显高于讲师和助教。建议提高领导对体育教师工作的支持;改善体育教学环境;营造融洽的同事关系;建立公平合理的薪酬分配体系。