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  • 简介:摘要:本文结合工作实践思考,对加强提升当前消防救援队伍实战能力建设通过研究提出了相应对策。

  • 标签: 消防救援 实战实训 能力提升
  • 简介:摘要:传统的飞机维修专业教学主要依靠实体飞机相关设备。本文提出将模拟飞行软件技术应用于飞机维修的教学中,它能克服现有教学中存在的一些弊端,充分满足实践教学的要求,提升教学质量,节约成本,成效显著,为飞机维修教学的改革提供了一个方向。

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  • 简介:摘要:随着经济的不断发展,科技也在高歌猛进,所需要的专业人才也越来越精进。对于职业院校明确提出了应用型人才,也就是学历证书+职业技能等级证书型人才,简称1+X证书,并启动高职院校试点制度。同时为了推进我国新能源汽车行业的发展,也为汽车新能源方面培养人才。在改革开放的时代背景下,随着经济和科技的迅速发展,探讨新能源汽车中心的建设。

  • 标签: 1+X证书 新能源汽车 实训中心 建设
  • 简介:摘要:随着时代和科技的进步,我们生活的方方面面都融入了计算机软件以及工程的应用。游戏、购物、支付等都是基于计算机工程开发应运而生的产物,计算机技能也受到重视。根据每个人计算机水平不同,以及企业、学校、国家所要求的计算机人才技术水平高等特点,技能大赛在计算机方面也就成为了一大重点。技能大赛在计算机方面融合了计算机语言、程序编程、基本表格和文档操作等考核技能,融入了计算机从入门到深入的计算机操作问题,并且计算机方面技能大赛难度高,有很强的锻炼人实际操作以及知识储备的作用,这对于大学计算机专业课程改革有很大的帮助,现在的计算机还有欠缺,有不少部门提出了课程改革,让学生更全面地掌握计算机技能,在计算机技能大赛方面,我们可以从中借鉴,计算机技能大赛中所体现出的计算机知识面,以及实践能力,都影响了课程改革,为计算机专业课程改革带去了有利作用。

  • 标签: 计算机 专业课程 技能大赛 课程实训改革
  • 简介:摘要:本文主要简单介绍了校企合作的模式及其特点,分析了基于校企合作的装配式建筑基地建设思路,探讨了基于校企合作的装配式建筑基地功能设计,旨在明确装配式建筑基地建设的必要性,加强学校和企业之间的交流与合作,满足装配式建筑人才培育需求,创造良好的装配式建筑环境,重视应用技能型人才的培育,从而提高装配式建筑水平,实现教学效益最大化。

  • 标签: 校企合作 装配式建筑 实训基地 建设
  • 简介:摘要:本文以乡村振兴为背景,回顾了乡村振兴背景下高职院校人才培养的现状和问题,分析了公共基地建设的关键要素,包括场地布局、体制机制、设备设施等,对已建设的公共基地和与之相关的高职院校进行案例分析,并对其人才培养模式和效果进行评估,提出了建设公共基地的策略。策略有助于实现高职院校人才培养与乡村振兴战略的有机结合,推动乡村振兴的可持续发展,提高农村人才素质和产业发展水平。

  • 标签: 乡村振兴 公共实训基地 人才培养模式 可持续发展
  • 简介:摘要:高职化工类专业的教学改革与实践是培养具有实践能力的专业人才的关键环节。本文旨在探讨高职化工类专业生产性教学改革的必要性和可行性,并提出一些具体的改革与实践方案,以促进学生实践能力的全面提升。

  • 标签: 高职化工类专业 生产性实训教学 改革与实践
  • 简介:摘要:虚拟现实(Virtual Reality, VR)技术是一种通过计算机模拟生成三维环境,让用户身临其境地与虚拟世界进行交互的技术。随着VR技术的不断发展和完善,其在教育领域的应用也日益广泛。本文从虚拟现实技术的特点出发,针对高职教学中虚拟现实技术的应用策略进行深入分析,旨在为高职院校大规模推广和应用虚拟现实技术提供理论支持和实践参考。

  • 标签: 虚拟现实技术 高职院校 实训教学 应用研究
  • 简介:摘要:在当前产业升级和技术发展的背景下,技工院校机械自动化专业具有重要的人才培养任务。为了更好地适应社会对人才的需求,提高学生实际操作技能和解决问题的能力,建设高质量的基地并开展有效的教学实践探索显得尤为重要。基于此,以下对技工院校机械自动化专业基地建设与教学实践进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 技工院校机械自动化专业 实训基地建设 教学实践 探索
  • 简介:摘要:近年来,随着3D打印技术的不断发展和普及,其在制造业、设计领域和教育行业的应用也逐渐增多,成为了技工院校教育改革与发展的重要组成部分。传统的技工教育着重于理论知识的传授,但现代技工人才需要具备实际操作和创新能力,而3D打印技术的引入为技工院校的教学提供了新的可能性。因此,针对技工院校3D打印技术应用专业中心建设的实践研究,对提升技工院校教学水平、促进学生技能提升具有积极意义。

  • 标签: 技工院校 3D打印技术 专业实训
  • 简介:摘要:在电子信息科学与技术专业课程体系中,电子工艺设计与课程是学生获取实践知识与经验的一门重要课程。为满足工程认证需求,现需对本二课程进行教学改革。为此,本文主要分析工程认证改革 CDIO的理念,在此基础上对电子工艺设计与课程的教学方式与教学内容进行改进与更新,使学生在该课程学习后能具备基本的工程实践能力。

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  • 简介:摘要:现当今,随着我国经济的飞速发展,中职院校发展的也十分迅速。而校企合作建设的生产型基地,需要承担学生的生产型和岗位见习任务。这种基地,大多以职业院校为主体,以一定规模的专业群为依托,以与企业的深度合作为基础。是学生巩固理论知识、强化职业技能、提高职业素养的十分重要的平台。近年来,我校计算机专业 ,积极探索校企合作生产型基地建设模式,初步建立了校企合作的新的运行机制和管理模式,保证了学生在真实的工作环境中得到职业技能的训练。

  • 标签: 中职计算机专业 校企共建生产型 实训基地模式
  • 简介:摘要:在高等机械加工技术技能型人才培养中,高职院校开展的校内生产性是重要环节和内容。本文提出了高职机械加工类校内生产性要始终贯穿职业素质养成的教育理念,在四周的初期教学中严格要求学生做到“四到位”,在十二周的真实生产性教学中规范学生的动手操作能力,在十周的项目教学中重点对学生综合性职业能力进行培养,并开展为期两周的生产性专项技能,全面提升高职院校学生的职业综合能力和技能水平。

  • 标签: 高职院校 机械加工 校内生产性实训
  • 简介:摘要:高压电气试验是电力系统自动化技术专业的一门非常重要的专业课,其实项目占比较多,在线开放课程建设急需进行。本文分析了在线开放课程建设的必要性,提共课程建设相关的理论依据和建设方法。

  • 标签: 在线开放 实训课程 建设
  • 简介:摘要:本文以会计专业课程教学改革为研究对象,探讨了实施策略与路径。首先,分析了当前会计专业课程教学存在的问题,如教学内容与实际脱节、教学方法单一等。然后,提出了一系列实施策略,包括更新教学内容、改进教学方法、建立多元化的评价体系等。最后,探讨了实施这些策略的路径,包括制定详细的实施计划、加强师资队伍建设、建立有效的监控机制等。通过对会计专业课程教学改革的研究,旨在提高学生的实际操作能力,满足社会对会计人才的需求。

  • 标签: 会计专业 课程实训 教学改革 实施策略
  • 简介:摘要:文章从中职建筑工程施工专业为研究对象,集中就课教学模式探讨。从专业课现状总结不足,包含师资、课教学方式、环境等方面问题。围绕建筑施工专业课教学模式优化探究路径,主要制定契合市场需求的目标和计划、建立双师型师资队伍、做好虚拟仿平台建设与应用、加强校企合作等。

  • 标签: 中职 建筑工程施工专业 实训课教学 突出问题 模式优化
  • 简介:【摘要】随着虚拟现实技术的发展及成熟,其在各个领域的应用也变得越来越普遍,但是在民航空管行业的应用还仅局限于管制员模拟机培训,而在电信人员的培训中却应用的很少。本文通过介绍虚拟现实结束,结合作者在通信导航监视工作岗位的工作实践提出了其在电信人员中应用的场景。

  • 标签: 虚拟,培训,空管
  • 简介:摘要:随着数控技术在机械制造行业的大量应用,数控技术应用的相关专业和学科早已在中职学校被广泛开设。项目教学法就是以学生为主体,让学生相对独立、自主的完成整个项目过程,包括前期制定计划、中期执行计划、后期反思计划,以此来培养学生的综合操作能力,其符合中职院校的教育特点以及中职学生的学习特点,科学而合理地展开项目教学法,将理论与实践相结合,让学生怀着从业者的视角和心态去解决实际问题。本文将对提高数控技能教学中项目教学法的应用策略进行研究。

  • 标签: 中职数控加工 实训教学 项目教学法
  • 简介:摘要:中职教育是我国教育体系的重要组成部分,承担着为社会培养技能型人才的重要使命。会计专业作为中职教育的一个重要专业,其教学质量直接关系到学生的就业和发展。然而,传统的会计教学方法存在着诸多问题,如重理论轻实践、教学方法单一等,这些问题严重影响了学生的学习效果和职业发展。因此,探索一种新的会计教学方法显得尤为重要。在中职会计教学中,行动导向教学法逐渐成为一种重要的教学方法。本文将对行动导向教学法在中职会计教学中的应用进行深入研究,以期为中职会计教学的改革提供有益的思路和方法。

  • 标签: 行动导向教学法 实训教学 会计
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,医学影像技术已经成为了一种重要的诊断手段,在医疗领域发挥着不可替代的作用;医用模拟手艺是指通过计算机软件的辅助操作,对人的视觉、听觉、触觉等感知能力的提高以及对疾病的治疗效果的改善和提升,从而达到更好的临床疗效。在医学影像手艺中,最常用的模拟人是数字化的图像处理工具,它能够将人的眼睛和鼻子等器官进行有效的分割与识别,并根据不同的分析对象,使用相应的算法来实现三维立体的重建与成像。

  • 标签: 影像技术 感知