简介：

简介：相关利益主体之间的利益关系是否协调是生态旅游能否实现可持续发展的关键。通过理论模型对生态旅游相关利益主体共生系统进行分析，从政府机构、旅游企业、旅游地社区居民三个方面构建了生态旅游相关利益主体和谐共生机制，提出各利益主体从自身角度出发采取促进生态旅游可持续发展的措施。

简介：摘要音乐在进行美育和情感熏陶等方面效果显著，作为一名音乐教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为音乐生机活力课堂构建进献微薄之力。

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简介：物理是一门以实验为基础的学科,许多学生感到其概念严谨、推理周密、难以理解和掌握。在教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力。因此,在物理教学中创设情境,激发情感,巧妙激疑,成为促进学生主动积极学习、提高物理课堂学习效果的必要条件。如何让物理课堂充满生机与活力,下面结合本人的教学实际,谈一些自己的见解。

简介：摘要在现代教育背景下，小学音乐教师应当重视学生学习兴趣的培养。在课堂教学中，深入分析学生学习兴趣不浓、积极性不高的原因，并广泛结合新课程改革的思想，不断改革创新小学音乐教学的形式，最终达到激发学生的学习兴趣，使音乐课堂充满生机。

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简介：由于观念是行动的前提和准则，因此可以说对待教材的态度决定了处理教材的行为。那么，对待教材应采取何种态度，处理教材又应采取何种行为呢？下面简要谈谈我在平时思想品德教学实践中的几种做法。

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简介：只有构建充满生机和活力的课堂，才能激发学生的学习兴趣，提高课堂实效。本文结合笔者的政治教学实践论述了如何构建充满生机和活力的课堂。

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简介：中学生对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇，但认识不足。表现在作文中，往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词．其问题的结症是我们一成不变的传统教育形式．墨守成规的教学方法．我们的作文教学方法必须创新。然而，出路何在？在这里我仅就多年来在初中作文教学方面遇到的一些问题谈谈自己的看法．

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简介：摘要：语文是一门充满着美学功能和诸多感情的学科，在语文这门学科中，学生所能够获取的，并不仅仅是关于语言文字的理论知识，还有我国上下五千年博大精深的文化脉络。而在这些文化脉络之中，又包括历史、文化、人文、科学等众多文化。可见，语文能丰富人的思想。所以教师应该充分发挥语文的丰富性，让语文的课堂充满生机。本文就此展开探讨，立足八年级语文教学，分析课堂教学的开展。

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简介：形式逻辑(传统逻辑)明末首次输入我国.19世纪末再次系统输入.由最初的备受冷遇,到20世纪20年代开始先后受到实验论理学、辩证学派、取代论者等的攻击与否定.历史证明,形式逻辑(传统逻辑)有其自身存在的理由、根据.只要人类思维着并且通过语言思维着,那么规范着人们的思维,使之达到:概念明确、判断恰当,推理合乎逻辑、论证有说服力的形式逻辑(传统逻辑)就有其存在的价值.

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