简介:摘要目的使用微信公众平台提高对患者的指导效果。方法运用QC手法中的PDCA循环调查患者关心及疑惑的问题,制定出有效的措施完善和改善微信公众平台中的内容对患者提供有效的帮助。同时提高患者的就医满意度,并能很大程度的宣传科室。结果通过使用QC手法中的十大步骤,采集2018年3月12日至2018年4月15日的问询内容及数量,采取措施使平均每周患者的问询率由191.4%降为61%。结论通过使用QC手法可以很好的改善及完善微信公众平台的内容,对患者提供便捷、有效的服务,不仅改善就医感受,更能充分的解放护理时间,提高工作效率,有助于科室开展精细化管理。
简介:摘要目的探讨微创穿刺术治疗大量脑出血的临床效果。方法在医院2015年7月—2016年9月期间诊治的大量脑出血患者中抽取64例作研究对象,并经随机抽签法分组,治疗组(n=32)应用微创穿刺术治疗,对照组(n=32)采取传统内科疗法,对比两组患者治愈率和并发症发生率。结果治疗组患者的治愈率是87.50%,其并发症发生率是9.38%;对照组患者的治愈率是62.50%,其并发症发生率是31.25%;2组指标比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论微创穿刺术治疗大量脑出血的临床效果肯定,可有效挽救患者生命,并减少其并发症,安全有效,有推广意义。
简介:摘要目的探讨Superpath微创后入路全髋关节置换术的手术配合。方法2015年5月—2016年2月采用Superpath后入路切口70例,结果手术切口长6~8cm;术中出血量200~350ml;手术时间55~90min;术后均放置负压引流,24h负压引流量100~250ml。术后所有病例均获得随访,随访7~16个月,均无1例发生神经血管损伤、假体松动脱位、感染及深静脉血栓等并发症。结论采用Superpath微创后入路全髋关节置换创伤小、术后早期疼痛轻、功能恢复较快、早期临床疗效满意,较传统的全髋关节置换术有明显的优势,符合现代快速康复外科的要求。但有严格的手术指征,丰富的THA手术经验及术中娴熟的配合及术前术后细致的护理,才能确保患者的安全,手术的顺利成功。
简介:摘要目的探索微课程与传统教学在护理教学中的区别。方法选取我院2016级护理学专业四个班级186名学生作为研究对象,其中随机选取两个班级共92名学生作为观察组,使用微课程教学模式。另外的两个班级共94名学生为对照组,采用传统的教学方式。比较两组学生的期末考试成绩和观察组学生对教学效果的主观性评价。结果微课程组学生的理论考试成绩(75.82±8.09)和操作考试成绩(92.23±4.74)均高于对照组理论考试成绩(70.49±11.24)和操作考试成绩(87.31±6.57)。差异比较有统计学意义(P<0.05)。结论应用微课程进行外科护理学教学可以提高教学效果。
简介:摘要目的探究微创手术与传统开颅术治疗脑出血患者的效果。方法选取2016年1月—2018年1月我院接收的60例脑出血的患者作为研究对象,将上述患者随机分为2组,对照组接受传统开颅术治疗,观察组接受微创手术治疗,比较两组治疗效果。结果(1)观察组手术时间(1.5±0.3)h、住院时间(13.3±3.0)h、术中出血量(44.9±4.1)ml显著低于对照组,组间差异具有统计学意义(P﹤0.05)。(2)观察组30例,8例患者出现并发症,几率为26.7%,观察组30例,15例患者出现并发症,几率为50.0%,组间差异具有统计学意义(P﹤0.05)。结论微创手术治疗脑出血患者的效果显著,值得临床推广。
简介:摘要目的对比腹腔镜、开腹手术在胃肠道肿瘤治疗中的应用价值。方法回顾性分析方法,2012年2月—2016年12月,医院收治的胃肠道肿瘤手术治疗患者作为研究对象,采用腹腔镜手术治疗患者116例,采用开腹手术治疗62例,纳入开腹组,进行对比分析。结果腹腔镜组与开腹组手术时间差异无统计学意义(P>0.05)。腹腔镜组术中出血量、肠内营养恢复时间、恢复普食时间、下床活动时间、住院时间低于开腹组,差异有统计学意义(P<0.05)。腹腔镜组并发症合计发生率28.4%低于开腹组56.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论腹腔镜手术具有明显的微创优势,可降低并发症发生风险。
简介:摘要目的探讨对中青年糖尿病患者来说,基于微信平台的延伸护理对他们在自我管理行为及血糖方面的影响。方法将80例中青年糖尿病患者随机且平均分到对照组(40例)以及观察组(40例)中,对于对照组的患者进行常规的健康教育以及常规的出院随访,而对于分到观察组的患者们采用的方式为以常规护理为基础的基于微信平台的延伸护理。结果观察组的患者在出院8个月后在自我管理行为(如正确服药、合理饮食、坚持运动、血糖监测、足部护理)方面的得分明显比对照组要高,而在空腹时的血糖、餐后2h后的血糖、糖化血红蛋白以及BMI等方面则明显比对照组低(均P<0.01)。结论基于微信平台的延伸护理对于中青年糖尿病患者的自我行为管理能力具有明显的提高作用,从而可以让患者的血糖以及BMI得到有效的控制。
简介:摘要目的探讨分析翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析。方法选取某护理学院2014级护理专业81名本科护生作为研究对象,随机分为对照组(40人)和实验组(41人),对照组采用传统教学方法,实验组采用翻转课堂结合微课模式授课,两组学生均由同一老师同步授课,学期末采用相同理论试卷同时对参与本研究的所有护生进行考核,并进行实践能力测试,另外还向每位学生方法调查问卷以评估学生其他各项能力。结果实验组理论成绩和实践考核成绩均优于对照组(P<0.05);对照组有4人不及格,与实验组相比差异具有统计学意义(P<0.05),其中对照组总分在60-80分之间人数远多于实验组,而80分以上人数实验组远多于对照组,差异均具有统计学差异(P<0.05);实验组护生对调查问卷各项内容持肯定态度的人数均多余对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论翻转课堂教学模式结合微课形式可以提高护生考试成绩和实践操作能力,对其他各项综合能力的提高均有促进作用,值得进一步推广使用。
简介:摘要目的探究颅内血肿微创清除术治疗高血压性脑出血的临床疗效。方法选取我院2013年9月—2016年5月收治的高血压性脑出血患者32例,随机分为观察组和对照组各16例,对照组给予患者开颅手术治疗,观察组给予患者血肿微创清除术治疗,对两组患者的疗效进行对比并进行3个月随访。结果观察组患者16例,基本治愈4例,显著进步6例,进步3例,无效3例,总有效率为81.3%;对照组患者16例,基本治愈1例,显著进步3例,进步4例,无效8例,总有效率为50%;两组总有效率对比差异具有统计学意义(P<0.05)。对患者进行3个月随访,观察组患者有10例患者预后良好,5例患者预后不良,1例患者死亡,死亡率为6.3%;对照组患者有7例患者预后良好,4例患者预后不良,2例患者死亡,死亡率为18.8%;两组死亡率对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论颅内血肿微创清除术治疗高血压性脑出血疗效显著,值得临床应用。
简介:摘要目的探讨微创经皮肾穿刺取石术治疗上尿路结石的临床疗效。方法选取我院于2013年1月-2016年1月收治的上尿路结石患者84例作为临床研究对象。按照治疗方式对患者进行分组对照组36例,采用常规输尿管镜膀胱下尿路径取石术进行治疗;观察组48例,采用微创经皮肾穿刺取石术进行治疗。比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的碎石成功率、一次排石率明显高于对照组,手术时间明显短于对照组,并发症发生率明显低于对照组,结果比较具有明显差异性(P<0.05)。结论微创经皮肾穿刺取石术治疗上尿路结石的临床效果良好。