简介:摘要:目前,幼儿园内刮起了一股“表征风”:幼儿开展任何活动,都要表征才算有成果;不进行一对一的表征,就无法进行下一项活动。于是,“奇怪”的状况在一线出现——孩子想要投入游戏,却被教师拉着先表征;有的孩子不擅长绘画,园所却一定要用表征体现教师的倾听;有教师为了完成任务,用左手模仿孩子的笔触“代工”……我们应该如何进一步认识游戏?如何发现幼儿在游戏中有意义的学习,并良好地回应与支持?
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》提到“一日生活皆为课程”,生活是支持幼儿自主成长的资源场和能量场。本文从实践过程中发现的问题出发,珍视儿童的真实生活体验,充分挖掘每个环节的丰富教育价值和契机,从理念、环境、资源、活动、评价等方面给出具体的支持策略,鼓励幼儿按照自己的意愿去体验和感受,在发现和解决问题的过程中去获得生活的能力,让儿童有意识、有可能、有力量去面对未来世界。
简介:摘要:习总书记新时代中国特色社会主义思想是新形势下国有企业党委理论学习的基础,需要国有企业党员干部深入的学习并贯彻到工作当中。国有企业党组织和全体党员要坚持用先进的思想武装自己的头脑,并在日常的工作过程中认真贯彻落实党委的要求。国有企业党员干部要在党委党支部的领导下积极开展理论学习,参加党建活动,利用好党员会议进行我党最新观念和动态的了解。不断强化党员干部的“四个意识”,坚定“四个自信”,要在工作和生活当中坚决做到“两个维护。本文通过对新形势下加强国有企业党委理论学习的对策进行简要分析,希望能够为提升国有企业党员学习效果提供一些理论参考。关键词:新形势;国有企业;学习机制;理论知识