简介：2012年，广元市档案局获全省档案工作目标考评优秀奖．喜获全省“健全项目档案验收机制”创新项目奖，档案系统多项工作被评为先进单位、特别贡献奖、创先争优先进集体……实现了全市档案工作整体提升的历史性跨越。2013年2月，市长乇非在《政府工作报告》中提出：“加强档案工作，确保市级档案馆建成并开馆，加快创建国家级综合档案馆。”充分体现了党委、政府对档案工作的殷切希望。

简介：当前，高等教育系统中缺少创业教育范式是创业教育效果不彰的主要原因。在传统的教育模式下，单一要素的改进难以从根本上转变创业教育的困境。本文从创业教育的内涵入手，探索了从嵌入式课程开发、活动式创业指导、多层次政策设计等几个方面构建创业教育服务支持体系的方法。

简介：由上海市体育总会主办的第二届世界华人网球公开赛日前在申城举行。本次公开赛为期四天，在位于外高桥的国际瑞可碧橄榄球俱乐部内的网球中心激情上演。该场地为国际标准红土球场，上佳的天气也与红土相映成辉。赛事期间，快网网球俱乐部作为支持单位，为本次网球公开赛进行赛事编排、赛事执行与服务工作，充分展现了其赛事组织方面的成熟能力。

简介：本文主要围绕密切联系群众这一主题,从新时期高校党委办公室要更好地发挥参谋助手、综合协调的职能作用,必须要把群众观点融入到日常的工作运转中展开分析。并进而提出要树立全心全意地为高校师生员工服务的宗旨意识,只有不断强化服务意识,完善服务方式,增强服务能力,才能真正地让群众满意。

简介：摘要自信心既是个性的重要组成部分，也是一个人走向成功的必要途径。想要培养幼儿的自信心就必须树立正确的育儿观，尊重幼儿，相信幼儿的能力，对幼儿的保护要适度；，懂得勉励幼儿，创设机会培养成功意识，以适当的标准正确评价幼儿。

简介：学习支持服务是教育教学中为解决学生学习中的各种问题而提供的各类帮助活动。信息化时代成人教育教学理念的不断发展及成人院校生源质量、教学模式的变化对成人高校学习支持服务体系建立提出了新要求。成人高校学习支持服务体系构建应依据学科教育特点与培养目标，以学生为中心，基于学习支持服务对象的服务需求特征，实施分类指导，统筹规划服务要素，强化服务意识与服务能力，改善教学设施，建立高效学习支持评估、反馈与监控机制。

简介：老年学习支持者是支持网络中的主体力量。老年教育教师作为主要支持者，老年学员同伴作为同盟支持者，家人作为“背后”支持者，对老年人的学〉--j给予了不同方面的支持。本文基于对老年教育参与者的访谈，着力探讨老年学习支持者的心理素养。

简介：摘要流动少儿心理问题的产生并非只是流动少儿自身或者是家庭的问题,社区同样起到了重要的作用。当前关爱流动少儿心理健康，就要发挥社区在流动少儿心理健康中的重要地位，有效整合社会各阶层力量，建立帮扶机制,形成系统性、可持续的、稳定度高的社会支持系统，发动社会各界共同关心流动少儿的健康成长。

简介：针对智能监控中行人行为难于识别的问题,提出了一种基于改进支持向量机的行人行为分类的解决方法.针对背景建模和前景提取精确度的难题,把视频中有活动的部分表示成一组时空兴趣点;针对行动方式具有无固定方式和模糊特点的问题,先采用模糊聚类求每类行为样本聚类中心,再加入决策树思想,构建一种支持向量机决策树多值分离器进行行为分类.在国际上通用行为KTH数据库进行了实验,获得较高的识别率.

简介：开放教育学生工作者是学习支持服务的重要提供者之一。面对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的出台和建立国家开放大学的大环境，迫切要求科学定位学生工作，吸收、借鉴和创新成人学习和学习支持理论和实践，丰富新时期学生工作的内涵，更有效地开展学习支持服务，以期实现开放教育质量的提升。

简介：一、教育云平台对探究教与学环境的支持探究式教学模式以问题解决为中心，主要以学生为主体，注重学生的独立认知活动，通过探索、研究来获取知识。教育云以其统一的平台架构和开放的平台模式支持学与教环境。在课堂教学中主要通过探究式学习系统支持学生的自主探究学习，以及教师引导下的探究。

简介：2013年第十届上海教育博览会教育信息化展于4月12H一14日在上海展览中心举行，展会聚焦“信息化助推教育转型”。上海市市级展馆、长l二角展馆、上海市17个区县的展馆以及近35家信息化企业展馆，各选主题，各显特色，以多种的形式、多样的风格、多维的视角对教育信息化进行交流与展示。

简介：本文对制约中小企业发展的"瓶颈"——融资问题进行了分析,对中小企业融资现状及成因等进行了剖析,并提出了相应的对策,旨在发挥中小企业发展的潜在能量,使其在经济发展和社会稳定中发挥更大的作用。

简介：

简介：开放教育学生在学习过程中经常被一些教务、考试以及学习平台如何使用的问题困扰,无形中增加了非课业因素带来的学习成本。而这些问题通过入学阶段的非学术支持服务的加强可以得到一定程度的改善。针对开放教育及开放教育学生的特点,围绕关键环节进行学生入学阶段非学术支持服务设计,将得到良好的效果。

简介：学生支持服务是远程教育领域的一个重要概念，不同的专家学者对学生支持服务的分类也有所不一。文章以学生、服务、质量为中心，从情感支持、管理支持及教学支持三方面着手，探讨构建学生支持服务的一些行之有效的途径与方法。

简介：本文旨在探讨农村留守儿童社会支持与心理健康之间的关系，为有针对性的展开留守儿童心理健康教育提供参考。（一）方法：采用王极盛的中国中学生心理健康量表、肖水源的社会支持评定量表对湖南省三个地区6所学校的670名留守初中生的社会支持、心理健康状况进行测查。（二）结果：（1）留守儿童男女生在敌对和心理不平衡上差异显著（t=2．17和2．71，p〈0．05）；（2）留守儿童男女生在支持利用度上存在显著差异（t=2．13，p〈0．05）；（3）社会支持各因子与心理健康各因子存在显著性相关；（4）不同社会支持水平的留守儿童心理健康水平存在显著差异。（三）结论：应该加强对留守儿童的社会支持，社会支持对心理健康有较强的增益作用。

简介：自主学习理论是一种现代教育思想，它摒弃了以往被动学习和他主学习的弊端，以幼儿为中心，着眼于幼儿的主动发展，促进每个幼儿自觉主动地参与学习。角色游戏又是幼儿期最典型、最有特色的游戏活动之一。因此，教师应合理地组织与指导游戏，充分发挥游戏的教育功能。

简介：

简介：贫困大学生的学习倦怠与社会支持有着密切的关系，社会支持与学习倦怠呈显著负相关（P≤0．01），其对学习倦怠解释率达到9．5％。应从经济、就业、交往和心理四方面构建贫困大学生社会支持体系，以期缓解和预防贫困大学生产生学习倦怠。