简介：摘要：新课程背景下对于习惯养成以及养成教育领域已经具有一定的理论深度的研究，对于小学生行为习惯、学习习惯、生活习惯形成了一些具体的分析。在教育过程中，良好的成长环境是养成教育有效实施的催化剂，科学的方法是养成教育的指明灯，身为教育者要时刻关注孩子的变化，及时对他们进行潜移默化的教育，以言语为媒介，以行动为落脚点，为学生养成教育的实施打下坚实的基础

简介：摘要：现如今，我国正处于经济高速发展的阶段，时代的革新对旧有的教育体系起到了一定的冲击。随着新课程的广泛推行，小学教育的管理方式也在发生着巨大的变化，但一部分管理理念在创新的过程中存在一定的问题，对此需要广大教育工作者思考分析小学教育管理过程中存在的突出性问题，并且针对这一系列的问题提出相应的解决措施，帮助小学教育管理的进一步发展。

简介：摘要：在教育事业中，班主任工作发挥了很大作用。小学生的心智尚未完全成熟，班集体是其成长的主要环境，班主任是其成长过程中非常重要的引导者。班主任一直都是教育工作中不可或缺的角色，是对学生开展德育工作中的中间力量，对于学生的成长和发展起着关键性的作用。因小学生对未知的事物有着很强的好奇心和探索欲，同时，模仿力极强，具有很大的可塑性，所以班主任在这一阶段要对学生开展德育。德育是班主任教学工作的重要组成部分，班主任进行班级管理时，需要了解学生的实际情况和注意培养学生良好的品行习惯。同时，班主任要考虑学生的想法和观念，这样有助于提高学生的思维能力，帮助学生从小树立一个正确的价值观。

简介：摘要：随着教育的不断改革，德育教育关乎所有青少年的健康成长问题，为了提高德育教育质量，是当代教师值得思考的问题。德育是在当前多元化的信息时代下，对学生思想品德、道德素养的建设，是未来学生综合素质高质量发展的重要保障。尤其是在新时代的背景下，班主任更应当针对当前德育教育的工作内容、形式等进行思考，从班级管理德育教育的要求出发，对学生的德育教育问题进行分析，更好的借助科学的手段，来实现对学生道德意识、心理健康、道德素质等德育教育的目的。

简介：【摘 要】 公益研学是落实‘精准扶贫’的一项实践活动，也是南京雨花台区和对口帮扶实实在在的举措。“因为南京 相伴成长”公益研学第五季活动于7月5日至11日在南京成功举行，活动采用市区（工商联）联动、商会组织和民营企业等公益认领的方式进行结对开展。

简介：摘要：科学作为小学教学体系中的一门自然学科,其核心在于对学生自主探究能力的培养。随着新课改的持续推进以及素质教育理念的贯彻落实,小学科学教学模式也发生了巨大的变化。在日常教学的过程中,教师更需要结合实际情况不断对教学方式进行完善与优化,对教学内容持续进行丰富,促使学生学习的积极性得到提升,并增强其自主探究能力,促使学生对自己所学习的知识形成较为全面的认识和理解。通过培养小学生的自主探究能力,让学生的科学知识应用水平得以提升。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，小学德育教育在教学实践中面临着一系列的挑战和机遇。本文通过对新课程背景下小学德育教育的现状和存在的问题进行分析，提出了针对这些问题的对策和建议，以期促进小学德育教育的全面发展。

简介：摘要：教育制度改革的不断深入表明，我国基础教育进入了一个新的阶段。德育教育作为学校教育的重要组成部分，是一项长期的系统工程，在新课程改革的背景下发挥着关键作用。新课程改革的实质是发展学生的自主学习和研究的能力，发展学生的创新精神和合作意识，以适应时代的发展。在此基础上，本文对新课程改革背景下的中等职业道德教育进行了分析。

简介：摘要：新课标提出：“高中数学课堂学习有效性旨在创设轻松愉悦的课堂环境，教师以学生为中心，按照教学规则进行有效的教学，吸引学生自主学习。”数学高效的教育应该是让学生在课堂中学习，尤其是课堂上的学习，才能增进学生的智慧。在高中教学中，数学学科老师要在数学实验教学方面多关注，在实际教学中，要多设计数学实验活动根据现阶段核心素养的发展要求。在实际教学中，把的教学观念包括做数学的相关观念和以人为本的观念相结合起来，以确保既达到教学目标并且做到教学改革达标。

简介：摘要：书法作为中华民族的传统文化瑰宝,在小学教育中占有重要地位。然而,当前小学书法教育仍存在诸多问题,如重视硬笔轻软笔、重技能轻素养、重规范轻个性等。本文在新课程改革背景下,对小学书法教育现状进行分析,并探索有效的改进措施,以期为推动小学书法教育改革与发展提供参考。

简介：

简介：随着时代的发展,传统课程体系过分偏重学术性课程,而对实用性课程、适应地方需要的课程、对学生进行生活教育的课程关注相对较少.而开始于2001年的新的课程体系在设计理念、理论基础、课程目标、课程结构和课程内容等方面都发生了很大的变化.

简介：摘要：社会在进步，企业对人才的需求越来越大，我国随之对学校提出较高要求，加大新课改推行力度，旨在提升学生综合能力。新时期下，学校看清未来发展方向，审视以往的工作模式，找到其中不足并及时改进，鼓励教师创新授课手段，加强家校教育力度，保证学生健康成长。目前，学校仅是对学生在校期间进行教育，随着时代进步应探究家庭教育的优势并做到恰当整合，推进新课改的实施，使学生成长为社会需要的有用之才。

简介：〕基础教育历史新课程的实施对中学历史教师的教育教学工作提出了许多新的要求，从而也为培养中学历史教师的高师历史教育提出了更高的要求。为了适应基础教育新课程的改革，高师历史教育应加强对师范生的情感态度及价值观的教育，调整高师的课程体系与内容，转变传统的教学方式。

简介：基础教育课程改革和新课程的实施，对信息技术与各学科教学有效整合提出了新的更高的要求。提高广大中小学教师应用信息技术于学科教学的能力成为新的课题。

简介：摘要：美术教育的育人作用，是其他的任何教育学科都无法取代的。用新课程改革的理念重新审视中学美术教育功能是十分重要的。

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简介：我区是省教育厅确立的第二批“基础教育课程改革实验区”。为顺利实施课程改革，各校都调配了骨干教师参加省、市、区新课程培训，将新课程的理想和理想的新课程付诸实施，把理想的课程转化为实践的课程。通过三个月的实验，学校的教学工作呈现出一派盎然生机，主要表现在以下三个方面。