学科分类
/ 14
262 个结果
  • 简介:摘要随着我国发展,建筑行业也得到了迅速的发展,但是在技术方面也存在着诸多问题,比如说节能执行效率较为低下,而在我国绿色环保发展战略之下,这一现象将有望得到改观。从国家相应的政策可以看出,国家对于建设部标准定额组织提出了建筑节能工程施工的验收规范,这一规范的实施将成为建筑行业当中的节能环保标准,标志着我国的建筑节能标准体系的完善,这些情况,都会导致我国的建筑节能,无论是设计方面,还是检测方面,都需要做到验收“有法可依”。

  • 标签: 建筑节能 施工验收 有法可依经济的
  • 简介:为了给社会企业的发展创造更加有利的环境,英国在2005年正式引入“社区利益公司”法律形式。社区利益公司是有限公司的一种类型,是社会目的和商业形式的有机结合。社区利益公司可以采取担保有限公司和股份有限公司两种形式,应确保“资产锁定”,官方规定了分红上限。英国政府授权“社区公益公司监管人”来管理社区利益公司和负责登记。

  • 标签: 社区利益公司 社会企业法律形式
  • 简介:摘要:不当得利作为准合同的一种,对其构成要件当中的“没有法律根据”解释具有重要的法律意义,不同类型的不当得利,其具体“没有法律根据”的解释也有所不同。给付型不当得利缺乏当事人之间的真实意思表示即约定,侵害型不当得利缺乏法律上的根据。

  • 标签: 不当得利 没有法律根据 给付型不当得利 侵害型不当得利
  • 简介:摘要:从古至今,书籍阅读便一直在我们的生活当中发挥着重要的作用,尤其是在语文课堂教学的过程中,阅读的重要性更加显著。伴随着素质教育逐渐被社会各个阶层重视,新课程改革的不断推进,单纯的语文阅读已经无法满足当下的语文教学,因此,教师应当紧紧跟随当前的教育热潮,依据学生的学习兴趣以及学习基础,为学生选择一些内容优质的语文读物,通过拓宽学生语文阅读量的方式来增强学生的语文能力。下文以语文课堂为例,简要概述阅读在初中语文教学当中作用。

  • 标签: 初中语文 阅读 课堂教学
  • 简介:摘要受"硬件"(设施落后)和"软件"(师资缺乏、管理制度落后)等诸多条件的限制,少数民族地区农村初中学生的英语基础和英语成绩一直是学生自我发展,教师自我发展,学校发展过程中的"瓶颈",如何培养农村初一学生的英语学习兴趣,夯实农村初一学生的英语基础,掌握切实有效的学习方法,对农村初中生三年的初中学习生涯及以后的前途起着至关重要的作用。本文在教学实践反思的基础上,着重探讨了如何建构一套有效的农村初中学生英语学习入门方法与教学技巧,总结了对农村初中英语教学的几点思考与启示。

  • 标签: 农村初中生 英语入门方法 兴趣 语境
  • 简介:怀素的草书笔画俊瘦明朗,参以篆籀笔意,突破了章草和今草的局限,使书法艺术的线条纵情驰骋,人们称为“变乱”古法。但世人看待怀素书法艺术的造诣,大都归于他借助酒精的力量进行创作,字形草率难以辨认,并无其他新意。细观一环素草书,则有着“似草非草、实有法度”的道路可言。

  • 标签: 怀素 草书 法度
  • 简介:反思是一种主动积极的、持续不断的思考过程,是勇于对自己的观念、行为展开自我批评与总结的过程。教学反思是不少教师促使自己改进教学策略,提升自己教育教学水平的有效手段。教学反思是教师专业成长的智慧引领和核心因素。新课改背景下思品教师在课后如何反思自己的教学行为,让课堂教学更有效更高效,值得探究。

  • 标签: 初中思想品德 课堂教学 反思 方法与策略
  • 简介:有法不依”的成因及根治对策的理论思考田承春“有法不依”已成为我国危害法制建设的顽症,它不仅侵蚀我国社会主义市场经济肌体,也极大地伤害党和人民的血肉关系,危及社会主义事业的前途和命运,引起国内外人士的极大关注。仁人志士纷纷开出“药方”力克此症,但收效...

  • 标签: 有法不依 根治对策 社会主义市场经济 有法必依 法律体系 法治国家
  • 简介:摘要教学文言文要求教师激励学生自主参与,给学生指导学法,授之以渔,做好知识迁移,学以致用。要让学生在课内释义文言字、词、句中了解鉴赏古代灿烂的文化,掌握古汉语和现代汉语的不同之处,培养学生阅读欣赏浅易的文言文读物,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,促进学生德、智、体全面发展。

  • 标签: 文言文教学策略自主参与
  • 简介:描写作为常用表达方式之一,与我们的写作是“如影相随”。刻画人物、呈现景物、突出环境、展现场面无一不用到它。

  • 标签: 虚实结合 术语 写作
  • 简介:摘要:推动学生实现深度阅读,有利于保障学生科学利用阅读时间,实现更佳收益;能够提升阅读理解能力,增进语文核心素养。本文从探讨当前语文阅读中存在的问题和深度阅读的重要意义入手,提出了实现语文深度阅读的方法策略。

  • 标签: 初中语文 深度阅读 精准性
  • 简介:摘要:在初中阶段,语文学习过程中阅读教学属于教学中的重点,直接对学生阅读能力提高、语文知识储备方面产生着很大的联系。本文就根据阅读教学中的实践情况,谈精准切入,读而有法,怎样进行初中语文深度阅读教学。

  • 标签: 初中语文 深度阅读 教学策略
  • 简介:【摘要】在小学阶段加强学法指导的研究,是为了促进学生持续性发展,这是素质教育的需求,更是学生发展的迫切需要。在教学中我努力开放教学过程、运用创设情境、尝试探究、发展运用的教学环节培养学生的自主意识。强调让学生“主动求知,主动练习”,“自奋其力,自致其知”。主张学生的头脑不再是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。

  • 标签: 创造性思维的培养   主动学习   自主学习
  • 简介:【摘要】通过研读修订后的《义务教育英语课程标准(2011版)》,在教学中,教师应针对教材编排的特点,插入phonics教学,辅之以提供chant、创设情境、引入绘本等手段,实现学生拼读能力的提高,让学生通过拼读掌握单词,提高拼读教学质量。

  • 标签: 拼读教学 提高教学质量
  • 简介:浙江省深化义务教育课程改革指导意见首次提出将义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程,并将拓展性课程分为知识拓展、体艺特长和实践活动三类,这与之前三级课程管理体系下的校本课程既有联系又有区别,对基层学校来说虽然有基础,但又需要重新梳理定位建设。广大基层学校应当聚焦实践活动类课程,强化实践,增强体验,分层分类,精心组织,探索其开发路径。

  • 标签: 实践活动 拓展课程 建设路径 实施策略
  • 简介:体育固有法是西方学者提出来用以表达体育领域特有法律的概念,人们常常把它与其理论先驱商人习惯法相提并论,同为独立于国家法体系的自治的跨国民间法秩序,与其他法律秩序并存,其理论根据在于法律多元主义理论。实际上体育固有法的自治性远甚于商人习惯法,因为它已经形成了一个层级式的组织结构,一个独立的具有最高权威的体育仲裁机构,这些都足以让体育固有法所代表的跨国体育法秩序具有独立性。但强调体育固有法自足性的同时,也不能忽略它与并存法秩序之间的联系和互补,不能自决于国家法秩序,必要时仍要受到国家法秩序的支持和监督。

  • 标签: 体育固有法 自治性 商人习惯法 跨国民间法
  • 简介:摘要:在初中语文教学过程中,阅读教学属于重点内容可提高学生的阅读能力,丰富知识储备。我国教育体制改革发展,传统语文阅读模式存在角度弊病,阅读教学需进一步改革,满足初中生学习需求。深度阅读为新型语文阅读方法,在初中语文课堂具有显著应用价值。本文将重点分析初中语文深度阅读应用价值,探究深度阅读路径。

  • 标签: 深度阅读 路径 初中语文