简介：作为全球竞争力和创新力多年排名第一的国家,芬兰高度发达的职业教育质量被认为是其经济社会发展的秘诀。芬兰经验表明：完善的教育评估和管理机制、学习结果评估、以国家核心课程为基础的评估、职业技能评估、能力导向的资格评估等方面的实践经验对我国职业教育质量评估改革具有重要的启示意义,需要我国加强职业教育质量评估机构建设、建立多方共治的质量评估机制、加强产出导向职业教育质量评估、评估结果需注重描述性判断为主。

简介：高等教育质量观是随着高等教育的发展而不断演变的。本文在考察了传统和现代高等教育质量观的基础上，分析了我国高等教育大众化时期的质量观，提出大众化时代的高等教育要坚持数量和质量辩证统一的质量观。

简介：

简介：教育质量是教育发展的根本，教育质量标准的选择与质量的判断对各级各类教育机构的发展具有导向性、基础性和全局性的影响和作用。

简介：一、什么是ISO9000ISO是"国际标准化组织"英语首字母的简写形式,其全称是InternationalOrganizationforStandardization.它的宗旨是"在世界上促进标准化及其相关活动的发展,以便于商品和服务的国际交换,在智力、科学、技术和经济领域开展合作."其主要活动是制定ISO标准,协调世界范围内的标准化工作,报道国际标准化的交流情况,以及同其他国际性组织进行合作、共同研究有关标准化问题.

简介：目前中国高职教育发展迅速，但是质量建设问题不容乐观，高职教育质量问题已成为焦点问题。高职教育质量有着丰富的内涵，只有采取更新教育观念、明确办学定位、配备强有力的领导班子和建设高素质的教职工队伍等切实有效的措施，才能从根本上提高高职教育质量。

简介：幼儿园常规教育是指幼儿园一日生活制度安排和幼儿在各项活动中应遵守的具体行为准则.幼儿园常规不仅包含了科学的生活常规,还包含了交往和实践活动中基本的社会行为规则,对幼儿的终身发展有重要的影响.但是现实中的常规教育却出现了异化.当然出现异化的原因有很多,主要原因有班级管理因素、幼儿教师的教育观念因素、幼儿园制度管理因素等等,其中有一个常常被忽视的重要因素,就是家庭教育问题.为了有效地提升幼儿园常规教育质量,本文就从家庭教育角度进行分析,阐述影响的因素,并提出相应地对策.

简介：俄罗斯《消息报》近日刊登了记者阿纳斯塔西娅·纳雷什金娜撰写的文章，文章指出，俄罗斯的高校学生不少，但教育质量却很低。主要内容如下：

简介：近些年来,为了适应科学技术和社会经济发展的需要,成人教育事业有了迅速的发展,出现了函授、电大、自学考试及岗位培训等形式的继续教育,形成了一个多种学科、多种形式、多种层次、面向多种对象的全方位办学体系.体育成人教育培养了大批体育人才,改善了体育战线在岗人员的文化知识结构和学历结构.随着“全民健身”和“奥运争光”两个计划的全面实施及体育科技的迅速发展,社会对体育从业人员素质要求越来越高,需求量也增大.由于成人高等教育不同于普通高等教育,它要在短期内使学生完成学业,达到国家不同层次学历的规格要求,这就给教学的质量提出了更高的要求.重视成人高等教育的质量,不仅是当前成人教育改革的核心问题,也是教育管理工作者应不断努力追求的主要目标.本人通过几年教学实践,不断地摸索和总结,激发了学生学习积极性,保证了教学质量,下面就自己的一点体会谈谈粗浅的看法.

简介：任何重大、庞杂的工程，首先考虑的不是具体方案，而是理论设计。高等教育质量建设是一项非常庞杂的系统工程，需要群策群力、协同创新。因此，启动“我国高等教育质量建设协同创新”课题首先需要一个基本的理论设计。在理论设计取得共识基础上，才能逐步进行方案设计一组织（分工）设计一程序设计。

简介：影响成人高等教育质量的因素主要有机制、体制、软件建设、管理者、学习者个体和硬件建设等诸多方面。从成人高等教育的满意度入手，提出构建成人高等教育全面质量监控保障体系，并在此基础上引进了全面质量管理思想。

简介：摘要：对于一个家庭而言，良好的家风是非常重要的，能够影响一个家庭的素养，对社会风气也有一定的影响。 习近平总书记提出了要“重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，这就进一步明确了家庭教育的重要性。在当今经济不断发展社会不断进步的大背景之下，社会风气这样的问题就尤为凸显，如何塑造一个好的家风，带动社会风气向着好的方向进行。家风是一个家庭能够更好发展的基础，在初中阶段，学生处于青春期的关键阶段，是一个学生塑造良好品格的重要时期，这就需要良好家风的塑造，促进家庭教育质量能够得到充分的提升，从而帮助一个中学生实现更好的成长。

简介：本文对近年来有关远程教育质量保证的研究情况进行了综述.首先对当前远程教育质量观的变化加以了概括,接着说明了近年来国内外对远程教育质量标准的研究成果;最后对国内关于远程教育质量保证的研究情况进行了总结.

简介：近年来,我国出台了众多提高高等教育质量的政策,形成了高等教育的质量话语。这些政策诞生在我国社会向市场转向,高等教育领域开展招生和就业改革的社会背景下,这些改革形成了高等教育市场的有效供给和有效需求。质量政策抱持着＂订立标准＂并＂监测问责＂的基本观点,这在供给和需求之间提供了一套标准和检测机制,完善了整套市场机制,体现其追求市场效率这一话语策略。这有可能导致高等教育的商品化,影响其发展的多元化,并阻碍高等教育对好的教育实践和公平的追求。

简介：《光明日报》近日在头版刊文指出,提高学校教育质量已成义务教育的主题。经过调查,只有极少数孩子是因为家境或者疾病原因而辍学,相当一部分是由于家长和学生感到学校教育质量不高,学了没有用,不如早点回家干活或进城务工。不可否认,当前的教育不均衡主要体现在教育质量的地区差距、城乡差距、校际差距上。然而,因此便将辍学现象的责任推到＂学校教育质量不高＂上,笔者却不敢苟同。这只是家长、学生乃至政府推脱的借口。首先,＂辍学只因学校教育质量不高＂本身就是一个悖论,

简介：<正>一、提高职工教育质量的意义(一)提高教育质量,是培养合格人才,保证农村金融事业繁荣昌盛的需要党的十三大报告指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者的素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”这不仅明确地指出教育工作在我国四化建设中所处的重要战略地位,而且也极其深刻地阐明子提高劳动者素质和培养大量合格人才对于发展科技、振兴经济和推动整个社会进步所起的重要作用。而要提高劳动者

简介：基于国家层次的研究生教育质量指数构建是一项具有开创意义的探索性研究,质量指数可以对研究生教育质量进行监测评估,并回应社会问责,从而为教育行政部门和研究生培养单位制定研究生教育发展政策和质量保障举措提供客观的、有效的参考。在借鉴各类社会发展指数和作者前期探索性研究构建的基础上,提出了优化完善后的研究生教育质量指数构建方案,包括投入、产出、结构化、国际化、满意度等五个维度以及5项基础观测指标。对2017年我国研究生教育质量指数进行了实证分析,得到质量指数为86.0,表明质量处于良好状态。从三个方面提出了继续优化和完善研究生教育质量指数的建议。

简介：

简介：

简介：本科教育是新型军事人才培养的起点，对学员的一生和部队的发展具有奠基作用。本文拟从武警部队确立本科教育的高起点、增强本科教育的针对性、营造本科教育良好氛围三方面，探讨如何提高本科教育质量。