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  • 简介:摘要:课程改革中强调培养学生学科核心素养,本文围绕“假说-演绎法”在高中生物教学中帮助理解课本内容、体验科学研究过程、锻炼逻辑思维能力方面培养学生生物核心素养的应用。         

  • 标签: 高中生物 核心素养 科学思维 假说-演绎法
  • 简介:后刃横滑是体会利用后刃从山上滑下时用刃的感觉。要求:保持滑行姿势,控制用刃的大小和滑下的速度,通过加大后刃的立刃和压力停止。注意:在下滑的过程中防止前刃刻雪面的摔倒。

  • 标签: 单板滑雪 技术要领 后刃横滑 前刃横滑 直滑降 停止技术
  • 简介:致远得知洲的消息时,离洲过世已过去了一段时间。傍晚,致远与单位的年轻人打完一场篮球,接着他们兴致勃勃要去烧烤摊喝一顿。致远推辞说要工作,像往常一样继续待在办公室里。过去的几年里,他待在夜晚的办公室,要说都在做什么,

  • 标签: 办公室 年轻人 烧烤摊
  • 简介:摘要:钳工在机械加工过程中是必不可少的角色,其主要负责零部件的处理、修整与组装等工作。钳工作为一种职业,有着十分悠久的历史,并且也取得很多辉煌的成就。伴随着我国工业水平的日益提升,科学技术也得到飞速发展,钳工在现代制造业中所起的作用日益显着。所以,对钳工有关知识和技能进行深入探讨有着十分现实的意义。目前,虽然钳工在实际生产中已经得到广泛运用,但由于受到各种条件的影响,还存在许多问题亟待解决。该文着重介绍钳工基本技术和基本操作,提出一些建议,目的是逐步提升钳工基本技术水平。

  • 标签: 钳工 基本技术 基本操作 应用
  • 简介:摘要:基本仪器的读数是高中生必备技能。本文以游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表4种基本仪器为例,分析实验仪器的使用原理,总结实验仪器的注意事项,归纳实验仪器的读数方法,为读者使用基本仪器时提供有价值的参考。

  • 标签: 基本仪器 读数 方法
  • 作者: 王奎福
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:长号是一种古老的铜管乐器,考古学家发现它起源于公元前十七年。因为它没有活塞装置,而是靠内外两副套管的伸缩来决定音高的,故又名“伸缩号”、“拉管”。长号经历了漫长的时期,在1520年左右,经孟赛尔的匠心改良才达到了目前这样完善的状态。
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  • 简介:戏曲表演艺术中有一术语叫"圆场",意指环行舞台一圈。它主要表现在舞台上的疾、慢行走的脚步,是戏曲舞台上不可缺少的一种表现形式。一般在舞台上表现圆场只在特定情节中,因此,有的青年演员认为圆场在舞台上表现时只需两三圈而已,不予重视,进而不去持之以恒地加以练习。殊不知圆场作为舞台表演中常见的一种表现形式,是演员的重要基本功。首先,我们要认识到圆场是戏曲舞台上人物形象、舞姿和身段优美的基础。圆

  • 标签: 戏曲表演艺术 人物形象 锣鼓经 一出戏 舞蹈组合 左右摇摆
  • 简介:摘要:钳工在机械加工过程中是必不可少的角色,其主要负责零部件的处理、修整与组装等工作。钳工作为一种职业,有着十分悠久的历史,并且也取得很多辉煌的成就。伴随着我国工业水平的日益提升,科学技术也得到飞速发展,钳工在现代制造业中所起的作用日益显着。所以,对钳工有关知识和技能进行深入探讨有着十分现实的意义。目前,虽然钳工在实际生产中已经得到广泛运用,但由于受到各种条件的影响,还存在许多问题亟待解决。该文着重介绍钳工基本技术和基本操作,提出一些建议,目的是逐步提升钳工基本技术水平。

  • 标签: 钳工 基本技术 基本操作 应用
  • 简介:摘要:本文基于“萨丕尔-沃尔夫假说”的主要观点,研究国防语言建设的必要性和重要性,探索国防语言能力的建设目标和发展规划,强调对象国文化和思维方式对语言学习的重要性,从语言技能、区域和文化能力、思维方式三方面对国防语言能力进行界定,为如何提高军校学员国防语言应用能力打下理论基础,为如何增强其弘扬中华文化的自信心和对外军事交流能力提供一定的建议,从而进一步提升我军军人形象,提升我国在国际舞台上的话语权和软实力。

  • 标签: 萨丕尔-沃尔夫假说 国防语言
  • 简介:范畴项之间的关联度跟它们的范畴特征有关。范畴关联度存在强弱差别,从强关联度的"相同范畴项"到无关联的"无关范畴项"形成一个连续体。名名组合的结构关系和语义关系跟名词表示的概念所属的范畴层次和范畴与范畴之间的关联度有关,其结构关系和语义关系的对称与不对称性体现了其跟现实世界的对称象似和不对称象似。

  • 标签: 范畴关联度 名名组合 对称与不对称
  • 简介:摘要:近年来,高考生物试题在实验设计方面的考查比例有所增加。学生往往难以入手。本文结合社会热点问题,改编高考真题,运用假说演绎法指导学生在二轮复习中迅速解题,发展学生的科学思维,提升生物学科核心素养。

  • 标签: 二轮复习 假说演绎法 科学思维
  • 简介:“关键期假说”是国外语言学家Ellis提出的关于二语习得中年龄因素的理论,认为语言学习有一个黄金时期,在这个阶段语言学习可以毫不费力地自然习得。然而,在现实生活中,每个年龄阶段的人在语言学习中各有优势和不足,一些外国的教育理论不一定适合我国的国情,所以,作为教育工作者要辩证地对待这些教育理论,结合国情,因材施教。

  • 标签: 外语学习 年龄因素 关键期假说
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  • 简介:金融生态环境如何有效地带动企业创新能力的提升?这种影响是否因区域间差异而不同?分析认为金融生态环境的改善通过成本和收益两种机制推动着区域微观经济主体的创新活动,采用我国30个省区2005—2011年的面板数据进行空间计量检验。结论表明,工业企业创新能力呈现出显著的空间自相关特征,区域金融生态环境的改善对企业创新能力的提高产生正向影响;金融结构的检验结果显示,股票市场与银行信贷、FDI在促进企业创新能力方面存有互补性,且股票市场的发展更能促进企业创新能力的提升。

  • 标签: 企业创新 金融生态环境 空间计量
  • 简介:传统的“法律绑定”假说对投资者水平保护较低国家的公司去投资者水平保护较高国家上市的原因提供了合理解释,即公司为了吸引投资,愿意适用更好的公司治理和监管制度,从而进行一种法律上的“绑定”。不过,近年来实践中出现了投资者水平保护较高国家的公司去投资者水平保护较低国家上市这种“反向”跨境上市的情况。这类公司选择反向跨境上市并非为寻求“法律绑定”,而是与“消费者和商业市场绑定”。这种绑定的好处具体包括:对公司的产品、服务和形象进行广告宣传;将发行人打造成具有当地认同和当地股东的跨国公司;对产品的主要市场以及该市场的消费者和监管者表明承诺;表示对该市场所属国家主权和法律监管制度的尊重;意图获取该市场的监管者的特许经营或者许可规则方面的优惠。

  • 标签: 跨境上市 反向跨境上市 法律绑定 消费者和商业市场绑定
  • 简介:在任务型语言学习过程中,只有注重任务的真实性和多样性、合理设定任务的难度,创造多层次、多样化的任务目标,确保输入和输出的平衡才能有效提高学习效率.克拉申输入假说和斯韦恩输出假说对任务型语言学习中的任务设计有重要的理论指导意义.

  • 标签: 输入假说 输出假说 任务型语言学习 任务设计