简介：摘要目的寻找适合ICU护生临床实践的方法，提高护生临床实践能力及兴趣。方法采用图示法贯穿整个实习过程。结论采用图示法带教，利于发挥护生主观能动性，提高护生实习效果。

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简介：摘要目的提高中职护生的带教质量，适应新的护理教学改革，提高实习护生在临床工作中解决问题的能力。方法本研究采用列表问卷，双向性评价（老师评价学生，学生评价老师）的方法考察带教质量。实习前后分别答卷并统计。结果找出影响护生实习效果的诸多因素，提出相应的对策。结论规范临床护理带教管理，提高解决实际问题的能力，培养实用型护理人才。

简介：摘要目的了解身处延边朝鲜族专科实习护生心理韧性状况，为进一步提高少数民族地区实习护生的心理韧性提供有益的参考。方法采用《大学生适应性量表》和临床实习护生一般情况调查表，对便利抽样所得192名专科实习护生进行文件调查，所有数据利用SPSSforWindows16.0统计软件进行分析。结果专科实习护生的生活自理适应性最强，而对环境的总体认同最低。结论要采取相应对策提高专科护生对环境的总体认同感。

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简介：摘要目的探讨肿瘤专科实习护理学生（简称护生）的心理压力来源及采取有效的对策。方法对122名在本肿瘤科实习的护生采用大学生适应量表进行调查，分析肿瘤专科实习护生的心理压力来源原因。结果肿瘤专科实习护生积极应对方式比例上升，差异有统计学意义（p>o.05）。结论临床护理教育者采取正确应对措施能有效减少肿瘤科实习护生的心理压力。

简介：摘要目的讨论“护理临床路径”教学模式在产科临床实习带教中的应用效果。方法2012年1月-2012年12月30名临床护理实习生，随机分为对照组和实验组，分别应用传统教学模式和护理临床路径教学模式，通过出科考试和问卷调查的方式进行评价。结果实验组总分明显高于对照组（P<0.05）。问卷调查结果显示学生对“临床路径”教学模式满意度高。结论“临床路径”教学模式更能提高实习生的理论和实践能力，提高实习生对带教的满意度。

简介：摘要

简介：摘要通过在临床护理带教中强化实习护生法律意识教育，牢固树立法律意识，落实好临床各项工作安全措施，为建立良好的护患关系，减少医患纠纷、预防差错事故的发生起到积极的促进作用。

简介：摘要临床实习是护理实习生理论联系实际，走向工作岗位的转折过程，也是他们树立专业思想的关键时期，因此护理带教质量的高低直接影响着护生的专业素质。

简介：摘要勤务人员的工作繁多，其中包括负责患者的出入院登记，在住院期间对患者的情况进行调查，负责医疗器材的运输等。由于其工作范围较广，与患者接触的机会比较多，因此必须要提高工作效率和工作质量，一方面避免与患者产生医疗纠纷，另一方面也能避免传染性疾病危害工作人员生命健康。为了能够有效提高勤务人员的工作质量，本文主要对勤务人员优质护理服务的内容进行介绍，为医院提高工作质量提出几点合理的建议。

简介：摘要目的通过心理干预的方法，减轻手术患儿及家长因手术而带来的焦虑和恐惧的心理反应,取得患儿的配合及家长的支持,轻松平稳地渡过围手术期，降低麻醉的风险，顺利完成手术，缩短手术时间。方法针对不同年龄段的手术患儿,手术室的巡回护士在手术的前一天以接待对话的形式运用各种心理疏导等方式分散手术患儿注意力,消除其恐惧害怕情绪并鼓励其配合治疗。结果102例均接受巡回护士的心理干预,护理措施有效,患儿及家属积极配合治疗,术前心理护理干预成功可以顺利的接受手术并安全的度过手术期，提高了手术的成功率，保证了患儿的生命质量。结论对小儿术前实施心理护理具有重要的意义。通过及时有效的心理干预对手术患儿及其家长对手术的恐惧心理有效减轻，已得到患儿及家长的积极配合，从而减轻患儿在术前的哭闹、恐惧、害怕和不安，同时有利于麻醉和手术治疗方案的实施。

简介：摘要目的加强急诊护理实习生管理工作。方法应用PDCA循环管理模式（计划、实施、检查、纠正）。结果实习生满意度明显提高，差错事故率明显减少。结论应用PDCA循环模式管理，使急诊护理实习生满意度得到明显提高和持续改进

简介：摘要探讨医护人员视频终端(visualdisplayterminal,VDT)综合征的护理干预。方法从VDT综合征对医护人员眼部的影响及护理干预两方面进行总结。结果VDT综合征可对医护人员眼部产生不良影响,包括视力下降、调节灵活性下降、固视机能下降、近视加重和干眼症.针对其症状而采取相应的护理干预和视频终端指导及健康生活指导。结论VDT对医护人员眼部组织及视觉功能和身心健康的影响已随着使用VDT的日益增加而明显,应利用各种形式多途径、多渠道地广泛开展预防VDT综合征的科普教育,以引起医院乃至全社会对防治VDT综合征的重视，来避免或减少VDT综合症的发生。

简介：摘要目的对我院67名护理人员的离职原因进行统计分析，探寻减少护理人员流失的措施。方法调查我院67名护理人员离职的原因，分析性别、年龄、婚育、学历、工作年限、是否在编、工资水平等因素对离职的影响。结果67名护理人员离职原因为工作压力大20人（29.9%）、待遇低12人（17.9%）、发展机会少7人（10.4%）、未通过医院考评10人（14.9%）、回原籍工作18人（26.9%）。年龄<25岁者、工作年限<5年、无编制者离职率较高P<0.05）；而已婚者、高职称、高工资水平者离职率相应较低（P<0.05）。性别、学历不是影响离职的因素。结论工作压力大，工资与期望值不符，发展机会少是护理人员离职的主要原因，应采取相应措施减少护理人员的流失。

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简介：马上就要毕业了，各式各样的招聘会在校园如火如茶地展开着，完全搞不清楚状况的学子们每场必到。你在他们的脸上可以看到对工作的渴望，更多的是对生活的迷茫。在蜂拥的求职大军中的我一样地不知所措，不知道自己能干什么，不知道自己学到了什么。懵懂的我们在招聘官面前会问，待遇怎么样，考官只会问，你能做什么，值这些钱么。糊里糊涂地被某公司录取的我完全不知道他们看中的是哪一点，只是傻傻地开心着。

简介：摘要临床实习是学生从学校学习走入社会实际工作的必由之路。积极探究学生临床实习常遇问题，并提出解决办法，是提高实习学生学业成绩的有效途径。