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  • 简介:2018年已过去,梳理一年来方方面面发生的变化,不论是从国家层面,还是从个人的角度。当把它们分门别类地进行整理时,才有了剪不断,理还乱的感觉。在快节奏发展的时下,用作为广告语的“一切皆有可能”来观照现世,还真的具有一定的切合度。庞大的社会肌体是由复杂的形形色色的个体组成,物质的存在,精神的表征;政治的诡谲,文化的多元,经济出现的回流拐点,社会世情的变换不定。凡此种种,汇集在一起昭示了发展变化是世界运动主旋律的道理。

  • 标签: 世情 表征 晴雨表 流行语 快节奏 广告语
  • 简介:半个多世纪以来,礼貌语言一直备受人们关注,但目前各家所述礼貌原则尚欠完备,可从“礼貌交际三角”的主体视角对之进行补充。礼貌原则有其自身的使用域限:文化背景决定其应用效果,交际目的决定其应用方式,交际主体决定其言语礼貌度的高低。基于交际目的及礼貌原则实际应用情境,可将礼貌语言分为单纯礼貌、语言技巧和语言贿赂等三个次类。

  • 标签: 礼貌原则 礼貌交际三角 使用域限 礼貌语言类别
  • 简介:何谓“媚雅广告”在米兰·昆德拉(MilanKundera)的《生命中不能承受之轻》进入汉语世界之后,“媚俗”很快成为一个常用词汇。套用“媚俗”这一用法,本文使用了“媚雅广告”这一词汇。尽管媚雅广告的驱动力和媚俗广告同出一辙——都是利润最大化原则,但“俗”表征的是大众的平均趣味,媚俗广告的目的就在于最大限度地引导消费者对简单快感的加以膜拜,

  • 标签: 广告 《生命中不能承受之轻》 表征 利润最大化原则 常用词汇 媚俗
  • 简介:摘要表征是幼儿用自己的方式(画、语言、动作)来理解、表现事物,将自己的想法表现出来。本文从“开展幼儿身边适宜的主题,提高幼儿表征的兴趣;鼓励幼儿多种形式的主题表征,并迁移、拓展到生活中;多元化评价幼儿的主题表征”等方面阐述了如何推动幼儿的主题表征能力,确保幼儿在课程建设、实施的有效性中真实发展。

  • 标签: 幼儿主题表征三策略
  • 简介:科学表征是用一个人工设计的事物(如模型)描述另一个相关的事物(如自然现象),其结果是形成科学知识或理论,它蕴含了构成、划界和规范问题,已经成为各种实在论与反实在论争论的焦点。早期的图像论认为表征就是心理图像,后来的相似论主张表征是两个不同事物之间的相似,同构论认为表征是两个不同事物之间具有相同的数学的或者物理的结构,指代论认为表征是一个事物替代另一个事物,推理观认为表征是一种推理力和认知能力。这些观点表现为科学理论的句法观与语义观之争、建模与理想化之争,形成了表征的紧缩观和实质观,以及分析方法和实践方法。

  • 标签: 科学表征 模型 同构 相似
  • 简介:本文从多角度对领导说服能力的形成与表征进行诠释,并以此为基础,对个体行为与宏观的领导说服行为效果之间关系的复杂性进行剖析,旨在领导高效说服能力形成的同时,实现最优的领导结果。

  • 标签: 领导 说服 动机
  • 简介:Ⅰ型胶原广泛存在于脊椎动物的结缔组织中,其提取、分离、纯化和表征方法日趋成熟。文章从原料选取、除杂、提取、纯化、灭菌等方面,比较了Ⅰ型胶原的基本制备原理与常用方法,总结了Ⅰ型胶原的结构表征方法,并提出了目前存在的问题,展望了Ⅰ型胶原的发展前景。

  • 标签: Ⅰ型胶原 材料制备 性能表征 生物材料
  • 简介:一个掌握了两种语言的人的第二语言的有关知识是如何存贮在记忆里,即是双语者心理词汇表征结构是心理语言学和二语词汇习得领域的一个热点问题。本文将对双语词汇表征的三个主要的模型及其相关的实证研究进行简要介绍,并提出一些相关问题,以帮助人们对双语者的心理词汇表征结构领域有进一步的了解。

  • 标签: 单词联想模型 概念调节模型 非对称模型
  • 简介:先以硅烷偶联剂γ-缩水甘油醚氧丙基三甲氧基硅烷(KH560)对铝粉粒子进行预处理,使其接枝在粒子表面,然后通过溶胶-凝胶(Sol—gel)沉淀法,以较为廉价的硅酸盐为原料,在水相体系中对铝粉表面进行包覆SiO2处理。探讨了硅烷偶联剂添加量、硅酸盐浓度以及陈化时间对包覆后产物析氢量的影响。并运用SEM、IR和XRD等方法对包覆样品进行了分析和表征。结果表明,选择合适的工艺条件,可以制备出在60℃碱性缓冲溶液A中12h内发气量小于1mL的铝粉颜料。

  • 标签: 铝粉 NA2SIO3 溶胶-凝胶法 偶联剂SiO2
  • 简介:文化作为一种资本形式影响着社会的资源分配。教师文化资本具有区别于普通民众的绝对优势和教化价值。在现实层面上,促使教师专业性不断彰显的资本形式主要表现为知识形态。在不同的历史时期,教师的文化资本表现出不同形式:古代教师的文化资本表现为神圣知识;近代教师的文化资本表现为理性知识;现当代教师的文化资本表现为专业知识。教师的社会地位与其拥有的知识资本息息相关,其社会意识的变化也受到动态的知识资本的影响。

  • 标签: 教师 文化资本 知识表征
  • 简介:从对审美表征的分析人手,探讨电视片标题的审美功能、审美特性、审美表述等方面的问题。标题对受众收视、理解电视片有重要作用。标题的生命在于独特的个性。标题的表述重在诉诸受众的视觉。

  • 标签: 电视 标题 受众 审美 个性 视觉表述
  • 简介:摘要:水性环氧树脂作为一种新型的环保型材料,在涂料、胶粘剂、复合材料等领域具有广泛应用前景。其制备方法和表征手段的发展与进步,对于提高水性环氧树脂的性能和应用范围具有重要意义。基于此,本文章对水性环氧树脂的制备与表征进行探讨,以供参考。

  • 标签: 水性环氧树脂 制备 表征
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  • 简介:摘要:绘画是幼儿最喜爱的活动之一,是幼儿表达自己内心世界最直接的方式,在绘画中,幼儿不仅能得到精神上的升华,而且能获得人生难以言语的快乐。绘画也是促进幼儿情绪调节的一种形式,也是孩子不良情绪宣泄的一种途径。

  • 标签: 幼儿 绘画活动 情绪调节
  • 简介:摘要:幼儿表征是指幼儿使用大量的图象和符号来表达幼儿自己的记忆、想法、设想和感受,并运用这些图象和符号来与他人进行交流,是幼儿用自己的方式(画、语言、动作)来理解、表现事物,将自己的想法表现出来。幼儿的表征是表达其记忆、想法、设想和感受,幼儿在3-6岁的思维以具体形象思维为主,他们的思维活动以表征行为来呈现。在《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出教师要重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。 关键词:幼儿 幼儿表征 三策略

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  • 简介:摘要:《纲要》中明确指出:儿童在主动获得经验的过程中,会形成和发展具有个性特点的语言与非语言的表达与表现方式。儿童会以他们特有的方式来表达和表现自己的新思想新知识、表达对所参与活动的认知和了解。幼儿表征是由内在情感触发,在思维的牵引下,根据自己的意愿通过绘画、模型制作、积木建构、唱歌、舞蹈、语言等多元形式,来表达自己的情绪情感与所思所想的一种方式。

  • 标签: 幼儿表征 幼儿教育
  • 简介:摘要:随着课改的不断深入,幼儿的表征能力越发引起大家的关注。分析解读研究幼儿表达思想和感情等表征能力,有利于促进幼儿的整体及可持续的发展。结合我园开展的课题研究,在分析、解读大班幼儿表征特点的基础上,提出了提高幼儿表征能力的有效策略

  • 标签: 大班幼儿 多元表征
  • 简介:摘要:互联网的普及与自媒体的发展,内容生产也有了更新的概念界定,不再局限于传统的文字、绘画、音乐作品,而是发展为集文、图、影音为一体的多媒体网络作品。网络技术的更新换代,信息传播更加便捷。作品的发表也不再困难,只要上传到网络上,经由网络节点发送,就会即时出现在大众面前。与此同时,人们接触各类信息的可能性逐渐增加。随之而来还有各种侵权行为,尤其是对网络作品的侵权。

  • 标签: 网络作品侵权 原创保护 网络版权保护
  • 简介:摘要:随着教育的发展,可以看出幼儿园逐渐开始关注幼儿的表征记录,表征是指信息在幼儿脑海之中的呈现方式,表征直接决定幼儿的行为,因此,对表征记录进行分析,可以判断出影响幼儿行为的因素,笔者通过对表征记录的情况进行调查与研究,从而得出幼儿表征记录的影响因素,为幼儿的成长与良好的行为习惯的养成提供合理化的意见以及建议。

  • 标签: 幼儿 表征 记录 影响因素 分析