简介：结合公共管理专业人才培养的实际，从教学培养方案、课堂教学、师资队伍、校内实践中心教学、校外实践基地等多个维度，搭建培养学生“公共服务能力”的教学与实践研究平台，培养学生既懂公共产品、公共服务属性，又能基本掌握专业技能，同时强化学生为民服务的意识、水准和潜能。

简介：<正>农村社会化服务体系建设,是深化农村改革,推动农村商品经济发展的一项重大工程。它对于稳定和完善以家庭联产承包为主的责任制,健全双层经营体制,壮大集体经济,实现小康目标,促进“三高”农业发展具有极其重要的意义。我局通过一年来的工作和试点,已取得了初步成效。实践证明,扶持农村社会化服务体系建设是财政支农工作的新举措,是积极发挥财政职能,拓宽支农渠道的好途径。在试点过程中,我们主要有以下几点体会:

简介：

简介：人文素质是大学生综合素质的重要组成部分。语文课程具有实施人文教育的天然优势,蕴含着丰富的人文教育资源。大学语文教学在丰富学生的精神世界、提高审美能力、陶冶情操、涵养气质、健全人格等方面都发挥着独特的作用。

简介：湘潭县是湖南省农业大县,人口98.5万,其中农业人口60余万人,农村困难家庭及人口3.4万人。近两年来,湘潭县立足产业基础,借鉴＂一户一产业工人＂培养工程先进经验,大力开展城乡就业困难家庭人员培训就业创业工作,累计培养实用型、技能型人才22599人,新增就业10276人,带动31000多名职工、农民工家庭增收致富,全县贫困人口由2014年的4.2万下降到2016年的2.8万余人,

简介：会计在现代企业中起着相当重要的作用,是企业决策层的组成部分。在中国加入WTO后,中国会计应怎样负担起这一历史使命,为自己的企业增强市场竞争力,抵御国外企业对中国企业和市场所形成的冲击呢?加大会计继续教育力度,不断提高执业会计人员素质,是重要措施之一。

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简介：兴办高等职业技术教育　培养高级专门人才韩辉，侯振明随着经济建设的发展，科学技术的进步，工艺设备的更新，管理方法的现代化，社会不仅需要大批普通高等人才，而且更需要大量高层次技能型专门人才。调查表明，现有高等教育培养的本专科生不能很好地适应生产第一线技能...

简介：吉林工商学院食品科学与工程专业在进行国家级特色专业建设中,在人才培养的理念与定位、人才培养规格和培养方案的形成、课程体系设计与课程建设等方面实施了改革与实践,不仅加强了特色专业的建设,而且对提高人才培养质量具有重要的作用。

简介：文章聚焦中国新型城镇化背景下农村剩余劳动力转移问题,根据农民就地转移、就近转移和异地转移等不同途径,对城镇和农村状态下农民的转移决策分别进行成本—收益分析。在此基础上,利用2011年浙江省流动人口动态监测数据,对就地、就近和异地等转移途径及农民的幸福感变化进行两阶段实证对比,结果表明：通过亲友、同乡及政府组织等社会资本的帮助提高农民就地举家搬迁能力,是实现农村剩余劳动力转移的有效途径;在东部迁移农民样本中,受教育程度、工作经验等人力资本较高的农民,偏向于选择就地、就近迁移等途径;与东部迁移样本相比,中西部迁移农民的幸福感提升更多取决于能否在就业城镇获得自由住房,市民化意愿更加强烈。据此,建议充分发挥各基层政府、社会中介组织和亲友同乡的作用,加强有效就业信息提供和针对性技能培训等方面的建设,提高农民举家搬迁和市民化的能力,以实现农村剩余劳动力的有效转移。

简介：美国高校人才培养理论的形成与发展经历了一个对个性理解的不断深入和完善的过程，体现了个性化、自主化、多样化和认知化等特征。美国高校人才培养实践的内涵是注重人文素质教育，课程设置富有弹性，专业规划、教学科研与社会需求紧密结合，毕业生就业取决于人才市场的需求，创业创新人才培养模式独具特色。对中国高等教育发展的启示体现在传统教育观念的转变，学生创业创新精神的培养，课程体系的改革与深化，和谐宽松教学环境的营造和创业创新型教育师资队伍的建设等方面。

简介：培养学生的可持续就业能力主要是指提高学生终身就业和终身发展的能力。高职工程管理类专业比较注重迎合市场需求及提高毕业生的就业率，注重培养学生较强的动手能力，课程设置一般技能训练较多，理论授课方面相对薄弱。学校轻视理论教学给学生将来的发展设置了障碍，很大程度缩小了学生的职业发展空间。工程管理类毕业生多就业于劳动密集型企业，就业待遇低、工作强度大，职业发展具有局限性，较难往高技术层面提高和发展。我国处于经济转型期，产业升级带来了巨大发展潜力的同时，也带来了长期结构性高失业率。高职院校的人才培养体系应分为思想素质教育板块、专业素质教育板块、创新能力培养板块、身体素质培养板块，它们相互独立又相辅相成，共同培养学生的可持续就业能力。

简介：根据财经高职高专院校人才培养目标及特点形成的“三位一体”财经人才培养模式，是以正式教学计划、素质教育计划、寒暑假学习和实践计划为重点的人才培养模式。它是在人才培养模式上强调与时俱进，随着社会的变革和发展不断调整充实新内涵，在实践中不断完善、发展而形成的创新成就。

简介：<正>当前,中国社会正在发生着深刻变化。随着加入WTO,我们国家正以更广范围、更深程度的改革开放融入经济全球化之中。改革的深入,开放的扩大,赋予了税收工作新的内涵和使命。朱镕基总理、李岚清副总理亲临税务机关视察,充分说明新时期税收工作所处的重要地位。新的科技革命已经给税务战线带来新的变化,税收信息化建设向纵深发展;以信息化和专业化为支撑的征管改革日益深化;整顿和现范税收秩序取得阶段性成果;依法治税、从严治队、科技加管理三位一体,同步推进,税收工

简介：针对税务领军人才与高层次专业化人才的培养战略问题,提出税务领军人才培养战略的总体思路和体系构建,明确税务领军人才培养战略的目标及主要任务;对领军人才选拔与培养的政策措施和培养方法等相关问题进行探讨,提出领军人才培养战略中的策略组合、税务领军人才培养的政策配合措施。

简介：按照教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》的精神,高等职业教育要以经济社会发展需求为依据,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,创新体制机制,推进产教结合,实行校企合作、工学结合,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接.本文以教育部的文件精神为指导,在分析商务英语专业人才培养中存在问题的基础上,构建了高职商务英语专业在人才培养过程中的“十对接”模式,并进行探讨和分析,为在新形势下深化校企合作、提高人才培养质量提供些许思路.

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简介：近年来我国注册税务师行业发展迅速．注册税务师人才需求量不断增大，在就业形势严峻的情况下各高校也纷纷新设注税专业．或者在财税专业下增设注册税务师方向．培养注册税务师专门人才。然而，几年来的实践表明，注税方面的本科毕业生就业仍然困难；

简介：个性化教育是教育的高级阶段,更是高等教育的责任。个性化人才培养是基于个性化教育的基础上,如何实现个性化教育的具体培养模式。基于学生个性化的人才培养模式是以个性化、特色性人才培养目标定位为根本,以体现学生个性化、差异化特征的不同课程模块组合为基础,以相应的教学方法为条件,以配套的考核评价机制为手段,以具有个性化培养意识和能力的教师队伍为保障,以丰富、多样化的校园文化为促进的系统化人才培养模式。

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