学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:身体在西方哲学和意识形态领域中一直被看做是灵魂和精神的监狱;而女性则因其与身体的紧密联系而一直受到男权社会的压制和贬低,并处处被所谓的"女性气质"所控制和规范。阿伍德早期的三部小说,即《可以吃的女人》《浮现》和《女祭司》从女性的视角再现了女性身体在男权社会中的经历。小说中女性的身体都不同程度地受到来自男权社会的压迫,这些女性也因此不得不体验着这种压迫所带来的种种迷茫、困惑、恐惧以及因主体缺失而产生的自我割裂感。而这种种消极的体验又以极端的形式爆发出来,反作用于她们的身体,使她们的身体呈现出种种"病态",如饮食失调和精神分裂。这些病态反应不仅是女性身体受到男性权力压迫的表现,更是身体面对男性权力进行的抗争。

  • 标签: 玛格丽特·阿特伍德 身体 权力 女性气质
  • 简介:摘要:在《证言》中,玛格丽·阿伍德通过将食物和进食行为意象化。这个暴虐的父权主义政权通过饮食限制使女性沦为食物。本作品创造了一种高度个人化和权威化的叙事视角,这些食物反映了基列对人权的限制、控制和滥用。本文探索了阿伍德如何通过证词的文学形式和食物烹饪的隐喻带来震撼效果。

  • 标签: 阿特伍德 《证言》 食物 见证文学
  • 简介:金太尔是当代西方最重要的伦理学家之一,以美德、实践、传统、历史为四大支柱,解决当今社会道德无序状况的伦理体系吸引了众多学者进行研究。其中,叙事作为其伦理学的方法论具有重要的意义,本文通过厘清叙事与金太尔伦理学的前提、内涵和合理性三个方面的关系,指明对金太尔伦理学采用的叙事方法进行研究的可行性和重要性。

  • 标签: 麦金太尔 伦理学 叙事 研究综述
  • 简介:渎《观刈》,同学们在感受唐代农民的夏收劳作生活.认识封建社会残酷的剥削和人民遭受的苦难之余,也不可忽视文中一个看似次要的人物——“我”(白居易)。因为,在这首讽喻诗中,白居易彰显了自己作为一个正直的文人的那颗良心。等级森严的封建社会,“士大夫”与“布衣”阶层之间不仪是衣着和待遇的差距.更有一道“上”与“下”政治壁垒森严的壕沟。

  • 标签: 《观刈麦》 “我” 文人 良心 聚焦 仰视
  • 简介:琪的礼物》是美国著名短篇小说家欧·亨利的代表作之一。小说叙述了一对年轻夫妇德拉和杰姆圣诞节互赠礼物的故事。这个故事虽然情节并不曲折,内容也不离奇。但因为恰当地运用了一些特别的写作手法。所以对读者仍然充满了强烈的吸引力。多次设置悬念,是这篇小说的主要表现手法之一。

  • 标签: 《麦琪的礼物》 美国 短篇小说 欧·亨利 初中 语文
  • 简介:【内容摘要】生活自理我能行——自己做早餐这一劳动项目,通过家校协同,分四部曲开展劳动教育,课前学生开展小调查,理解为什么要做;课堂上,指导学生设计方案,知道准备怎么做;课后家校合作,让学生动手实践,学会怎么做;最后回归课堂,通过品尝、交流、评价,懂得要珍惜他人劳动的成果,吸取他人的经验,主动发现问题,反思自己促进不断学习。

  • 标签: 家校协同  劳动  课前调查  动手
  • 简介:随着“岗计划”的实施,大量招聘岗教师已成为补充年轻教师的主渠道。这些岗教师来自全省各地,虽然有些教师不是师范类毕业,但都是全日制本科毕业生。他们需要支持、需要理解、需要认可。因此,针对岗教师必须加强培训。

  • 标签: 全日制本科 师范类 集体备课 集体归属感 实践课 教育理念
  • 简介:“早安!哈先生!一杯海怪饮!”嘀嗒敲了敲吧台的台面。吧台里面的绅士小熊憨憨地点了点头:“你好,嘀嗒小姐,今天要拿什么故事来跟我交换呢?”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:日前,据浙江省教育厅消息,该省人力资源社会保障厅、省财政厅、省教育厅发出《关于建立农村岗教师津贴的通知》,决定从明年1月1日起,在现有农村教师任教津贴的基础上,建立农村岗教师津贴。浙江明确,农村岗教师津贴的范围对象是条件比较艰苦或地理位置偏远的农村中小学校和幼儿园在编在岗专任教师;津贴标准原则上每月每人不低于300元,各地可结合实际,综合考虑乡村学校地理位置偏远程度、条件艰苦程度以及教师在乡村从教年限等因素,制定具体的发放标准和办法。

  • 标签: 浙江省教育厅 特岗教师 农村教师 津贴 农村中小学校 地理位置
  • 简介:圣诞节,欧叔叔请我们到他家玩两天。欧叔叔是爸爸所里的一个德国同事,跟我们非常友好。晚上我们一到他家,布鲁尼奶奶(欧叔叔的母亲)就出来迎接我们。这时,他家的大黑狗也从它

  • 标签: 圣诞节 德国 母亲 同事 充气 火腿
  • 简介:雷西是母亲的儿子。外乡人来到母亲的花园,见到那辆单车。单车拴在一棵树上,那棵树很细,很矮。看得出树刚栽下不久,也看得出单车刚买不久,近似没有骑过。

  • 标签: 单车 阅读训练 母亲
  • 简介:加拿大约有5万因纽人,时至今日他们仍旧住在全世界独一无二的奇特房子雪屋里。雪屋顾名思义就是用雪块堆砌搭起来的房屋,半球形的雪屋从外表看上去很像一口大锅扣在地上,或者像一个小小的蒙古包。根据每家人口多少,雪屋也有大有小,最大的雪屋地面直径可达到七八米,小的则只有两三米。雪屋盖得快,

  • 标签: 加拿大 因纽特人 雪屋 初中 地理教学 教学参考
  • 简介:弗罗斯的许多诗中都有一幅画面,而这些画面主要是由意象构成的。弗罗斯的画诗呈现的方式主要包括诗歌题目、静态画面、动态画面、静态画面与动态画面相结合、色彩意象等。弗罗斯画诗所描写的内容主要有荒凉的自然、季节的变迁、自然现象、身处自然中的人等。弗罗斯的画诗使其描写的物象更加生动、形象、逼真,给读者留下了极为深刻的印象。

  • 标签: 弗罗斯特 诗歌
  • 简介:我栖息在树端,双眼紧闭。我如钩般的头与爪之间的身体纹丝不动,无梦无息或在熟睡中演练完美的猎杀和啄食。高枝予我以便利!空气的浮力与太阳的光辉成就了我的优势:地球上的一切都在接受我的检阅。

  • 标签: 中学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:黑色是非常常用的色彩,有人喜欢用黑色来隐藏自己,却忽视了黑色的个性存在。喜欢黑色服饰的美眉如何能搭配得具有节奏感,而不是被人嘲笑是全身黑到底的牧师形象,或被说成是死板又恐怖的人类,

  • 标签: 哥特 黑色 性存在 节奏感
  • 简介:希拉里·曼尔,英国女作家。1952年7月6日出生于德比郡小镇格洛索普,1973年毕业于谢菲尔德大学。2009年10月8日获得英国布克文学奖。现年57岁的曼尔曾做过社工,写过电影评论,写过短篇小说和传记《失效》,2005年出版了第一部长篇小说《黑暗之上》。

  • 标签: 希拉里 女作家 英国 2009年 电影评论 短篇小说
  • 简介:摘要聋儿的形象思维和无意注意占上风,他们比较喜欢形象、直观、新奇和有趣的事物,不喜欢呆板、单调、乏味的教学方式。愉快教学法正好能收到学生欢迎,教师要用鼓励和表扬来代替批评,把自己的言词裹上“糖衣”,让聋儿更喜欢学说话,使聋儿学说话取得好的效果。

  • 标签: 特殊教育授之以&ldquo 愉&rdquo 事半功倍
  • 简介:摘要:在特殊教育学校中,班级管理需要班主任花费更多时间和精力,采取和常规管理不同的管理方式,以此保障管理效果。班主任是引导学生学习进步的重要角色,要做好班级管理,需要班主任结合班级学生的特点,合理设计各类管理策略。基于此,以下从几点出发分析特教班主任的管理策略。

  • 标签: 班主任管理 特殊教育 班级管理