简介：【摘要】目的 探讨多学科协作联合新生儿抚触护理在预防新生儿黄疸中的效果。方法 选取2022年1月－2022年12月无锡市锡山人民医院的40例新生儿为研究主体，分为观察组和参照组，均为20例。参照组新生儿进行常规护理，观察组在常规护理的基础上开展多学科协作联合抚触护理。观察比较2组新生儿的黄疸指数、黄疸持续时间及新生儿体重变化情况。结果 护理前，2组新生儿的TcB指数和体重均无明显差异（P＞0.05）；护理后，观察组的TcB指数明显低于参照组，体重增长较参照组明显，黄疸持续时间较参照组明显缩短（P＜0.05）。结论多学科协作联合新生儿抚触护理可有效降低其黄疸指数，促进新生儿的生长发育，预防新生儿黄疸的发生，具有临床应用价值。

简介：【摘要】：重症胸外伤是临床损伤中的常见类型，多合并肋骨骨折、出血等损伤，病情复杂、进展速度快，对患者的生命安全造成较大威胁。在此类患者的临床救治中，除了科学的治疗方案外，还需要加强临床护理干预。常规护理缺乏针对性，而Orem护理理论、多学科协作护理模式是目前临床护理的新方法，在联合应用中表现出较好的实施效果。文章主要就 Orem护理理论联合多学科协作护理模式在重症胸外伤患者中的应用进展展开探讨。

简介：【摘要】 团队教学法是目前较为推崇的教学模式，应用于临床教学，取得了较好的教学效果。“从交叉学科中寻找兴趣点”是我们在 住院医师规范化培训临床教学实践中应用团队学习过程中，寻找的一个新的切入点，即在 心胸外科临床教学中采用，从交叉学科中选择兴趣点作为团队式学习的切入点，以点带面促进研究性学习，取得了一定效果，为团队式学习在教学实践中题提供一个有益的探索。

简介：[摘要]目的：探究多学科协作护理对肝硬化上消化道出血患者自我效能及生活质量的影响价值。方法：86例研究对象均选取到我院来接受治疗的肝硬化上消化道出血患者，患者入院接受治疗的时间为2019年1月至2019年11月之间，使用奇偶数字编号的方式进行分组，就对照组（43例，常规护理）和观察组（43例，多学科协作护理）患者的自我效能和生活质量展开比较。结果：观察组患者的自我效能和生活质量均较对照组更高，差异具统计学意义，（P

简介：【摘要】目的：分析基于案名教学法的多学科诊疗（MDT）模式在肿瘤内科临床教学中的效果；方法：对我院肿瘤内科在2021年1月到2023年10月接受的15名肿瘤内科学生进行分析，对其实施案名教学法的多学科诊疗（MDT）模式进行教学，分析教学前后的教学效果；结果：15名学生教学后理论知识成绩、病例分析成绩和总成绩的评分均高于教学前的考试成绩（P<0.05）；15名学生教学后，提高学习效率14名，占比93.33%，提高学习兴趣14名，占比93.33%，提高自学能力13名，占比86.67%，提高理论知识理解能力13名，占比86.67%，提高临床思想能力15名，占比100.00%，提高临床诊疗能力14名，占比93.33%，提高文献搜索能力15名，占比100.00%；结论：基于案名教学法的多学科诊疗（MDT）模式在肿瘤内科临床教学中具有显著的教学效果，能够有效提高学生的学习成绩和综合能力。

简介：摘要：目的：研究多学科协作慢病管理模式在慢性呼吸系统疾病病人中的应用。方法：研究对象为本药店2021年1月-2021年12月前来购药的慢性病患者80例，根据研究需要对其进行抽签分组，每组有病人40例，观察组病人使用多学科协作慢病管理模式进行管理，对照组病人采用常规管理模式进行管理，比较2组病人在不同管理模式下的管理效果。结果：观察组病人满意度明显高于对照组病人满意度，依从性好于对照组的护理依从性，生活质量好于对照组生活质量，研究数据经统计学软件分析有意义，p

简介：【摘要】目的：探究基于核心胜任能力的临床路径式教学对呼吸与危重症医学科护理教学中的应用效果。方法：研究时间为2021年8月-2021年12月，研究对象为此期间于我院呼吸与危重症医学科进行护理实习的学生，共计100名。通过回顾性分析方法，将入组学生根据护理教学方法不同，分为对照组与观察组。对照组采用传统带教方法，观察组采用基于核心胜任力的临床路径教学模式。并对两组教学效果进行比较。结果：观察组护理实习生在慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺炎、哮喘、院内感染等疾病方面的护理知识掌握评分，均高于对照组，组间比较存在统计学意义（P＜0.05）。观察组批判性思维科研、临床护理、领导能力、人际关系、法律伦理实践、专业发展、教育咨询等核心胜任力指标评分均高于对照组，组间比较存在统计学意义（P＜0.05）。结论：在呼吸与危重症医学科护理教学过程中，基于核心胜任能力的临床路径式教学方法对于提升护理实习生核心胜任能力具有积极作用，值得在临床中推荐使用。

简介：根据心电图的表现特点可将急性心肌梗死（AcuteMyocardialInfarction,AMI）分为ST段抬高型心肌梗死（STEMI）、非ST段抬高型心肌梗死。急性心肌梗死是因冠状动脉粥样硬化,使血流减慢,造成心肌供血急剧减少或中断,若心肌缺血时间超过1h,即可引发心肌梗死。该病发病急、进展快、死亡率高,可出现心律失常、心脏破裂、休克等并发症,从而危及生命。

简介：【摘要】 目的：对 PBL 教学方法与 CBL 教学法结合在重症医学科护理实习生带教中的效果

简介：【摘要】目的：比对分析中等长度导管与外周密闭式静脉留针在全科医学科应用后的效果。方法：选取我院2021年8月-2022年8月接受全科医学科诊治的50例患者进行研究，对照组患者采取外周密闭式静脉留针，观察组患者采取中等长度导管。比较分析两组不同方式的应用效果。结果：观察组整体情况优于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）。观察组满意度情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论：中等长度导管相对外周密闭式静脉留针应用效果良好，可减少患者并发症，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的探究多元化教学方法对呼吸与危重症医学科护理带教满意度的提升效果，并为带教老师开展带教工作提供可靠依据。方法在本院中随机选取40名实习护生，其到本院实习的时间均处于2020年1月至2023年6月的范围内。通过抽签的方式将参与研究的实习护生合理分成不同两组，即对照组（n=20，传统带教方法）与研究组（n=20，多元化教学方法），在研究正式结束前，收集两组实习生数据进行分析，明确该项带教方法实际效果。结果研究组实习生的带教满意度以及带教质量均优于对照组，差异显著（P<0.05）。结论多元化教学方法在呼吸与危重症医学科护理带教中具有重要意义。它不仅能够提升实习生的带教满意度和教学质量，还能够促进实习生的全面发展和成长。因此，建议在未来的带教工作中，应广泛采用多元化教学方法，以提高呼吸与危重症医学科护理带教的整体水平。

简介：【摘要】目的：评价气道湿化管理联合改良口腔护理对于重症医学科呼吸机辅助通气患者的应用效果。方法：采用随机数字表法均分2023年1月-2024年2月本院重症医学科收治呼吸机辅助通气患者（n=80）。试验组采取气道湿化管理联合改良口腔护理，对照组行常规护理。对比机械通气时间及患者满意度等指标。结果：口腔清洁度：试验组优于对照组（P＜0.05）。机械通气时间和重症监护时间：试验组（4.52±1.62）d、（6.75±2.54）d，对照组（6.43±2.33）d、（9.57±4.21）d，两组对比P＜0.05，差异具有统计学意义。口腔感染及呼吸性相关性肺炎并发症发生率：试验组2.5%，对照组15.0%，试验组较低（P＜0.05），差异具有统计学意义。满意度调查数据，试验组95.0%，对照组77.5%，试验组满意度更高（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：重症医学科呼吸机辅助通气病人应用气道湿化管理联合改良口腔护理，有助于缩短患者的机械通气时间，重症监护时间，减少并发症，提高口腔清洁度及患者满意度，促进患者康复。

简介： 【摘 要】目的：研究多学科协作护理模式对痔疮术后患者疼痛和伤口愈合的影响。方法：选取痔疮手术患者70例，经抽签法将其分为实验组和对照组，并分别予以多学科协作护理和常规护理，比较组间术后疼痛评分和各项术后康复指标水平差异。结果：实验组患者的术后疼痛评分低于对照组，住院时间、伤口愈合时间等术后康复指标水平要低于对照组，P＜0.05。结论：多学科协作护理模式的应用可有效缓解痔疮患者的术后疼痛程度，并能够促进患者的术后伤口愈合，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：分析基于生命帮助计划的多学科协作护理对ICU老年颅脑肿瘤患者的影响。方法：选择2023年2月到2024年2月期间入住本院ICU的80例老年颅脑肿瘤患者，以信封法随机分组，40例属于对照组，予以常规护理；另外40例属于研究组，予以基于生命帮助计划的多学科协作护理。对比两组的谵妄发生率以及干预前后的精神状态评分、营养状况评分。结果：研究组的谵妄发生率比对照组低（0%＜12.5%），差异有统计学意义（P＜0.05）。比较两组患者干预前的精神状态评分、营养状况评分，差异均无统计学意义（P＞0.05）；干预后再次比较，研究组的精神状态评分、营养状况评分均有明显改善，并且研究组的睡眠质量评分比对照组更低，精神状态评分、营养状况评分比对照组更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：为ICU老年颅脑肿瘤患者开展基于生命帮助计划的多学科协作护理可以显著改善其营养状况、精神状态及睡眠质量，降低其谵妄发生风险。

简介：【摘要】目的：分析多学科协作护理模式改善2型糖尿病患者血糖水平及自我护理能力的效果。方法：以2型糖尿病患者为研究样本，共92例，均于2022年03月-2024年03月入院治疗。遵循掷骰子法分组，参比组46例实施常规护理模式，分析组46例实施多学科协作护理模式。评析、处理二组的血糖水平、自我护理能力、用药依从率。结果：相较于参比组而言，护理前分析组数据与其相似（P＞0.05）；护理后分析组血糖水平更低、自我护理能力与用药依从率更高（P＜0.05）。结论：实施多学科协作护理模式，可以使2型糖尿病患者的血糖水平得到控制，同时，还可提升自我护理能力，增强用药依从率，建议应用。

简介：治疗药物监测（TDM）工作开展在我国已经经历三十余年的历程，为个体化药物治疗提供客观指标，为临床合理用药作出重要贡献。现国内开展TDM医疗单位超过200多家，已形成一支重要的医学技术力量。TDM有坚实的理论基础、丰富的临床实践和现代分析手段的支持，临床药物治疗有需求，吴莱文、陈刚等老一辈作为我国TDM专业开拓者和临床实践者，

简介：【摘要】目的：就多学科协作护理在急性胆囊炎（acute cholecystitis；AC）手术患者中对平均换药次数及伤口愈合时间的影响展开研究探讨。方法：本研究研究对象选自2019年1月至2020年1月于我院肝胆外科接受手术治疗的49例AC患者，通过随机数表法分为对照组23例、研究组26例，两组患者在治疗过程中分别接受常规护理、多学科协作护理，分析各组护理价值。结果：分析两组患者平均换药次数、伤口愈合时间以及住院时间、护理满意度，研究组指标水平比对照组更具优势，指标对比差异强烈（

简介：【摘要】目的：观察在重症医学科治疗高龄急性重症胰腺炎过程中实施血液净化的价值及对血清肿瘤坏死因子-α（TNF-α）的影响。方法：随机从2019年4月-2021年9月选择72例我院重症医学科收治的急性重症胰腺炎高龄患者进行分析，用计算机数表法将其分成两组。对比组（36例）给予常规治疗，分析组（36例）加用血液净化治疗，比较两组炎症因子水平和不良反应发生情况。结果：分析组治疗后TNF-α、IL-1、IL-6各项指标值均低于对比组，P＜0.05；两组不良反应发生率差别不明显，P＞0.05。结论：血液净化在重症医学科治疗高龄急性重症胰腺炎中应用能有效减轻患者机体炎症反应，降低TNF-α等指标值，且不会增加不良反应发生率，应用价值显著。

简介：【摘要】目的：探讨多学科协作模式康复护理干预对脑卒中吞咽障碍患者吞咽功能、神经功能恢复和生活质量的影响。方法：选取2020年1月至2021年12月收治的120例脑卒中吞咽障碍患者作为研究对象，用随机数字表法将其分对照组和观察组，各60例，对照组接受常规护理，观察组接受多学科协作模式康复护理干预，比较两组患者吞咽功能、神经功能、生活质量等。结果：比较吞咽功能，观察组I级率35.00%、II级率40%高于对照组18.33%、18.33%，III级率25%、IV级率0%、V级率0%低于对照组46.67%、8.33%、8.33%（P0.05，护理后，观察组NIHSS评分更低，SF-36评分更高（P

简介：摘要：目的：探究在下肢骨折手术室优质护理中配合实施多学科整合护理路径的效果，以及对术后下肢静脉血栓发生率的影响。方法：下肢骨折患者入选于2023.2—2024.4，以随机数字表法将68例入选者作组别划分，常规护理干预予以对照组（34例），实验组（34例）施以手术室优质护理+多学科整合护理路径，比对组间临床相关指标、并发症发生率。结果：实验组引流管拔除时间（4.17±1.05）d、下床活动时间（6.45±1.63）d、VAS评分（3.28±1.04）分、住院时长（10.88±1.54）d均比对照组要低（P<0.05）。实验组的并发症发生率（2.94%）相较于对照组（20.59%）要低（P<0.05）。结论：在下肢骨折患者手术室优质护理实施中辅以多学科整合护理路径的效果显著，可减少术后下肢静脉血栓等并发症发生率，缩短住院时间，有推广意义。