简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是国家发展的动力，作为教育工作者，应该在教学中实施创新教育，那么在中学数学中如何实施创新教育？在中学数学教学中实施创新教育，可以从培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新个性等四个方面入手。

简介：摘要在高中化学教育中建立新型师生关系，培养好奇心，创设情景，落实分组实验、课外实验，开展创新教育

简介：摘要领导作为一种特殊的管理管理活动而存在，是总体管理活动的一个组成部分，沟通是学校管理的基本途径，在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥等都取决于组织者的管理理念。本文就旨在对小学管理现状的分析调查后总结一些建设性的建议,以供参考。

简介：摘要高中生在校期间学习音乐知识能够陶冶他们良好的道德情操，可以启发他们的智慧，可以培养他们的创新能力与实践能力，培养他们欣赏美与创造美的能力，培养他们的创新思维与爱好特长，可以促进他们的身心健康与学习进步，促进他们各方面素质的发展，音乐课程处于其它学科没有办法替代的重要地位。如果想要高中音乐课取得一个优异的成绩就一定要勇敢的进行改革，不断的进行创新实践。

简介：摘要创新是一个国家兴旺发达的不竭动力；创新是一个民族的灵魂；创新是人类进步的阶梯。创新更是我们学习动力的源泉。

简介：摘要在新课标的教学中教师将面临着双重任务技术应用技能的教学和信息素养的培养。大多数学校由于课时的不足，又不可能花太多的时间在信息技术应用技能的培养上，因此，更多的技能要靠学生自主学习去补上，本文简单介绍了学生自主学习能力的培养。

简介：摘要迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。科学的本质就是创新，科学技术的每一次进步都是听过创新实现的。科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。因此在教育教学中培训学生的创造性思维就显得尤为重要。

简介：摘要创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心，重点培养中学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。这是创新教育最为根本的目标和任务。

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简介：摘要通过分析传统教学方式对信息技术教学的影响，结合新课标对其的要求，提出了高中信息技术教学模式在教学目标、信息技术工具、教学方式方法等方面的建议，以促进信息技术模式的创新，提高教学效率。

简介：摘要本文通过对全国首个金融服务改革试点县田东县，实行农村金融服务改革前后农民生产生活变化的调研，探究农村金融服务改革中的创新点和难点，研究现代农村金融服务的创新模式，以寻求破解农村金融改革难题，建设新农村致富之路。

简介：摘要作为美术教师，在美术教学中，要挖掘一切有利因素，为学生创造一个自由表现的空间，让他们自由轻松地充分展示多彩的想象，培养他们的创新能力。因势利导，改变学生的传统的学习方式，确立学生在课程中的主体地位，建立学生自主，探索、发现以及研究的学习机制，从而移动学生创新能力的发展。

简介：摘要如今中学生的作文写作受中、高考满分作文格式的影响，形成了一种固定的模式，固定的风格，没有中学生的本真东西了，也就让中学生作文缺乏的个性化。要改变这种尴尬的局面，只有训练中学生在写作中努力发挥自己的想象和辩证思维，加之在写作过程中教师的合理、有效的指导，来促进中学生作文去创新，从而培养其创新意识。

简介：摘要人的创新能力一部分来自于遗传，另一部分来自于后天的培养，激发学生的创新潜能，是青少年科技实践活动的目标之一，在活动中怎样才能达到这一目标，在2009年我组织实施了一次实践活动〈水火箭的制作与发射〉，通过这次活动，使我对上述问题有了更深刻的认识。第一，活动不要有很细的要求，要求的越多，自由发挥的空间就会越少。第二，一定要将活动还给学生，教师（组织者）只是一个观众。第三，活动中遇到的困难，是激发学生创新潜能的不可缺少的重要因素。第四，鼓励学生的新奇的想法，让他们按自己的想法去实践是老师最应该做的事情。第五，实践活动应该有一个没有结尾和结尾。总之就是让学生去活动，他们的潜能在解决困难过程中最大限度地被激发出来。

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简介：摘要为了适应社会与经济发展的要求，我国教育界实施了新课程改革，对当前高中英语教学水平不断提升是新课程改革的重要内容。本文主要对当前高中英语教学实际发展情况展开分析，针对呈现出的不足探索具体的应对措施，以期能够对高中英语教学水平的提升起到一定的积极作用。

简介：摘要科技的力量使我们实现了更多的愿望，形式与功能之间也不再有那么清晰的界定。当代的设计不应该仅仅拥有美观的外表和合理的功能，它应向我们展现一个故事、一种观念。我们要寻找设计背后更深层的价值，通过设计表达态度来引发人们的关注、质疑、讨论、行动。文章从用户的共享与参与、解决问题到发现问题、可持续发展三个方面论述了设计形式与风格的创新方向，以及现在和未来的设计师要承担起关注和探寻更高层面的如政治、能源、教育等社会话题的职责转变。

简介：摘要创新能力的培养是目前素质教育的重要内容，为推动学生素质教育全面发展起了不可取代的作用。高中物理是一门实践性和创新性都比较强的科目，在高中物理教学过程中，必须将学生创新能力作为重中之重来培养。当前教学的实际情况中，传统教学落后的教育思想和方法严重的影响了学生创新能力的培养。在高中物理教学过程中，有意识的培养学生创新思维，提高学生的创新能力，对教学具有重要的意义。本文从学生创新能力的现状出发，就学生创新能力问题进行了深入地分析与研究。

简介：摘要创新能力是一个民族的灵魂，没有创新能力的民族是没有希望和前途的。现代教育的一个重要理念，就是培养学生的创新能力。传统教育限制了学生思维的发展，使学生缺乏创新能力。新《课标》要求创设民主和谐氛围，鼓励学生学会质疑，开发学生的创新思维，进而培养学生的创新能力。

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