简介：【问8】包老师，您好!我是一名初二的学生。我知道初二是一个非常重要的学习阶段，万一学不好，就考不上高中了。我是一个英语非常差的学生，不知道应该怎么学英语。不懂语法，背不下来单词，没找到一个高效学英语的方法，老师讲的非常用心，我却一点也不爱听。初二课程紧。每次英语考试都不及格，马上就要期末考试了，您能帮帮我吗？我该怎么学呢？（吉林省通化市第五中学刘佳丰）

简介：【问3】包教授您好：我感到很迷茫。我是一名高二学生。高一时。当英语课代表，英语成绩在班上也还好。可高二分文理科后，英语老师换了，说实话。我不喜欢现在的英语老师，我感到她也不怎么喜欢我。我现在对英语课有些厌倦了。我不想让我对她的看法影响了我的英语成绩。我该怎样调整我的心态？

简介：【问5】我从小学四年级就开始学习英语。到现在学了近7年的英语，我却连句子结构和成分这些最基本的东西都弄不懂，更别说那些深奥的语法了。到了高中，老师不再给我们讲以前的基础知识，这使我们的英语越落越远，也使我对英语这门课程越来越没有信心。我承认，我在初中并没有认真地对待英语这门课，这也是导致我的英语成绩差的主要原因。因为基础太差，到了高中以后难以跟上老师的节奏。以前初中的单词量没有好好积累，现在我要花更多的时间去背单词和课文，但高中的功课有九门之多，根本无法抽出太多的时间来专攻英语。

简介：[问3]怎样能编出好对话，写出好作文？（云南省弥勒县西民中学李贵平）[包社长]对话和作文是两种文体，对话是口语方面的，作文是书面语，但是如果想要敝好对话．书面表达能力也要好。口语表达能力好，是由阅读、词汇、语法能力来做支撑。对话主要是根据对话场景、人物等要求，自己可以事先准备一些单词、句型、语法结构等，然后来扮演其中的一个角色，或者轮流扮演所有的角色，

简介：【问2】尊敬的包老师，您好!我是一名高一学生，我发现上课时，我大多数时候跟不上老师所讲的，而且记住的单词过段时间就又忘记了。写句子时总像拼汉字一样，很汉语化，不知道该从什么地方入手，成绩也上不去。我已经很努力地学了，可还是一无所获，总想要是没有英语课该多好啊。初中时我对英语很感兴趣，学起来也容易，和老师关系也好，可现在上英语课不怕，

简介：我有一个弟弟，叫沈家维，是个十足的淘气包。他就像书中的诶米尔和马小跳一样，一年淘气的次数比一年365天还多。

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简介：星期天上午,外婆对我说:'冰箱里的饺子都吃完了,我们再包点放在冰箱里。你以后想吃的时候,随时都有饺子吃了。'听了外婆的话,爱吃饺子的我乐得一蹦三尺高。我们先到菜场上买包饺子的材料。菜场上的人可真多呀.菜也是多种多样。外婆带着我一起买了22元的肉、8元的香菇、10元的饺子皮、

简介：大家好，我是继淘气包埃米尔之后的又一个淘气包——约翰，希望大家能够像喜欢淘气包埃米尔一样喜欢我哦！

简介：【问】包社长，您好!您认为学习英语的最终目的是什么？是应用好它还是提高成绩？这使我陷入了两难的境地：应用好英语但成绩不高，成绩高但口语水平下降。所以我迫切希望得到您的建议。比如说：如何将两者有机地结合？在什么情况下能结合？是否需要其他辅助工具？

简介：郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，却兼容隶书之紧致端庄，行楷之飘逸秀美。他的书法作品，单个字体歪歪斜斜，毫无美感，总体却是错落有致，如同他的竹石图，不拘小节，整体却显出无可比拟的清奇秀美。

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简介：[问]包社长，您好!我是一名初一的学生，很喜欢阅读您的社长信箱，从中我掌握了许多学习英语的好方法，谢谢您!您辛苦了!在杂志和报纸上我看到了“求疵”和“金钥匙”活动。它们对我的学习有什么帮助呢？

简介：教师F：您在《英语辅导报》高考版、《考试与评价》英语高考专刊和《2016年全国高考“四位一体”高考总复习》这套丛书上所提供的四个阶段的训练题什么时候提供？包教授：“四位一体”阶段训练和专项训练题这三种书报刊任何一种都可以马上、即时提供，综合和模拟则会在明年三月下旬提供，提供那么早没有用。因为直到明年3月才能得到2016年高考改革的最新信息，如提供的太早就不是最新的东西，英语有一句话：Thelatestisthenewest．（最晚的是最新的。）

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简介：本文对图像过滤中肤色识别模型进行了研究，讨论了肤色识别的几种色度空间，指出了综合运用色度空间的优势。

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