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小学语文高年级阅读教学中随文练笔的实效性分析

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摘要摘要:小学语文阅读教学是小学教学课程的重要组成部分，教师的教学方式和教学水平，影响着学生语文阅读能力的发展，是提高学生语文综合素养的关键，语文教师在阅读教学环节，运用多种教学方法，随文练笔是其中较为有效的方法之一。文章在对随文练笔教学方法在小学高年级语文阅读教学中的作用进行分析的基础上，针对教学环节中存在的问题展开探讨，为如何提高随文练笔在语文阅读中的实效性提出具体发展策略，保证小学语文教师阅读教学在科学高效的教学方式指导下进行。

DOI 3j7kgw2md1/5270353

作者邱霞

机构地区江西省上饶市信州区沙溪中心小学江西上饶 334000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学语文高年级随文练笔实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）