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小学语文高年级阅读教学中随文练笔的应用分析

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摘要摘要语文新课程标准中明确提出来在阅读写作两方面在语文整体素质中的的地位和作用，为了实现语文教学的目标，教师就要加强对学生语言文字运用的训练,经常采用“读写结合”的形式,这样的方式，提高学生的阅读能力,同时还可以兼顾学生的习作水平。随文练笔作就是读写结合的纽带,可以引导学生根据相关的阅读内容进行小篇幅的写作训练,随文练笔成为语文教学实践中提升学生习作水平和阅读能力的重要途径。

DOI zdl9y75qdl/3228564

作者陈艳梅

机构地区陈艳梅湖南省武冈市东方红小学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年2期

关键词阅读教学写作教学随文练笔

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）