摘要
摘要：小学阶段是学生知识学习与能力培养的重要时期。语文是小学阶段教育教学工作中的重要课程组成部分。通过这一课程教学，能够促使学生知识的储备学习与能力培养提升，为学生的学习与发展奠定良好基础前提。在进行小学语文教学工作开展的过程中，对学生进行数字教学，能够为学生奠定良好识字基础，从而满足学生的全面学习与发展需求。因此，在当下的小学语文教学工作中，教师如何提高小学一年级语文识字教学效率成为了当下教学的重要思考问题。本文将通过对小学阶段一年级语文识字教学进行效率提升研究，从而为这一教学工作的高效开展奠定良好基础前提，促进学生知识的高效学习与能力的快速掌握。
出版日期
2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
