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核心素养下小学道德与法治教学的新策略

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摘要摘要：在小学的道德与法治教学过程中，教师应该专注于学生核心素养的培育，围绕核心素养的教育理念，采取有效的策略与措施，全面贯彻“立德树人”的教育思想，专注于提升学生的综合学习效能。这样一来，才能够让学生在学习过程中更为深层地探寻道德与法治知识，能够丰富他们的课堂学习体验，促使他们在道德与法治课堂中树立起正确的人生观与价值观，最终实现他们的深远发展。文章基于此点，对核心素养下小学道德与法治教学的新策略进行了探究。

DOI zdlng79mjl/6380588

作者廖绍康

机构地区广东省梅州市丰顺县汤坑镇益草小学 514300

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词核心素养道德与法治教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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