简介：

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简介：【摘要】目的：通过调查精神专科医院的员工满意度，分析影响员工满意度的多种因素，为完善医院管理提供方向。方法：以分层抽样方法取372名员工，通过问卷星进行调查分析。结果：医院员工满意度在国考中由66.56分提高到92.68分，结论：医院定期进行院内员工满意度调查收集意见，有针对性进行干预，通过有效干预，员工满意度和患者满意度均有所提高。

简介：摘要目的了解大学生对无偿献血的认识，针对影响他们在献血前中后的各种因素进行健康教育，确保临床用血的需要与安全和无偿献血制度的可持续发展。方法应用自编的问卷对随机抽取的572名大学在校生进行调查研究和分析，并对其进行健康教育的讲解。结果大学生对献血知识不同的认知程度与心理均影响其无偿献血行为。结论了解大学生对献血的认知态度及行为，有助于建立相应科学有效的献血知识宣传和心理护理模式，并采取应对措施推进无偿献血。

简介：摘要“问题”是创造性活动的开始。教师要用灵活的方法实施“问题”教学，激发学生的创造性思维，培养学生的创新意识，从而造就创新人才。

简介：摘要：创新的教学方法能够激发出学生对小学数学的学习兴趣，提高其学习效果，促进学生的全面发展，在小学数学教育的实施上，还存在教学方法单一、教学模式滞后、教材体系不完善等问题。文章基于此，分析了小学数学教育的实施意义，探讨小学数学教育的创新策略。

简介：摘要：随着机械化应用的不断增加，中国对机械设备数量和类型的需求逐渐增加。因此，必须紧急解决与机器操作和维护有关的各种问题。近年来，对机修钳工方面的专业人员需求在不断增加。这表明机修钳工人必须具备强大的专业知识和社会实践技能操作，具备很多经验。因此，应让参加机修钳工各种专业培训，以提高他们的能力，通过专业知识培训提升他们的地位。基于此，本文主要对机械维修钳工技术要求与创新进行分析探讨。

简介：　 　摘 要：《义务教育数学课程标准（ 2011年版）》，指出“数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。”随着信息时代的到来，创新与实践能力成为学生的重要能力。那如何在小学数学课堂中培养学生创新意识与实践能力呢？  　　关键词：数学课题 ;创新意识 ;实践能力  　　一、注重情境设置，激活学生创新意识  　　（一）丰富适切的素材以引发学生学习动机  　　我在教学中十分重视教学情境的设置。创设情境就是要激发学生的学习兴趣，最大限度地挖掘他们的潜能，使他们渐进教学佳境之中，真正成为学习的主人。在课堂教学中能现场创设的情境尽量现场创设。如，跳绳游戏、纸片游戏等，都能成为情境设置的好素材。如，（ 1）小华跳了 45下，小红比小华多 23下，小軍比小华多 28下，你能提出什么问题呢？（ 2）小宁有 59张纸牌，小德比小宁少 27张，小欢说我比小宁少 23，你能提出哪些问题呢？  　　不能现场创设的就利用视频、故事、童话等方式进行创设，一般上课不采用直接告知题目的方式进行讲解。  　　（二）将核心概念蕴涵于数学教学情境之中  　　数感是很重要的数学素养，是数学的一个核心概念。简单的讲就是人们对数的感觉，是人们对数的直接感知能力。在课堂教学中我通过创设教学情境，让学生数数，感知数的意义，建立数的概念。如，一捆是 10根，二捆是 20根，再添三根就是 23根，在桌子上怎样摆能看的很清楚？通过简单推理，进一步增强数感，使这些学习数学的核心概念、重要思维在情境中形成、发展。如，“猜一猜”：先抓一把蚕豆，数数有几粒，再抓一把花生米，猜猜大约有多少粒？“数一数，你猜得怎么样？”“为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多呢？”在数学知识的应用过程中，使数学知识和方法在更高层次上抽象与概括，逐步培养学生的创新思维、创新意识。  　　二、引导学生独立思考，培养学生创新能力  　　（一）通过解答思考题提高学生创新水平和能力  　　从一年级开始，教材安排了思考题，在多数思考题中，涉及的知识会宽一些，思维要求会高一些，以培养学习数学的兴趣和克服困难的意志。如，在正方形中画一个点（配图），使这个点到每条边的距离都相等。  　　通过解答思考题活动，体验运用所学知识和方法解决简单问题的过程，了解要解决问题和解决的办法，进一步理解所学的内容。通过对应用过程的反思，进一步理解所用的知识和方法，明白所学知识之间的联系，获得数学活动的经验。有效地改善了学生学习数学的方式，提高了学生学习数学的水平和能力。  　　（二）通过实践活动培养学生的创新意识  　　“综合与实践”活动是以问题为载体，学生自主参与的学习活动。教师教学中要特别关注问题的选择、问题的展开、学生参与的方式、学生的合作交流、活动过程和结果的展示与评价等。如，（ 1）上学时间的课堂实践。提出问题：你每天上学途中大约要用多长时间？和同学相比，你用的时间是比较长还是比较短呢？可以连续记录（设计记录表）几天上学所用的时间，然后再进行估计。（ 2）认识“我们身体上的‘尺’”。量出自己的一拃、一步、一脚大约长多少厘米？先量一量再填表，提出问题：一米大概有几拃？一米大概有几步？一米大概有几脚？  　　三、注重知识的基础性与发展性，为实践能力的培养奠定知识基础  　　练习是小学生理解知识、巩固知识和发展思维不可或缺的重要环节之一，精心设计练习特别是题组练习，是我们提升课堂效率的关键。为了更好地实现练习的功能，在教学中要努力处理好练习要求上的基础性与发展性、练习形式上的针对性与多样性、时间分配上的随机性与连贯性以及练习过程中的封闭性与开放性等诸多关系，既避免机械重复，更注意增强启发性，确保练习效果，提高练习质量。  　　在安排练习时，特别重视运用对比性题组，如，“ 20÷2=”与“ 26÷2=”“60÷3=”与“ 69÷3=”等进行对比，不断增进对计算原理和方法等的理解。  　　四、注重教学的生活性，增强学生实践能力  　　（一）引入生活教学  　　教学活动从学生熟悉的积木、游戏、生活场景入手，使学生学习数学的过程就是在解决日常问题的过程，体现教学的生活性、真实性、广泛性。  　　（二）明确应用题是解决实际问题的要求  　　应用题一直是小学数学教学的重点和难点内容。数学课程改革把应用题扩展为解决实际问题，要求小学生“尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题。  　　教材中“你知道吗”栏目非常有利于结合学生的生活实际，又能较好地在教学中解决设计问题，使教学与实际融为一体，培养学生的实践能力。如，不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。小学生每天这样搭配比较好：米饭、馒头等谷类食物 375克，肉 75克，鱼、虾 25克，鸡蛋 25克，牛奶 200克，豆制品 75克，水果 75克，蔬菜 250克，食用油 15克，食糖 10克。  　　创新知识的培养是现代数学教学的基本任务。学生自己发现和提出问题是创新的基础，独立思考、学会思考是创新的核心。我们在教学中要注重情境的设置，引导学生独立思考，注重教学的生活性，帮助学生积累数学活动的经验，促进小学生创新意识与实践能力的全面提升。  　　参考文献：  　　 [1]教育部 .《义务教育数学课程标准（ 2011年版）》，北京师范大学出版社， 2012年 1月  　　 [2]教育部 .《数学课程标准 <2011年版 >解读》，北京师范大学出版社， 2012年 2月  　　 [3]史宁中 .《数学基本思想 18讲》，北京师范大学出版社， 2016年 10月 

简介：摘要：小学生比较容易被新鲜事物吸引，在这一时期培养学生的创新能力和创新意识能够取得事半功倍的效果。小学数学课堂要在教学生教材知识的同时培养学生的创新意识和实践能力。小学数学教师应该不断探究更好的教学方法来提高课堂教学质量，帮助学生形成创新思维，培养学生的创新能力。本文基于创新的小学数学高效课堂的构建研究展开论述。

简介：摘要：随着新教学课程改革的持续发展和改善，许多学科领域经历了巨大的变化，中学物理实验教学也不例外。现在，中学物理实验教学已经成为中学物理教学中最重要的一部分。中学物理实验教学的出现，不仅提高了学生学习物理的热情，也在一定程度上提高了学生的创新能力。这篇论文分析了中学物理实验教学在中学物理教学中的重要性，并深刻研究了创新中学物理实验教学的相关策略，希望为未来的中学物理实验教学工作者提供参考。

简介：摘要随着社会主义市场经济的快速发展，现代化信息技术的不断进步，这在一定程度上推动我国电力建设行业的发展，并呈现出逐步增长的趋势。一直以来，电力能源就是人类社会赖以生存的能源之一，虽然我国电力能源的运用和部分发达国家相比还存在着较大差距，但发展速度却是最快的。这表明，我国电力建设已迈入一个新的发展阶段。然而，当前阶段的电力营销管理模式也无法再适应当代社会的发展要求，所以，电力建设单位的管理人员必须要对其营销方式进行创新，使其可以进一步适应创新型管理模式。以下主要是基于大数据的电力营销管理创新策略展开的研究与探讨，并对其进行了合理化分析和阐述，其最终目的是为提高电力单位的经济效益。

简介：摘要： 土木工程本身与人民群众的利益有比较高的贴合度， 尤其在社会经济快速发展的时代背景下，如何改善施工技术，作为施工质量提高的根本而存在。同时对于施工团队来说，想要有效提高自身的市场竞争力，就必须要从施工技术创新入手。从目前实际情况来看，传统建筑施工工作开展过程中，很容易受到外来因素的影响，导致企业以及居住者的利益受到损失，这些都需要工作人员重视起来。

简介：摘 要： 我国经济和社会的发展需要建设大量水利水电工程，因此，为了保障在建设和管理上能够进行高效运作，应该切实加强对水利水电施工的监督和管理。水利水电工程施工量大，资金投入大，施工技术复杂，若一旦出现质量问题，则会造成巨大的安全隐患，不仅直接造成企业经济效益低下，而且还会对施工人员和周围群众的生命和财产安全造成极大影响。因此需要在水利水电工程施工前进行科学合理的方案设计，加强全过程的管理，实现管理方式上的科学性和高效性升级和创新，多方面采取有效措施控制水利水电施工，减少风险因素，确保水利水电在施工上和管理上的安全性，提升总体施工效率和水平，促进水利水电行业的进一步发展。

简介：摘要本文主要以企业文化为主体开展国企党建创新为重点阐述，结合当下企业文化对国企党建的重要意义和以企业文化为主体国企党建创新的有效方法为主要依据，从提供培训机会，提升员工素质；渗透企业理念，进行思想教育；有效结合文化，提升企业精神这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强企业文化在国企党建创新中的运作效率，旨意为相关研究提供参考资料。

简介：改变沙棘产品＂两多、一少＂（常规产品多,低劣产品多,附加值高产品少）局面,实现突围与创新,主要路径是制定系统的产品研发战略,实施持续优化的产品方案;加大研发投入,提高新产品入市标准;建设产学研合作平台,提高研发的含金量;准确的产品定位与标准化;提高产品的附加值为市场切入点;突破传统,强化沙棘＂药食两用＂功效,实现品种与市场创新;强化产品形象设计;打造品牌,拓展国际市场。

简介：摘要：在新时代的浪潮中，企业政工宣传工作面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息化技术的飞速发展，传统的宣传手段已难以满足现代企业的需求。本文旨在探索如何通过创新策略，提升企业政工宣传工作的实效性，使其更好地服务于企业战略目标，驱动企业文化的建设和发展。

简介：摘要农场的发展与国民经济的发展有着密切的联系，新的发展环境中，农场的经济体制发生了变化，许多新的内容融入到了农场的发展中，如何实现政工工作的有效落实，做好工作创新模式定位，是农场政工干部工作中的主要内容。这就是需要农场政工干部改变以往的工作模式，结合目前农场的实际情况，对自身的工作进行创新，制定新的工作模式，以农场的可持续发展为目标，找准自身工作的定位，这对农场的长远发展具有重要意义。

简介：摘要：随着教学体系的不断深化和改革，初中教育管理应该以新背景下的常规教研创新为核心指导方向，教师应全力以赴的投入到教学实践中，利用多元化的教学模式，强化课堂教学设计，提升教师自身专业能力，提高初中学校的教学质量。本文就新形势下初中教育管理的创新策略研究做出分析。

简介：摘要：水利工程建设是我国民生事业发展的一部分，从当前来看水利工程建设规模较大、环境复杂，为保证水利工程建设顺利进行，做好现场管理至关重要。下面文章结合工程建设问题，探讨水利工程建设管理的应对措施。

简介：摘要：自从改革开放以来，距今已经有四十余年的时间，我们国家发生了翻天覆地的改变，尤其是伴随着我国时代与经济的高速发展与增长，在水利工程施工的过程当中，监理工作可谓是至关重要，监理工作不单单能够确保水利工程顺利的进行与实施，同时还能确保施工的安全性。因此，在水利工程管理过程中，水利监管部门必须严格执行有关管理规定，严格控制工程质量，使水利工程的设计质量能够满足实际需要。在工程施工阶段，水利工程施工监理对保证工程质量至关重要。