简介：【摘要】目的 研究人性化护理对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法 将2021年1月到2023年1月来我院治疗的118例糖尿病患者随机分为观察组（60例）和对照组（58例）。分别实施人性化护理和常规护理，对比护理效果。结果 护理之前两组患者的治疗依从性无明显差异（P＞0.05）；护理后3个月，观察组的治疗依从性比对照组改善更好，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将人性化护理应用在糖尿病患者的护理之中能帮助患者提高治疗依从性，值得推荐。

简介：摘要：根据国内现有灭火机器人现状，提出一种通过多传感器信息融合技术来提高火焰检测、运动姿态的准确性，通过设计C02气体灭火机构，提高灭火的难度系数的机器人设计方案。研究结果表明，设计的智能灭火机器人在火焰检测精确性和灭火方式上较以往设计具有明显优势。

简介：摘要：以成都市怡心湖片区开发项目空港四路配套设施建设工程为例，对城市片区开发工程实施过程中及实施后可能造成的水土流失量进行预测分析，并将工程划分为道路工程区和景观绿化区两个片区，分别对两个片区提出了对应的水土保持措施方案。经预测分析，采取水土保持方案后可减少水土流失量 1793.33t，各项水土保持效益指标均达到西南紫色土区一级标准防治目标，具有良好的生态和社会效益。

简介：摘要：目的 研究分析在针对临床护理课程进行教学时，选择PDCA循环指导的模式的效果。方法 以32名实习护生进行研究，时间段设置为2021年6月至2023年6月，将其随机分为对照组与实验组，组内各设置16名学生。对照组内的学生接受常规教学模式，实验组内学生则选择PDCA循环指导模式，在教学完成后，教育人员针对实习护生的学习质量进行评估，分析教学的效果。结果 观察组学生护理方案搭配、晨间提问、健康饮食评价能力、基础操作、专科操作、理论考核评分均高于对照组,统计有差异(P < 0.05）,观察组中临床护士的理论知识和实践操作能力优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 PDCA循环指导模式在临床护理课程中的应用能够提高学生的学习质量和教育满意度。这一发现对于教育机构和教育者在设计和实施护理课程时具有重要的指导意义。

简介：【摘要】目的 分析糖尿病慢性肾功能衰竭患者血液透析护理体会。方法 选取本院2023年01月至2023年12月间44例接受血透治疗的糖尿病慢性肾功能衰竭患者作为观察对象，依据护理模式不同，分为对照组（常规护理）和观察组（综合护理），各22例，比较应用效果。结果 观察组并发症发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组血透治疗依从性高于对照组（P＜0.05）。结论 针对接受血透治疗的糖尿病慢性肾功能衰竭患者，采用综合护理干预可提高患者配合度，减少并发症发生，有推广价值。

简介：[摘要]:小学教育是学生未来发展的基础阶段，学生能否成材的关键不仅仅是记忆力、思维等智力发展因素的制约，还受到学生的自我爱我、习惯甚至学习动机等发展特点这些非智力因素的影响，那么就需要结合小学生个人发展，以教师的引导来激发学生的学习兴趣，进而创造主动学习的学习动机，才能够使学生在快乐中学习语文，特别的在语文相对枯燥的学习环境中，这是培养学生主动性和创造性的基本要求，也是新课程改革对学生和老师发展提出的新要求。

简介：【摘要】目的 研究人性化护理对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法 将2021年1月到2023年1月来我院治疗的118例糖尿病患者随机分为观察组（60例）和对照组（58例）。分别实施人性化护理和常规护理，对比护理效果。结果 护理之前两组患者的治疗依从性无明显差异（P＞0.05）；护理后3个月，观察组的治疗依从性比对照组改善更好，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将人性化护理应用在糖尿病患者的护理之中能帮助患者提高治疗依从性，值得推荐。

简介：摘要：初中语文学习中阅读能力培养也是重要一环，对学生学好语文，提升综合素质有着重要价值。群文阅读是近年兴起的一种新型的阅读教学方式，选择几篇存在内在关联的优秀文章让学生阅读，能够锻炼学生对文章的理解与把控能力，提高学生阅读学习的效果。这一阅读方式有效地丰富了学生的阅读经验，扩展了阅读量，提升了学生阅读能力，所以初中语文学习中广泛应用群文阅读的趋势越来越明显，基于此，本文对深度学习理念的初中语文群文阅读教学策略展开分析。

简介：摘要：思维导图又称为心智图，是一种用于启发人类思维、发散思维表达的思维图形。思维导图最优越的地方在于它有效实现了人们在阅读、记忆和逻辑思维三个方面的整合，让人们在自身逻辑、想象能力、科学思维、艺术审美等多个方面形成平衡且统一的发展局面，这对人们思维的自我发展具有极大的促进作用。所以，对于小初中的学生来说，思维导图的加入是必不可少的。基于此，本文将围绕在初中写作教学中引入思维导图以加强学生的写作能力作详细论证。

简介：摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》再次强调核心素养对于英语课程的重要性：核心素养承担着培养学生英语素养、发展学生思维能力的任务，是英语课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。初中英语课程涉及学生多方面能力的培养，更应围绕核心素养。课堂评价是课堂教学的重要组成部分，科学有效的课堂评价可以更好地帮助教师提高教学的质量和效率，激发学生的学习动力，培养学生的学习积极性，让学生能够更好地运用英语知识，促进学生各方面能力的提升。

简介：摘要：企业要想提升生产价值、降低生产成本，就应当采取最佳的激励方式，激励员工为企业创造更多价值，而薪酬管理则可以满足企业要求，企业通过薪酬管理可以让员工为了获得更多收入而提高生产效率，改善企业整体工作效率。薪酬管理是企业内部控制与管理的核心要素，企业建立科学的薪酬管理体系可以对员工产生积极的激励效果，企业应始终坚持公平、客观以及多劳多得的薪酬管理核心理念，分析每个岗位的薪酬数据，不断优化薪酬结构，促使薪酬结构更加合理，减少企业人力资源成本，推动企业快速发展。

简介：摘要：新教育理念背景下，我国教育事业实现了改革和创新，基于核心素养理念影响下，我国对初高中数学教学衔接问题的研究力度加大，同时这也成为数学教师需要关注的重点问题。数学作为一门逻辑性比较强的学科，并且难度也比较大，如何增强数学课堂教学的高效性成为教师需要研究的问题，基于此，文章将以核心素养理念为前提，对初高中数学衔接问题做出详细分析，为数学教学提供助力和支持。

简介：【摘要】目的：探讨舒适护理在子宫下段剖宫产护理中的应用效果。方法：选择2022年2月-2023年2月本院收治的66例子宫下段剖宫产患者为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=33例。对照组予以常规护理，观察组在其基础上给予舒适护理。比较两组患者情绪状态及生活质量。结果：观察组及对照组SAS、SDS评分较护理前降低，且观察组低于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值。方法：选择本院妇产科于2021年11月至2022年11月期间收治的118例孕妇作为本次研究对象，利用随机分组法将孕妇平均分成两组，对照组孕妇实施常规护理，观察组孕妇在常规护理基础上实施系统化疾病知识宣教护理。对比分析两组患者护理效果。结果：对比分析得知，观察组孕妇护理满意度显著高于对照组。结论：针对孕妇实施系统化疾病知识宣传，显著的增强了孕妇的健康知识知晓率，积极帮助孕妇稳定情绪，为保障孕妇与胎儿的健康以及改善孕妇妊娠结局发挥突出作用，在妇产科护理中具有极高的应用价值。

简介：摘要：在核心素养导向下，做好初中数学知识间的衔接，是一项极为重要的工作内容，对学生以后的发展，有着至关重要的影响。本文主要探讨核心素养导向下初中数学衔接课程建构与实施研究。

简介：

简介：【摘 要】大单元教学是新时期课程改革背景下应运而生的教学模式，大单元教学将课程内容、学习方法加以整合，以“核心目标”为导向，以“任务群”进行驱动。拓展学习内容的广度，促进学生学习的深度。

简介：摘要：在新课标的指导下，学生要在数学学习中得到全面的发展，从而使学生的数学素养得到全面的提升。当前，我国小学数学教育中普遍存在的问题是教师们把时间放在了理论上，没有把时间花在实践上，导致教学效果不佳，学生的数学基础知识和学习技能也没有得到改善。为此，小学数学教师应从提高学生的阅读水平着手，力求全面提升他们的综合素质。

简介：摘要：无论演奏什么乐器，背谱对一个好的演奏者来说，都是非常重要的，凭记忆演奏是绝对必要的，背谱对一个好的演奏者来说，是非常重要的，也是必要的，为了演奏中尽可能地照顾到乐曲所有的细节，必须熟记整首乐曲，有的著名演奏家上台时带了乐谱，其实他们还是凭记忆演奏的，带上乐谱只是为了加强安全感罢了。下面来给大家说说演奏二胡应该怎样背谱。

简介：摘要：人们的生活水平不断提高，在消费蔬菜时也提出了更高的要求。尤其在思想认识不断完善的情况下，人们对于蔬菜的安全性更为重视。在这种情况下，无公害蔬菜就获得更为广阔的市场。无公害蔬菜不仅能够更好地保障消费者的蔬菜食用的安全性，还能够起到更好的生态环境的保护作用。本文针对无公害蔬菜病虫害防治方法进行探讨，希望对相关人员有所帮助。